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分析积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的运用

2020-02-06 227 上传者：管理员

摘要：目的:分析积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的运用。方法:随机选取2017年5月～2019年5月期间我院接收的精神分裂症患者60例，根据不同护理方式进行分组，将给予常规康复护理的30例患者定为对照组，将添加积极心理学理论干预的30例患者定为观察组，对比两组护理效果。结果:与对照组患者数据相比，观察组患者的抑郁症状显著改善；患者护理治疗依从性及生活质量均显著提高（Ｐ＜0.05）。结论:积极心理学理论干预应用于精神分裂症患者康复护理，可有效改善患者的不良心理状态，增强患者依从性，提高患者的生活质量。

关键词：
康复护理
效果分析
积极心理学理论
精神分裂症
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临床针对精神分裂症疾病主要采取药物治疗，通过治疗可使患者的病情得到良好控制。但在康复期若护理不当患者极易出现不良情绪，从而影响患者的治疗效果。为此，在本文章中对积极心理学理论运用于精神分裂症康复护理中的效果进行了详细分析，具体情况如下。

1、资料与方法

1.1 一般资料

此次分析中的60例精神分裂症患者选取病例时间为2017年5月～2019年5月，对所有患者采取了分组方式进行护理，其中包括观察组和对照组，每组分别有30例患者。观察组男女患者分别为18、12例，中位年龄（48.0±5.1）岁。对照组男女患者分别为17、13例，中位年龄（48.5±5.2）岁，两组患者基本资料数据对比差异较小（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组给予常规康复护理；观察组患者在此基础上添加了积极心理护理理论干预，①问题外化：通过聊天交谈的方式，引导患者叙述心中所存在的问题及顾虑，②心理疏导：将患者所叙述的各类问题及顾虑进行分析讲解，并选取相似度高的积极事件为患者进行分析引导，帮助患者改善消极态度，并鼓励患者多与家人交流，告知家属给予患者更多的陪伴、支持、包容和尊重，帮助患者改善心理问题；③重拾希望：在患者自愿的情况下可邀请积极乐观的病友及家属共同倾听整个交谈过程，通过正能量的鼓励与支持帮助患者重新建立起对生活的热爱及希望，使患者能够用积极乐观的态度面对整个治疗过程[1]。

1.3 观察指标

将两组抑郁症状进行评分对比，评分方式采取汉密顿抑郁量表，指标共有24项，总分值为100分；两组患者护理依从性及生活质量指标评分采用调查问卷方法进行记录对比，每项指标的总分值分别为10分，分数越高则指标越好。

1.4 统计方法

使用SPSS19.0软件处理数据，计量资料(x±s)描述和t检验，两组数据差异在统计学上显着，P＜0.05。

2、结果

两组患者计量数据对比：护理前两组患者的各项指标数据对比无显著差异（P＞0.05），护理后与对照组比较，观察组患者消极应对方式明显降低，积极应对方式、依从性及生活质量均明显提高(P＜0.05)，见表1。

表1 观察组和对照组的评分数据比较详情(n=30，x±s)

3、讨论

精神分裂症是一种高发的精神类疾病，临床针对该病主要采取抗精神药物治疗，但治疗期间由于患者心理状态及依从性均较差，因此需要良好的护理干预，才能使治疗达到最佳理想效果[2]。为此，本文研究中，针对精神分裂症患者康复期采取了积极心理学理论护理干预，并取得了较好的应用效果。积极心理学理论是目前深受关注的一种后现代心理治疗方式，它打破了传统护理治疗观念，透过故事叙说的方式将患者的心理问题进行问题外化及逐步改变，并且在透过叙事心理治疗过程中通过多方面的鼓励、支持与理解，使患者心理状态能够得到充分的改善，最终使患者拥有良好的心态积极面对疾病与治疗[3]。这在本次观察结果中也再次证明，与采用常规护理后的对照组数据相比，添加积极心理学理论干预后的观察组患者抑郁症状显著改善，依从性及生活质量均明显提高。

综上所述，在精神分裂症患者康复期采取积极心理学理论干预，可有效改善患者心理状态，提高患者依从性及生活质量。

参考文献:

[1]陈莹.积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果[J].实用临床护理学电子杂志,2017,2(36):138-143.

[2]高芸.积极心理学理论指导的心理干预对康复期精神分裂症患者生活质量的影响[J].心理医生,2017,23(29):131-132.

[3]黄莉华,王小芳,黄文丹.积极心理学理论运用于精神分裂症病人康复护理价值评价[J].医药前沿,2018,8(6):316.

张姗姗.精神分裂症康复护理中积极心理学理论的运用分析[J].全科口腔医学杂志(电子版),2019,6(26):111,113.