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高等教育论文:

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青海高校大学生社会主义核心价值观教育融入第二课堂的路径研究

民族地区由于自身所处环境及传统文化的复杂性,在开展社会主义核心价值观教育的过程中很容易受到一些因素的干扰。第二课堂是高校校园文化建设的重要阵地,它在强化学生理论认知和实现学生全面发展方面发挥着重要的作用。就青海高校而言,无论是从环境影响还是从教学理念方面,开展社会主义核心价值观教育都是十分迫切且重要的。
关键词： 学生全面发展校园文化建设社会主义核心价值观第二课堂青海高校高等师范教育

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探讨新时代师范院校卓越教师的培养机制

卓越教师培养计划是新时代师范院校教师培养改革的热点。在阐述卓越教师内涵和研究现状的基础上，探索师范院校卓越教师的培养机制。以湖南第一师范学院为例，探讨与高校、政府、研究所，校内校外、线上线下及教师联盟等协同育人的机制与模式，为教育部卓越教师培养计划2.0的有效实施及教研改革与发展提供借鉴。
关键词： 中部地区义务教育均衡发展资源配置

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浅析新形势下高校教材建设与管理工作创新策略

在新时期我国高校发展的速度越来越快速,给高校教材建设带来一定的挑战,使得高校教材建设与管理中出现了一定的问题,这些挑战和问题需要解决。方法:积极研究高校教材建设与管理中出现的困境,分析高校教材内容更新速度、高校教材编写理念以及高校教材质量等问题。文章阐述了当前阶段高校教材建设与管理存在的问题,并提出新形势下高校教材建设与管理工作创新的对策。
关键词： 建设与管理教学方式教材建设高校教材

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浅析高校师范教育内涵式改革与发展之路的构建

在师范教育改革的浪潮中,新时代促使高校师范教育重塑自己的角色,国家与人民对公平而有质量教育的追求驱使高校师范教育坚守“师范性”定位。义务教育对师范教育提出培养“德育为先、能力为重”教师的现实新需求倒逼高校师范教育应时而变。在国家政策强力支持下,高校师范教育应将思想政治教育、师德教育摆在优先位置。
关键词： 师德教育师范教育教师教育高校

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翻转课堂在高校师范教育课程中实施的重要性

国家对于教育领域的发展越来越重视，因而也提高了对师范专业人才培养质量的要求。当前高校的师范类人才培养现状不容乐观，存在一些问题影响着人才培养质量的提升。实践表明，将翻转课堂模式融于师范教育课程中，对于人才培养难题的解决有很大帮助。因此，本文就翻转课堂在高校师范教育课程中的实施路径进行探究，希望能对师范专业教学活动的有效开展产生借鉴价值。
关键词： 实施师范教育翻转课堂高校

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对高等师范院校教育实习的改进对策

教育实习是高等师范院校师范类专业的实习生走上三尺讲台,成为一名合格的人民教师的关键环节,是培养优秀的教育人才的重要阶段。以某师范院校的教育实习状况为例进行调查分析,并发现该校在教育实习过程中存在各种问题。针对这些问题,从实习基地、实习指导、实习生、实习时间、实习评价等方面提出了一些解决对策与建议。
关键词： 实习师范院校教育实习状况高等师范院校

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浅析高等师范类院校舞蹈教育专业的现状

舞蹈教育专业的目的不仅是培养具有高超的舞蹈专业技能和优秀的舞蹈教学能力的复合人才，更重要的作用是通过该专业的教学，进一步普及中国舞蹈艺术的教育，推进中国舞蹈事业的发展，推动中国舞蹈艺术的传承，从而弘扬中国优秀传统文化，提高国家文化软实力。因此，本文首先介绍了高等师范院校舞蹈教育专业的现状。
关键词： 教学成果舞蹈教学专业舞蹈教育高等师范院校

