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浅谈思政教育在行政管理中的必要性

2020-06-24 264 上传者：管理员

摘要：近年来, 高职院校过度重视职业技术教育, 思想政治教育工作被弱化甚至被忽视, 导致高职学生发展不均衡, 产生一系列的思想误区。思政教育的主要目标是实现思想教育、道德教育、政治教育、人文教育“四位一体”, 最终实现学生的人生价值, 促进高职院校科学发展。

关键词：
学生
思政教育
行政管理
道德教育
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随着我国教育体制改革的深入,很多高职院校将培养实用型技能人才作为办学的最终目标,仅把思想政治教育作为形象课程。因此,加强高职院校思想政治教育势在必行,是学生保持长久精神动力的源泉,不仅有利于培养新时期社会需要的高职人才,更是高职院校行政管理的重要组成部分,直接影响着学生的人生观、价值观。现阶段,高职院校行政工作中最关键的是如何更好地加强对学生的思政教育。本文结合高职院校工作经验,阐述思政教育在高职院校行政管理中的重要性。

一、保障高职院校行政管理改革顺利开展

在高职院校中,很多事情都与行政管理有着密切的关系,行政管理以其独特的服务功能在高职院校发展过程中占据重要地位。从目前我国高职院校行政管理改革现状分析,只有行政管理做到位了,其他各项教育教学工作才能够顺利进行。而思政教育为高职院校行政管理改革的开展提供了便利条件,将思政教育与行政管理有机结合,才能真正提升高职院校的办学水平。高职院校要密切关注思政教育的落实情况,加大师资的投入力度,因材施教,循序渐进,使思政教育步入正轨。要加强自身的相对独立性,调整教学规划,以服务学生为宗旨,促进学生管理。面对高职院校自身发展与社会需求的变化,行政管理必须要实现理念的转变和知识的更新,通过优势互补和资源共享等方式,打造高质量的管理队伍,以保障决策的可行性和合理性。

二、加强高职院校行政管理执行力建设

随着经济的飞速发展,社会对于人才的要求越来越高,因此对高职院校的要求也逐渐提高。我国高职教育已经得到大力推广,并且形成了一定的规模,高职院校行政管理工作就显得尤为重要,只有改变当前高职院校行政管理过程中存在的诸多问题,才能够帮助高校各部门更好地开展工作,更好地为师生服务。思政教育将各种教育信息寓于形式多样的活动中,灵活运用思想政治理论进行教学,培养他们健康的道德品质和行为习惯,使我国全面深化改革事业后继有人。思政教育有利于加强高职院校行政管理执行力建设,通过不断学习和实践,掌握先进的管理方法,实现每一个岗位都能有高素质的管理人才。高职院校管理者要坚持执行效率优先、兼顾公平原则,落实管理制度,树立正确的价值取向。

三、促进高职院校建立科学的行政管理体系

目前,我国高职院校行政管理普遍存在着误区,如办学特色不突出,办学目标不明确等,这些问题造成行政工作出现偏差。因此,只有建立科学的行政管理体系,大力推进思政创新,搭建思政平台,提高师生综合素养,确保行政管理体系发挥高效的管理能力,才是高职院校行政管理良性发展的关键。首先,要转变高校行政管理观念,积极探索以人为本的方法,优化决策机制,增强教育教学改革的活力。其次,积极开展思想政治教育活动,加强对教职工和学生的思想教育,对教职工提出的意见和建议要及时解决,从而实现校园和谐。再次,开展高校行政管理理论研究,营造良好的学术氛围,对取得成绩的学者给予奖励,结合高职院校的实际情况,研究出适合学校发展的管理理论,促进高等职业院校人才培养水平不断提高。

四、发挥思政教育对行政管理的参谋作用

思政教育在高职院校行政管理中具有一定的导向功能和参谋作用,有利于实现审美教育与主旋律教育的有机统一,实现道德认识与美的情感的完美融合。在整个高职院校教育教学中,行政管理是涉及层面最广的一个环节,行政管理具有强制性,目标是完成既定的人才培养计划,是高校进行科研的有力保障,而思政教育是高等教育不可或缺的一部分。高职院校开展行政工作不能全靠强制措施来实现,需要融入一定的思政教育,协调好二者之间的关系,从而实现各部门之间的协调与合作。思政教育与行政管理是相辅相成的,高职院校要保证行政管理工作的多元化和现代化发展,以包容、创新的管理模式,注重取长补短、集思广益,打造共同进步的氛围,全面提高高职院校的综合素质。

综上所述,我国高职教育正处于蓬勃发展时期,思想政治教育在高校行政管理中起到至关重要的作用,不仅有利于改变传统粗放的行政管理模式,提高管理效率和质量,还有利于帮助高职学生更好地适应高校生活,为教育、教学、科研服务。高校管理者必须要从学生实际出发,坚持以学生为本的教育理念,选择科学合理的思想政治教育方法,从而提高学生的幸福指数。

参考文献：

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