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高等教育论文:

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学科专业一体化视域下研究生教育改革发展具体措施

文章在分析省属高校学科专业一体化建设中存在的主要问题及产生原因的基础上，提出了学科专业一体化视域下的研究生教育改革发展思路，并从研究生招生、培养、学位、导师等各核心环节出发，给出了省属高校研究生教育改革发展的具体举措，为进一步构建本硕博一体化和贯通式的人才培养模式，提升省属高校学科专业一体化建设水平提供了有益参考。
关键词： 人才培养学科专业一体化学科教育省属高校研究生教育

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硕士研究生科研素质及科研能力培养的探索

硕士研究生作为高端人才供给的源泉以及国家人才供给的重要保障，其教育工作是培养我国高层次人才的关键环节，是关乎我国国家发展和未来命运的大事。本文通过介绍硕士研究生现有科研能力相关情况，再提出通过设计系统性科研相关课程来丰富研究生教学内容、牵头国内外学术团队沟通交流、广招不同学科基础的教师形成教学队伍等意见。
关键词： 教学改革研究生教育科研素质科研能力

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科研育人逻辑下高校研究生思想政治教育的路径

大学科研育人是科教融合、学研相济的综合育人体系。科研是其在研究生教育学习工作中一个不可或缺的载体。科研育人自然也就成了高校研究生教育管理者的一个重要育人逻辑、体系和方案。在科研育人的逻辑之下，审视目前高校研究生思想政治教育存在的问题，提出相应的对策与建议，对于提升研究生教育质量有重要作用。
关键词： 思想政治教育教育质量研究生科研育人高等教育

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浅析当前高校研究生党员教育存在的主要问题

研究生党员是研究生群体中的优秀分子，肩负着社会主义建设者和接班人的重要使命。高校作为高素质人才的培养基地，承担着研究生的教育与管理工作。作为研究生群体中的优秀代表，研究生党员先锋模范作用的发挥可以更有效的促进和带动研究生的培养质量。2020年是我国全面建成小康社会目标实现之年，同时也是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。
关键词： 党员教育教育管理涉农高校研究生研究生教育

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硕士研究生就业能力的影响因素分析

随着我国经济社会与高等教育事业的高速发展，高等教育规模持续扩大，如何保证高等教育大众化背景下的人才培养质量，提升高校毕业生就业质量及服务国家和社会的能力，是全社会和教育管理研究人员高度关注和重视的问题。结合当下我国高校的院校环境特点、时代背景与社会需求，研究者关注到硕士研究生就业能力与劳动力市场的需求存在一定差距。
关键词： 人才培养就业影响因素研究生能力

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科研育人在研究生教育中存在的问题及对策研究

所谓科研就是从事科学研究，对已有知识进行反复分析探索出新的内容[1]。育人，广义的育人指的是养成独立人格、塑造良好品格和提升个人综合素质，狭义的育人是指寓教育于德育之中，本文主要是针对研究生的育人方面的研究。科研育人是以科学研究活动为载体，在进行科学研究的过程中实现育人的功能。
关键词： 思想品德水平研究生教育科研科研实践育人

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基于KAQ理论构建研究生第二课堂体系探究

习近平同志在十九大报告中指出，要加快一流大学和一流学科建设，并在全国教育大会上强调“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。”研究生教育作为高等教育的最高层次，担负着“双一流”建设的使命，关乎着国家高水平人才队伍的建设。
关键词： 原则建设途径研究生第二课堂调查研究

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研究生科研创新能力的科教融合培养实施途径

为提高研究生的科研创新能力和培养质量，助力“双一流”学科建设，高校应在研究生教学与培养过程中开展科研与教学融合工作，其具体实施途径如下：一是对校企产学研联合培养模式进行分析，强化与企业联合，聘请企业实践导师，不断提升研究生的创新能力；二是发挥优势特色学科影响力，突出科研成果的教学典型案例，激发学生从事本学科发展新动向研究工作的兴趣。
关键词： 创新能力校企联合培养研究生高水平成果

