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伴随着社会经济的快速发展,环境污染加剧,人口老龄化加快,呼吸系统疾病的发病率呈现逐渐上升态势。该病具有病程长、易反复、并发症多等特点,治疗难度高,患者依从性差。呼吸内科重症患者指呼吸系统疾病患者在炎症刺激情况下,肺泡上皮细胞和毛细内皮细胞通透性增加,加之肺泡内充满炎性渗出液,导致肺泡换气通气能力降低,出现低氧血症,甚至呼吸衰竭的严重疾病。
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细节管理在临床应用中主要是以现代护理观为理念,从患者角度解决护理工作中存在的问题,通过积极措施以提高护理质量,规范化护理各个环节与制度,在临床护理实践中真正落实各项护理技术的规章制度以及操作原则。为患者制定有针对新健康宣教工作,旨在提高患者及其家属对疾病的了解,同时配合心理护理,提高患者治疗的依从性。
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昏迷作为内科急危重症,因病患处于昏迷状况,病史采集困难,病史不清楚,既往史及治疗用药史不详细,这会加重医务人员的工作难度,也会耽误病患有效治疗,不利于病患抢救及身体恢复,严重者会加重病情,造成病患直接死亡;对于内科昏迷患者应给予重视,及时、准确对病患病况进行确诊,再施行抢救操作,抢救过程中,应密切观察病患生命体征变化。
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临床实习是护生对护理专业接受教育的接续,亦是培养护生全面能力的紧要环节,同时也是护生从学生转变为护士的一个转化过程。近些年随着医学模式的逐步改变,培育适应社会需求的高素质护理人员显得尤为紧要。然则常规的带教方式已经难以满足现今护理的需求。鉴于此,本研究中,选取我院内科实习护生60名,作为本次调查分析的样本。
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内科是现代临床医学上十分重要的科室,其包含学科较多,不仅涵盖各个医学内科的基础,其不同病症之间具有极为紧密的联系,在临床上主要是针对各种内科疾病进行治疗。而由于内科患者往往病症较为严重,并且治疗难度较大,故而在临床上对患者进行治疗方案的评价与选择时,需根据患者状况进行调整。
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结核性腹膜炎是由结核杆菌引起的慢性、弥漫性腹膜感染,以病程长和反复性发作为主要临床特征。该病以青年群体为主要发病人群,且女性略多于男性。作为临床最常见的慢性腹膜炎疾病,其发病率仅次于肺结核与肠结核(占结核病的5%)。及早予以患者有效的诊断、治疗与护理对结核性腹膜炎的复发预防起着决定性作用。
在对呼吸内科患者进行氧气驱动雾化吸入治疗方法时,不仅能够有效缓解患者症状,操作方法也相对较为便利,而且此种治疗方法,能够直接将药物作用于患者气道表面,最大程度上发挥出药物治疗的积极作用,在保障治疗效果的基础上,尽量降低了药物对患者产生的刺激,在临床当中具有较大推广应用价值。
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统性红斑狼疮为一种多系损伤疾病,其中,肾脏是其主要受累器官,对肾脏造成影响的系统性红斑狼疮称作为狼疮性肾炎,多出现于中青年女性群体中。系统性红斑狼疮肾炎发展为肾衰竭的几率较小,一些患者会出现肾脏轻度损伤,主要以其他器官损伤为主。但仍有部分患者肾脏损伤较为明显,甚至出现急性肾炎、肾病综合征等疾病。
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血常规是临床诊断各类疾病的基础检验项目之一,通过仪器可以快速,准确地检测机体血液中白细胞数目、红细胞数目以及血红蛋白水平变化等等来发现和诊断患者存在的疾病,为临床提供诊断疾病并设定治疗方案提供重要的参考价值。把本院兔唇患儿术前静脉血血常规初筛与末梢血血常规复查的结果作对比分析研究,现报道如下。
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原发性高血压是指病因不明所致血压升高,临床以头晕、耳鸣、头胀等为主要表现,若治疗不得当可至心脏血管功能和结构改变,极易并发心力衰竭、高血压脑病等。硝苯地平缓释片可抑制Ca2+进入平滑肌细胞,进而舒张外周阻力血管,降低阻力,进而使得收缩压(SBP)、舒张压(DBP)降低,降低心脏后负荷。
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颅底凹陷属于枕颈交界区的异常,发病率不高,常合并寰枕融合、寰枢椎脱位、寰椎发育不良、齿突畸形、Chiari畸型、软骨发育不良、Klippel-Feil综合征等畸形。多项研究认为,BI主要表现为齿状突进入枕骨大孔压迫延髓及小脑,初期可不表现任何症状,随着年龄的增长,症状逐渐显现,临床症状和体征多变,严重时可出现心率、血压及呼吸异常等症状。
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冠心病是临床上常见的心血管疾病类型,主要是由于患者冠状动脉粥样硬化造成心血管狭窄或者阻塞,进而导致心肌细胞缺血缺氧发生坏死的心脏病,因此临床上又将其称之为冠状动脉粥样硬化性心脏病。冠心病病情发展至终末期可以引发多种并发症,对患者的生命安全构成严重威胁。
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目前,高血压是我国发病率很高的一种疾病,在老年群体中发病率较高,由于患者血压长期处于升高状态,导致心血管以及脑、肾等器官造成严重的危害,从而引起脑出血、冠心病以及心肌梗死等疾病的发生,对患者的生命健康造成严重的威胁,治疗高血压的关键在于控制以及降低患者的血压情况,从而降低心血管疾病的发生,通过对高血压患者进行问卷调查。
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心内科患者疾病一般比较危重,因此在心内科的护理工作中需要开展科学、核心的护理方案,让护理方案变得更加的人性化与规范化,进一步提高患者的康复效果。现阶段协同护理被越来越多的应用在临床中,其主要是以护理工作为基础,通过医护、护患、护理与患者家属之间的协同护理,以此来提高临床护理的质量。
神经内科作为临床医疗事业重要组成部分,与临床基础医学及其他学科具有高度关联性,因其专业性较强,理论支持较为复杂、抽象,加之有限的教学实践,临床教学质量显著受限。随着我国高素质人才培养制度的退行,于高校内加强对患者对专业支持的传授,转变传统的教学模式,培养学生独立自主学习能力及独立思维能力,培养学生严谨的科研思维。
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