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健康教育护理干预对癫痫患者药物的影响

2021-04-08 156 上传者：管理员

关键词：
健康教育护理干预
护理满意度
用药依从性
癫痫
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癫痫临床综合征具有反复发作、症状复杂、病程长的特点，除急性发病期住院治疗外，主要是集中在家庭与社会的治疗。但是部分患者病情稳定后，用药依从性差，导致癫痫反复发作，影响康复。因此，对患者出院后的遵医用药行为提出了更高要求。本文探讨健康教育护理干预对癫痫患者药物依从性及护理满意度的影响，报告如下。

1、资料与方法

1.1临床资料

选择我院2019年1～6月期间收治的94例癫痫疾病患者，年龄>18岁，无严重躯体疾病，患者及家属知情同意且有配合能力，经伦理委员会审核批准。排除合并其他神经系统疾病、心肝肾疾病、精神病史者。随机将其分为对照组与观察组，每组各47例。其中，对照组：男25例，女22例；年龄18～66岁，平均（45.5±4.5）岁；病程1～15年，平均（7.0±1.0）年。观察组：男23例，女24例；年龄18～65岁，平均（45.8±5.0）岁；病程1～16年，平均（7.2±1.3）年。两组的一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），均衡可比。

1.2方法

对照组给予遵医嘱用药、环境护理、口头宣教等常规护理。观察组在对照组基础上配合健康教育护理干预。（1）制定目标计划。结合患者的文化程度、职业及就诊前吸烟、饮酒、饮食、作息等生活方式，制定针对性的健康教育目标、计划。（2）健康教育方式。责任护士结合教育计划以及患者的个体化情况进行有针对性、分阶段的健康教育工作，进行健康指导15～20min/次，1次/周；发放健康教育手册，制作并播放幻灯片，安排健康知识讲座1次/月，通过健康教育工作的多种形式强化患者对癫痫疾病知识的掌握程度。（3）健康教育内容。了解癫痫疾病患者的精神心理状况、性格特点，在尊重其人格的基础上给予心理疏导，向其说明药物治疗的重要性，从而提高患者遵医用药行为。向患者说明癫痫常用药物、剂量、用法等知识，强调药物宜饭后服用以减轻胃肠道反应，若有头晕、乏力等症状需及时就诊并进行肝肾功能等检查，长期用药应定期检查，并结合结果及时调整用药方案。叮嘱患者按时作息，以保证充足的睡眠，避免高空、驾驶、游泳等危险性工作，避免强光刺激、受凉、淋雨等诱发因素，癫痫前驱症状情况下需立即平卧以防摔伤。记录两组患者1年后的用药依从性及护理满意度。

1.3统计学分析

应用SPSS19.0统计学软件处理数据，以P<0.05为差异有统计学意义。

2、结果

2.1两组用药依从性比较

观察组：完全依从27例、部分依从18例、不依从2例，用药依从率为95.74%；对照组：完全依从18例、部分依从21例、不依从8例，用药依从率为82.98%。观察组用药依从率高于对照组，两组比较差异有统计学意义（χ2=4.0286,P<0.05）。

2.2两组护理满意度比较

观察组：非常满意28例、基本满意18例、不满意1例，护理满意度为97.87%；对照组：非常满意20例、基本满意20例、不满意7例，护理满意度为85.11%。观察组护理满意度高于对照组，两组比较差异有统计学意义（χ2=4.9186,P<0.05）。

3、讨论

癫痫是神经系统多发疾病，反复发作而影响日常生活，造成家庭及社会负担。通过药物治疗可降低复发率，但是患者存在不良情绪，遵医行为较差，从而影响用药效果。健康教育工作通过给予患者多种形式的疾病知识宣教，并给予其心理、日常生活及用药等方面干预，进一步提升了患者的用药依从性。胡雪杰[1]研究指出，对癫痫患者进行心理护理及健康教育干预，提升了患者的治疗配合度，促进了患者康复，降低了疾病复发的风险。

本文结果显示，观察组用药依从率及护理满意度均高于对照组，两组比较差异均有统计学意义（均P<0.05）。综上所述，健康教育可以提升患者对药物的依从性，进一步提高自我效能，促进患者预后，提高护理满意度，值得应用。

参考文献：

[1]胡雪杰.心理护理及健康教育对癫痫患者服药依从性及社会功能的影响[J].名医,2019(10):160.

张书敏.健康教育护理干预对癫痫患者药物依从性及护理满意度影响[J].中国冶金工业医学杂志,2021,38(02):158-159.