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高等教育论文:

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“双导师制”师范生培养模式的建构分析

教育部师范专业认证工作对“双导师制”师范生培养模式提出了明确而具体的要求。“双导师制”的全面实施与普及阶段已到来，文章从专业认证理念下“双导师制”培养模式存在的问题出发，提出了基于专业认证视角的“双导师制”培养模式优化策略，以保证师范专业人才培养质量能够持续提升。
关键词： 专业认证双导师制培养模式师范生教育教学

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高师音乐师范生核心素养探究

“核心素养”已成为当下高校教育教学改革的热点和焦点。高师音乐师范生核心素养的培育将日益成为新时代高师音乐教育人才培养的宗旨和目标。本文认为要实现高师音乐师范生核心素养的培育落地，要在明确高师师范生核心素养培育的重要意义基础上，结合高师音乐师范生“核心素养”现状，制定培养高师音乐师范生核心素养的宏观设计方案，促使高师音乐师范生核心素养的有效培育。
关键词： 培养路径教育教学核心素养高师音乐师范生高校教育

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高校思想政治教育中红色文化资源的应用

在高校思想政治教育实践中,充分利用红色文化资源,发挥地方红色资源优势在思想政治教育中的独特功能,是贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”,“落实立德树人根本任务”的内在要求和有效途径。
关键词： 大学生思想政治教育教学资源红色文化资源高校

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高校教师党支部创新机制探究

党中央对高校思想政治工作提出新要求，高校教师党支部要抓好高校教师的思想政治工作。我国高校是党委领导下的校长负责制，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。高校党委要贯彻党要管党、全面从严治党要求，落实好意识形态工作责任、基层党建工作责任、党风廉政和党内监督工作责任。
关键词： 创新机制思想政治课程思政高校高校教师党支部

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大学师范类数学专业实践课中的同课异构

本文研究了大学师范类数学专业实践课的教学模式，将同课异构的方法应用到实践课中，分析了采用此方法的必要性，详细介绍了同课异构方法的实施过程，并从实践中总结出运用这一方法的效果，创新了实践课的教学模式，丰富了实践课的训练内容，对实践课教学有一定的指导意义。
关键词： 同课异构实践课师范类数学

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大学生职业生涯规划课程教学改革研究综述

近些年来，外部环境复杂多变，内部经济面临下行压力，高校毕业生就业形势愈发严峻。在2019届全国普通高校毕业生就业创业工作的网络视频会议上，教育部副部长林蕙青透露，2019年全国普通高校毕业生预计834万人[1]，就业工作面临严峻形势，就业不稳定因素愈发突出。如何通过高校生涯教育合理规划个人职业路径，提高核心竞争力，成为高校育人应有之义。
关键词： 大学生就业大学生职业生涯规划课程教学改革综述职业规划

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基于茶文化产业大发展大学生创新创业教育探究

大学应届毕业生数量逐年增加，为本就紧张的就业市场添加的越来越多的压力，很多热门职位更是供不应求。每年大学生选择在毕业后创业比例增加，自行创业可根据大学生自身喜好选择方向，可避免就业应聘激烈的竞争。但应届毕业生缺乏工作经验，创业过程遇到不可预知的问题解决方式单一，缺乏专业管理技能，面对创业的压力与困难，大学生创业失败率较高，因此在大学教育中应将创业创新教育纳入其中。
关键词： 创业教育大学生创业就业形势茶文化茶文化产业

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提高动物医学专业培养水平的挑战杯竞赛研究

创新是一个民族进步的灵魂，也是国家兴旺发达的不竭动力，这是人类历史发展的经验反复证明的客观真理。改革开放以来，我国科技水平和综合国力迅速提高，然而中美贸易战将我们存在的很大问题暴露出来，尤其是创新能力不足[1,2]。当代大学生作为现代化建设的主力军，对其综合素质的要求日益提高，加强大学生创新能力的培养已成为高校素质教育的重要内容。
关键词： 动物医学挑战杯教学改革教育模式新经济发展

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科普服务师范基础上在校生专业技能培养研究

科普是指利用各种传媒和活动，以通俗易懂的方式向公众传播科技思想和知识的行为[1]，科学普及是提升公众科学素养的重要途径[2]。我国科普工作者与实际需求相比缺口较大[3]，如果高校建立合理机制引导师范在校生参与科普服务工作，不仅可以巩固学生所学知识和技能，为以后走向教师岗位打下坚实基础，而且可以缓解我国科普人员紧缺的现状，推动科技强国建设。
关键词： 专业技能培养机制学分认定师范生科普

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插花艺术实践与创新创业相结合的教学设计研究

插花艺术实践课是一门将美学、文学、审美学等众多学科融合于一体的创作性艺术，要将创新创业融入其中，则应该先使学生们的插花艺术达到一定的水准。学生们通过实践锻炼具备相对应的技能和素养，才能够在创新创业中进一步发挥自己的技能。教师在上课时，应先帮学生把基础水平做稳做实。
关键词： 创新创业实践教学实践课插花艺术教学体系

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文化产业管理专业在高校人才培养现状分析

根据教育部2003-2016年度《普通高等学校本科专业备案和审批结果》的统计，截止2017年，我国开设文化产业管理专业的本科院校共有192所，可以说目前我国已经建成了世界上最大规模的文化产业高等教育体系，但在中国的文化产业人才培养进入普及化过程中，人才培养模式与行业发展需求的矛盾也非常突出。
关键词： 专业建设人才培养应用型人才培养文化产业文化产业管理专业

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医学生职业价值观中家庭社会经济状况的影响研究

近年来，随着高等教育大众化进程的推进，大学生就业形势日益严峻，大学生就业问题备受社会各界关注。职业价值观作为个体对待职业的一种信念和态度，是人们在职业生活中表现出来的一种价值取向。[1]它影响个体职业选择，预测未来的职业发展。以往的研究表明，对于大学生而言，他们暂未进入全面、深度的职业状态，他们职业价值观的形成更多受到家庭成长环境的影响。
关键词： 大学生就业家庭社会经济状况研究对象职业价值观高等教育

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高校后勤服务施用劳动教育的实现途径研究

2018年10月,习近平总书记在全国教育大会上强调指出,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”,“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
关键词： 劳动价值观劳动教育劳动育人服务育人高校后勤

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中国优秀传统文化好和高校思政课教学融合途径探究

随着时代的发展、科技的进步、各国思潮的涌动,我国大学生的民族精神认同感受西方各国文化的影响有所减弱。在一定程度上,各国文化之间的思想交融也影响了大学生世界观、人生观、价值观的形成。基于此,我国高校关于大学生“精神家园”的建设问题亟待解决。近年来,根据教育部相关政策指导,中国传统优秀文化在各大高校落地开花,很多高校已将其正式纳入教学体系之中。
关键词： 中国优秀传统文化思政校本思政课教学教学资源高校教育

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高职院校教学名师培养对策研究

高职院校教学名师区别于其他本科院校、基础教育学校,早期高职院校在教育系统中被认可度、关注度不高,教育政策失之偏颇。因此,其教学名师的培养起步较晚、师资力量也就相对薄弱一些。因此,由于新教师在进入校门后,自身并没有明确的职业规划,在自身建设方面就存在明显的能力缺失。
关键词： 教学名师教育改革教育系统高等教育高职院校

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