加强中药药剂学基本理论研究,是加快中药药剂“从经验开发向现代化科学技术开发”过度的重要研究内容。该应用性技术学科所含内容丰富、涉及面广,需要中药药剂学专业的学生全面的把握。目前,临床上对于中药药剂学实习生常采用传统教学法授课,但教学效果并不理想。PBL教学法是一种基于问题的教学方法。这种方法不像传统教学方式那样先学习理论知识再解决问题,PBL教学法是一种以学生为主体、以专业领域内的各种问题为学习起点、以问题为核心规划学习内容,让学生围绕问题寻求解决方案的一种学习方法[1]。
关键词: 中药药剂学 互动式教学法 以问题为基础 传统教学法 教学效果 药事管理药理学是研究药物与机体(包括病原体)间相互作用规律的一门学科, 是药学类专业的核心课程. 在历年的执业药师资格考试中, 药理学知识点以不同的题型穿插其中, 比重超过50%. 药理学具有涉及面广、 知识点多的学科特点, 国内外的同行为提高药理学教学质量, 使用案例教学[1]、 翻转教学[2]、 引入服务性学习[3]、 构建网络资源平台[4]、 开设模拟药房[5]等教学法, 取得了一定的成效. 混合式教学(Blended Instruction)是指把两种或两种以上的教学方法有目的、 有计划、 有机地糅合在一
关键词: 教学 教学质量 混合式教学法 药事管理学 药学 药理学影响因子:1.203
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