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浅析高师院校开展书法教育的意义和现状

师范生书法能力的高低也将直接影响中小学生的书写水平，及对优秀传统文化的继承与发展。书法是中国文化的符号，是中国传统文化的核心，是对自然、社会、生命的思考，从而表现中国人特有的思维方式、人格精神和性情志趣的艺术实践。书法依附于传统文化当中的文、史、哲等元素使之更有博厚的底蕴；优秀的传统文化也借着书法艺术和书法教育来推动人文的发展。
关键词： 书法教育思维方式教学资源高师院校

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高等师范院校教育学专业学科教育建设的实践路径

高等师范院校的教育学专业教育在我国教育学专业高等教育中占有举足轻重的地位。在教育生态学视角下,高等师范院校的教育学专业教育的生态主体、生态客体和生态环境各要素之间形成了密不可分的关系。本文在分析目前教育学专业教育现状的基础上,提出应充分做好三要素之间的联系,有效发挥高等师范院校所开设的教育学专业优势。
关键词： 教育学专业教育现状教育生态学视角高等师范院校

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浅析河南师范大学体育舞蹈专业学生训练现状

体育舞蹈课程在许多高等院校逐渐的开展起来，这门具有健身价值且符合人们艺术需求的课程成为了现代高校体育教学中不可缺少的一部分。体育舞蹈的审美特征充分体现在它的竞技性[2]。舞蹈独特的魅力吸引了越来越多的学生，比赛的组别也由原来职业组、业余组、专业院校组的基础上也多增加了一项高校专业组，说明体育舞蹈在高校学生中具有很大的影响力。
关键词： 体育舞蹈体育舞蹈课程参赛现状河南师范大学

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信息技术在化学师范生教育实习中的应用与思考

教育实习是师范院校人才培养中的重要一环,是师范生化知识为能力的契机。借“互联网+”信息技术在教育教学领域应用的经验,对信息技术(主要是微信、微博及QQ三种信息技术)在化学师范生教育实习中的应用进行探索,可以实现化学师范生教育实习方式的创新,提高教育实习的质量和实习学生的信息素养,增强学生的创新意识。
关键词： 师范生应用探索教育实习现代信息技术

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探析高等教育国际化背景下留学生辅导员职业的能力发展

随着我国国际地位的不断提升，高等教育国际化步伐的加快，越来越多的留学生选择来中国留学，留学生教育管理水平已经成为衡量高校高等教育国际化水平的重要标准之一。伴随着留学生数量的日益增多，如何有效提升留学生教育教学、管理服务质量已经成为高等院校的重要课题之一。
关键词： 国际化对策研究; 留学生辅导员职业能力高等教育

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以浙江中医药大学为例分析“一带一路”背景下医学影像学专业的国际化教育探索

2013年中央经济工作会议上,习近平主席提出“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议,该倡议指明应以加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通的“五通”方式来使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入。其中,教育、医疗卫生等方面的交流与合作是民心相通的重要组成部分。
关键词： “一带一路” 医学影像学国际化教育高等师范高等教育

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新时期残疾人高等教育“双创”能力培养问题分析

高校扩招导致毕业生总数逐年递增，尽管国家和政府已经采取了不少措施，但目前大学生的就业形势依然严峻。“创新创业”教育的核心是培养大学生的开创精神，引导其成为创新型人才。大学生创业计划的提出及实施，极大地缓解了就业压力，在一定程度上减轻了社会负担，同时也促进高校转变教育思想观念，改革人才培养模式，培养并增强大学生的“双创”能力，从而培养出国家需要的高水平创新人才。
关键词： “双创”教育培养大学生就业残疾人高等教育综合素质

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高等师范教育论文题目汇总50篇

1、专业认证背景下化学师范生教育实践能力培养2、学前教育专业亲职教育课程体系优化——以广西高等师范院校为例3、“一个坚持、四个融合”的生物学师范生培养模式的研究4、知行合一:强化师范生实践教学的必经之路5、俄罗斯师范教育实践性特征生成机制及对我国的启示6、学前教育师范生专业认同影响因素模型构建——基于扎根理论的研究7、教师教育“金课”建设问题研究
关键词： 师范教育教育现状职业能力高等师范高等教育

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