浅析职业技术教育教学中开展术欣赏课的作用

2020-01-06 348 上传者：管理员

摘要：如果想要提高艺术思维及创造能力，那么职业技术教育中开展美术欣赏课程就有一定的重要性了，这样不仅能够让学生接受学习的同时还能培养自我的创造性，创新技能，又符合国家对多面型人才的需求。因此，下文将从介绍美术欣赏课程的大致内容开始，然后分析职业技术教育教学中开展术欣赏课的作用，最后分析研究职业技术教育中开展美术欣赏课程的具体做法。以此供相关人士进行交流参考。

关键词：
创新技能
思考
美术欣赏课程
职业技术教育
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随着我国经济实力的发展，教育水平也在不断的提高。我国对学生们的进行艺术思维的培养与锻炼。各院校应该继续美术欣赏课程重视，特别是职业技术教育学院。应该鼓励学生进行美术欣赏课程的学习。培养学生的艺术性能。学生欣赏课程教育的时候，不但能够提升自身的精神能力，使自身的思想得到陶冶和生化，培养出自身独特的气质。还能够提高自身的综合素质。即是审美能力以及人文素养。当前我国的经济飞速发展，我国的教育水平也在不断的提高。在完成对我国学校的基础教育后。国家也不要忘记对学生各方面技能的教育。职业技术教育学院的学生，重点培养职业技术技能，但是作为青少年的他们，也要有一定的艺术培养，这样才能为弘扬我国文化作出贡献。因此在职业技术教育学校中开展美术欣赏课程是非常必要的。

1、美术欣赏课程概括

美术欣赏课程。简单的来说就是指导学生对美术作品进行欣赏。让学生通过分析优秀的美术作品，提高自身的修养以及审美观^［1］。通过对优秀艺术作品的鉴赏。提高学生的鉴赏能力，同时能让学生在对艺术作品的鉴赏中，通过学习艺术作品中的优秀元素。提高自身的创造力。增加自身创造作品的灵感。使自身得到生化。

2、职业技术教育中开展美术鉴赏课程的意义

2.1 对学生的意义

美术鉴赏课程是一门艺术性较强的课程，更多的是需要学生的艺术思维^［2］。艺术思维就是锻炼学生有一双会观察的眼睛，使学生能够发现生活中别人发现不到的美。在职业技术教育中开展美术鉴赏课程能够让职业技术学院的学生艺术思维得到锻炼，提升学生的艺术敏感度，培养学生的创造细胞，提高学校的艺术质量和社会发展的功能型人才。符合国家当下提出的新课标改革教育方案，迎合时代潮流。

2.2 对国家发展意义

我国正处于经济科技发展的高速时期，国家对各类型的人才的需求不断增加。职业技术学院的教育开展，是国家为培养技术型人才，以适应社会发展的手段之一。就目前而言，为适应国家多方面，多型人才的需求，职业技术学院应开展多种艺术类课程。在职业技术学院中开展艺术鉴赏课程能够培养学生们的艺术细胞。提高职业技术学院学生的自主创造性，为国家提供很多的人才资源。

2.3 对职业技术学校的意义

学校课程开展是一个学校发展升级的体现，使学校能够吸引更多的生源，扩充与升级校园等级。职业技术学院开展艺术鉴赏课程，提高了学校的教学质量，在培养多方面型人才的同时，使学校的教育质量以及知名度得到提高。

3、在职业技术教育中心开展美术欣赏课程注意点

3.1 注重吸引学生兴趣

无论是哪一种形式的教育学生始终是课堂的主体。在职业技术教育学校中开展美术欣赏课程，目的在于锻炼学生的审美观以及自主创造能力。因此职业技术学院的教师在进行美术欣赏课程教学时，注意不要形成“一言堂”与“满堂灌”形式，要让学生学会自主鉴赏美术作品，表现出学生的独特审美观来。而教师的工作，是主要是引导学生学习，激发学生对学习的兴趣。在部分职业技术学校学生看来，艺术鉴赏课程可能会无聊，导致学生提不起兴趣去进行课程学习，如此一来，就无法达到在职业技术学校开展美术鉴赏课程的目的。

3.2 注意结合实际生活

任何一门课程都有生活息息相关，美术鉴赏课程也不例外，因为美术鉴赏课程鉴赏的是在生活中发现的美的事物。许多技术作家的作品都是通过观察生活得来的。因此，在职业技术教育学校中开展美术鉴赏课程时，不能仅仅通过网络视频或者是图片来对学生进行美术鉴赏课程知识的教导。职业技术教育学校的美术鉴赏课程教师在教学美术鉴赏课程知识时，引入生活实例。例如，这是在教学时，可以先通过让学生现场图片来进行美术鉴赏入门，然后让学生自己构建符合美术鉴赏审美的图形结构。将实践与课文知识相结合，提高美术鉴赏课程有效性。

4、结语

职业技术学院主要的是对学生进行实践技术的教学，但为符合我国现在多型人才的需求，在职业技术的学校开展美术鉴赏课程就应受到重视。随着国家经济发展，学生被要求全面发展，国家也在努力创造适合学生全面发展的环境。因此，在职业技术教育中开展类似美术鉴赏课程，在以后的发展中应该会更普遍。

参考文献：

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祁凌燕.关于职业技术教育中开展美术欣赏课程的思考[J].中外交流,2019,26(27):40-41.