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《中国教师》杂志2020年第12期选题浏览_文章列表

2021-07-03 244

专题_新时代中小学教师关键能力建设

1、智能教育时代教师的关键能力

2、论教师应具备的四种核心素养

3、也谈小学教师的关键能力

4、“教育爱”的特质及修炼

5、教师教学视角下的关键能力及养成路径浅析

名师工作坊

1、语文教学要讲究“精”

2、《秋天的怀念》课堂教学实录

3、《秋天的怀念》课堂教学实录评析

4、课程与教学_专栏•探寻学科阅读教学的实践路径

5、以学科阅读为切入点寻找教学改进的有效路径——北京市第一○一中学全学科阅读基础与现状分析

6、初中道德与法治学科阅读实践与思考

7、在常规课堂中提升学生的学科阅读能力——以初中化学“二氧化碳性质与用途”为例

8、学科阅读背景下英语阅读教学的创新实践

课程与教学

1、部编版小学语文教材助读系统的研究

2、新课标下《论语》的整本书阅读教学探析

学前教育

1、幼儿园班本课程的实践探究——以班本课程“船来船往”为例

2、基于积极评价构建有效家园共育的实践研究

—校—品

1、沁润教育让师生灵动成长

2、新时代劳动教育课程的实施与探索

探索与回声

1、幼儿园生态教育特色联盟建设的思考

2、借助思维导图提高小学中段学生阅读水平的实践研究

3、探寻名师工作室教师从优秀走向卓越的发展路径

4、班级生活的价值观念与实践策略

5、未来课程建设的实践与探索

6、核心素养导向下的高考数学命题创新探究——以情境创新为例

7、青少年的网络素养教育应与情感教育同步

8、博览与叙事_顾明远与北师大

9、学工学农劳动锻炼

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