研究农村幼儿园的卫生保健工作

2020-01-13 306 上传者：管理员

摘要：孩子的健康与国家强盛有着密不可分的联系，我国一位教育家陈鹤琴先生曾指出“幼稚园第一要注意的是儿童的健康”。为加快幼儿健康成长，防止和控制疾病发生及在园内传播的基本措施，就必须保证幼儿园正常的卫生保健工作。幼儿园通过合理的安排生活、膳食营养、严格的卫生消毒、体格锻炼、疾病预防等制度来增强幼儿的体质，从而保持幼儿营养的摄入，增强其身体抵抗力，有效的预防流行性疾病，促进幼儿身心和谐发育，使幼儿健康快乐的成长。然而就农村的幼儿园来讲，卫生保健工作水平良莠不齐，许多幼儿园卫生保健工作很难真正做到为幼儿的健康保驾护航。

关键词：
卫生保健
工作探析
幼儿园
疾病预防
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1、现状分析

近年来，随着学前教育三年行动计划的实施，幼儿教育快速发展，特别是农村幼儿园发展更是迅速，乡镇公办园、民办园满足了农村孩子入园需求，然而重教于保、迎合家长的不合理需求、重知识教授、小学化现象依然严重存在，保教并未做到实质性的并重，主要是民办幼儿园更为严重，卫生保健工作只是流于形式。

1.1 观念落后。民办园要生存要谋利，有些公办园也为了生源，迎合家长不正确的观念，大肆炫耀自己教授的知识，并常常以此作为招生的资本。

1.2 人员配备不足。近两年幼儿园数量迅速增加，在人员配备上缺口较大。一般来说每个班级也就配备两名教师，无法做到两教一保，保健员配备严重不足，卫生保健工作相对薄弱。公办园情况相对较好，但因园所数量增加较快，因而在卫生保健人员的配备上，除了眉县幼儿园和眉县第二幼儿园还有两个专职保健员外，几乎都是兼职，而且无论专职还是兼职都严重不足。

1.3 专业性不强。卫生保健人员要经常性参加相关培训，有时间和精力钻研业务，在扎实的工作中发现问题解决问题。但因为人员紧张，很难保证保健人员业务能力的提升，也不可能潜心专研业务，从而影响卫生保健工作的执行力度和工作成效。

1.4 家园配合不够。由于缺乏专职或兼职的保健员，因而在对家长卫生保健的宣传、学习、培训等方面很难落实，家园配合很难同步，制约着幼儿园卫生保健工作的顺利开展。如幼儿的卫生习惯无法做到家园同步一致；对待幼儿园的晨检，家长认识不到其重要性，认为多此一举，浪费时间，不能很好地配合；邀请家长参加有关健康、疾病预防等卫生保健的培训，总有人找各种理由缺席等等。

2、思考

针对目前的现状，农村幼儿园的卫生保健工作要想取得实质性的变化必须从以下几点入手。

2.1 转变观念，高度重视。《幼儿园教育指导纲要》中明确规定幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，从身心两方面重视幼儿的健康。而且，幼儿教育五大领域之首就是健康。因此，卫生保健工作是幼儿园工作中的一个重要组成部分，让每一个孩子健康成长是幼儿园的首要责任。贯彻保教结合原则的前提是做好保育，没有保育，教育也无从谈起。所以，无论是幼儿园的领导、教师还是家长都要认识到保育工作的重要性，认识到促进幼儿健康的重要。

2.2 配齐人员，加强培训。卫生保健涉及的头绪很多，既要有健康教育、健康检查，还得时刻抓紧疾病防控，既要严抓卫生与消毒，还得督促日常体格锻炼，加强膳食营养等等，多管齐下才能使幼儿的健康教育真实有效。同时要配合相关部门做好疾病的预防、宣传、培训，专业性较强。所以幼儿园应该配备必要的人员，通过参加市县卫生部门的相关专业培训、邀请专家来园培训等方式，为幼儿园配备有一定专业知识的保健员，保证各项活动正常进行，促进幼儿园卫生保健工作。眉县幼儿园多年来一直注重幼儿的卫生保健工作，配有专职保健人员，积极参与相关卫生部门组织的各类培训，请专家来园给家长做幼儿早期疾病识别、传染病及常见病的预防、家庭教育等专题培训，促进了幼儿的健康成长。

2.3 加强管理，规范操作。幼儿园要高度重视卫生保健工作，制订并不断完善幼儿一日生活制度、膳食管理制度、传染病预防和控制制度、卫生消毒制度、健康检查和教育等相关工作制度，扎实做好晨检工作、卫生消毒与检查工作等，加强过程性管理，通过相关的考核评价将各项工作导向规范化，促进卫生保健工作的顺利进行，确保幼儿的身心健康。眉县幼儿园多年来作为省级示范园，在卫生保健管理方面，制度引领，规范操作，检查指导跟进，宣传培训辅助，常规工作扎实，在全县起到一定的带头辐射作用。

2.4 家园携手。卫生保健工作要取得良好的收效，家园携手才能共同为幼儿的健康保驾护航。为此，幼儿园应该通过多种途径做好家长工作，如发放健康宣传单、举办好家长学校，邀请专家作有关疾病或家庭教育的专题报告、家长会等，让家长了解日常的卫生消毒和晨检工作的开展情况、家长在开放日来园参与活动、让家长资源进课堂等多种形式让家长了解卫生保健工作的重要性，从而积极配合，形成家园合力，促进幼儿健康。

“儿童的健康，明天的财富”。幼儿的身体和心理正处在不断发展和发育的过程中，因而健康是第一重要的。3—6岁儿童的健康也是社会极为关注的问题。因此，为幼儿创造良好的生活和教育环境，促进幼儿身心和谐发展，是我们不可推卸的责任和义务，也是提高全民素质工作中的重要一环。随着幼儿教育事业的不断壮大，期待着不久的将来，农村幼儿园都能通过规范化的卫生保健工作，为幼儿的健康成长奠定扎实的根基。

参考文献：

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