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浅析专业本科生在皮肤科见习中的带教体会

2020-03-10 197 上传者：管理员

摘要：全军惟一的一所为国家和军队培养检验医学人才的学校就是第三军医大学检验系，均有从大专、学士到硕士、博士各个层次。近年来，由于实施双向选择、自主择业政策，检验本科生就业矛盾日益严峻。在见习皮肤科时检验本科生应突出皮肤科检验技术特色，以期望将来提高医学检验专业学生的培养质量，提高就业率[1]。

关键词：
专业本科生
临床检验
带教体会
皮肤科
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1、检验专业学生需要拓宽就业视野

以往，医学检验专业学生毕业后的就业去向基本是各大医院的检验部门，大多从事本专业或与其相关的工作。近年来就业环境发生了巨大变化，医院检验科自动化程度不断增高，人员需求逐年减少；医院科室在职人员高职称比例逐渐增多等，导致毕业生供过于求的矛盾在短时间内无法得到有效的解决。因此笔者认为各临床科室见习带教教师应该帮助学生拓宽就业视野，适时引导学生的就业分流。通过对本校历届检验毕业生就业情况的调查了解发现，近年来医学检验毕业生在医院检验科就业的比例逐年减少，在药厂、食品厂、生物工程公司、国家卫生监督机构甚至化工行业工作的人数不断增加，就业范围涵盖了临床检验、卫生检验、病理检验、医学生物工程在内的多个职业群[2]。随着就业途径的增多，社会对毕业生的要求也会相应提高。在转变就业观念的基础上本文突出了皮肤科实验诊断技术的见习内容，以拓宽学生的视野，帮助学生树立多渠道就业的信心。着重培养毕业生适应相关领域职业岗位所需的技能，提高他们跨行业选择职业的整体素质，并得到学生们的高度支持。

2、皮肤科的检验特色

皮肤科专科检验项目多达数十种，实验室也包括多个亚功能单位，包括真菌室、病理室、性病室、变态反应室、自身免疫性疾病窒，各自具有不同检验项目。皮肤科检验手段并不像检验科更多地依赖于先进的仪器设备，很多检验项目更需要检验医师具有专业的诊断水平。例如，真菌涂片、培养检查需要极强的真菌专业知识背景，才能做出正确的诊断，对检验医师形态学诊断水平要求很高。病理室中的石蜡切片、冰冻切片均需检验医师积累多年的操作经验才能达到皮肤病理临床诊断的要求，特别是很多具有专科特色的特殊染色更需要多年工作经验才能完成。变态反应性疾病中的斑贴试验、点剌试验结果的判·309·断同样需要丰富的临床经验。本科室实验室目前已独立培养了多名皮肤专科检验医师，均来自本校检验专业本科生。他们检验知识扎实，较容易掌握常规操作，同时又容易创新，但是临床经验仍需多年临床实践的积累。本科室检验技术系列每年发表文章10余篇，涉及检验技术、临床病例报告等多方面，可见检验医师在皮肤科领域同样可以大有作为。

3、皮肤科见习的带教体会

检验专业本科生在上大班课期间，本科专门安排了第二课堂活动，系统性介绍皮肤科检验技术，主要涉及真菌、病理、性病、变态反应、自身免疫等数十项检验技术，生动详细地讲解机理，临床用途、简要操作步骤等。第二课堂的实践活动中安排学生进行真菌涂片、培养、镜检的操作，在病理室尝试切片、捞片、染色等操作。使学生体会到皮肤检验的多样性、复杂性，对皮肤科实验技术有了感性的认识。在见习阶段，除了常规临床疾病的见习，另外重点安排门诊、实验室的检验技术见习，涉及所有检验项目，并帮助学生自己判断结果，体会到临床检验工作的乐趣。本科还注意突出学科前沿检验技术，如本科具有西南地区惟一的Unicap检测仪，较先进的点刺试验、自身抗体检溯等，从而拓宽了学生的视野，帮助学生认识到除了医院检验科，还有更多其他学科专业可以选择。总之，如何在有限的学时中，根据课程的特点和l临床实际需求，让学生了解不同专业的实验诊断技术，拓展学生的思路，应该是检验专业本科生见习的目标，同时也是各临床科室教学人员一直在探索的问题[3]。

参考文献：

[1]翟志芳,郝飞,阎衡.皮肤科临床见习带教体会[J].现代医药卫生,2008,24(13);2055—2056.

[2]项贵明,董解菊,姚磊.不同层次医学检验专业实习生的教学体会[J].中华综合医学杂志,2003,4(6):551—552.

[3]尹锐.皮肤科见习课的带教体会EJ].局解手术学杂志,2005,14(5):332.

阎衡,项贵明,杨希川,等.检验专业本科生在皮肤科见习的带教体会[J].检验医学与临床,2009,6(4):309-309.