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新工科背景下研究生培养模式改革措施

建筑与土木工程专业学位硕士研究生培养目标在于为土木与建筑领域培养应用型、复合型高级技术人才和管理人才。新工科背景下，现有的培养模式难以实现新工科背景下的培养目标，需要不断改革创新。综述了建筑与土木工程专业学位硕士研究生培养现状，分析了现有培养模式存在的主要问题。再结合新工科背景下工程教育要求，提出了相应的改革与创新措施。
关键词： 培养模式工程教育建筑与土木工程新工科研究生教育

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安全工程课程中培养研究生对于新材料认识的重要性

在研究生培养方案中,专业课的选择对于研究生的培养至关重要,起到奠定坚实专业基础知识的作用。当今传统的单一领域学科的课程难以满足新形势下研究生对于专业知识的渴求,尤其是国家已将&quot;新材料&quot;列入科技发展的重点规划中,而阻燃又被制定为&quot;新材料&quot;的两个重要方向之一。阻燃防火材料方向的学习内容分主要有基础理论、前沿研究及潜在应用。
关键词： 专业知识安全工程机械专业研究生培养阻燃防火材料

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浅谈硕士研究生远程复试考生的满意度评价调查

2020年，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎(COVID-19，简称新冠肺炎)蔓延全球多个国家和地区。为顺应疫情防控和研究生招生考试新形势，教育部及时下发了《关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》，对2020年研究生招生录取工作进行重要部署，对复试工作方案、复试组织管理、招生咨询和复试组织领导等方面提出工作规范和要求。
关键词： 满意度评价调查研究硕士研究生远程复试远程面试

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产学研合作培养中各主体的协同策略

产学研联合培养是在研究生培养层面实现产教融合，服务国家重大战略需求，为目前迫切需要的技术领域培养高层次人才的重要途径。产学研联合培养涉及高校、政府和企业等多个行为主体，需要构建各参与方协同合作的有效机制。文章基于利益相关者理论的方法和视角，发现高校管理部门、研究生导师、产学研平台、合作企业、地方政府和研究生是产学研联合培养中主要的利益相关者。
关键词： 产学研合作利益相关者理论大学治理研究生培育育人机制

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新媒体时代下艺术学学科研究生审美能力的重要性

新媒体时代具有社交虚拟化、信息碎片化、文化多元化等特点,艺术学理论研究生必须顺应时代发展趋势,充分认识审美能力重要性,提高审美感受力、增强审美鉴赏力、培养审美创造力。新媒体时代的社交虚拟化主要体现在虚拟世界的构建。通过新媒体技术营造出的虚拟世界，是一个匿名化的社交乌托邦，随着虚拟世界的逐渐完善，越来越成为人们进行日常交流和思想表达的重要场所。
关键词： 审美能力新媒体时代艺术学理论

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探究式教学对研究生教育的影响

著名教育学家施瓦布在报告中首次提出“探究式教学”。探究式教学可以理解为一种探索与钻研的教学。研究生教育注重培养研究生的科研与创新能力,而探究式教学是探索与钻研的教学,二者相契合。本文针对研究生教育,赋予探究式教学新的内涵,并指出探究式教学的特点、实施的可行性以及具体的实施过程。
关键词： 创新能力实施过程探究式教学研究生教育

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探究式教学在研究生教育中的实施探究

研究生作为社会高级人才，比本科生更具有自主学习与科研创造的意识和能力，更希望不断发现问题，通过自己动手做实验、实地调研、搞发明、申专利等各种形式，验证所学理论或找到最优解或实现多种方法来解决问题，从而实现自我价值，为社会创造价值。从实际来看，探究式教学和研究生教育是相匹配的。
关键词： 实施过程探究式教学研究生教育高等教育

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