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探讨机翼气动特性与前置螺旋桨安放位置的关系

在前置螺旋桨对机翼影响的方法研究中，Strash等利用等效盘模型的方法，对螺旋桨/机翼组合部件进行了数值模拟[2,3,4]。龚小权等采用重叠、嵌套网格、非结构/结构组合网格技术，完成了螺旋桨滑流的非定常数值模拟[5,6,7,8]。程晓亮等利用滑移网格和多参考系的方法，对不同螺旋桨转速下滑流对机翼的影响进行了数值分析[9]。
关键词： MRF模型 N-S方程前置螺旋桨机翼气动特性气动参数分析流体力学螺旋桨位置

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探讨飞机模型冰形轮廓提取方法与机器视觉的结合

目前,结冰风洞试验的冰形测量主要采用描迹法,该方法在实际应用中,由于操作复杂,人为参与度较高,使得测量结果受到较多干扰,精度较低。此外,在非接触式方法中,文献[6]采用了非接触式[15,16,17,18,19,20]的图像分割方法对并行进行了分割提取,取得了较好的效果。由于该方法先对冰形进行分割,然后对冰形标定后与翼形数模拟合之后得到最终的结冰冰形。
关键词： 冰形曲线冰形轮廓曲线提取机器视觉流体力学灰度分割

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论圆柱体并联入水过程中入水空泡间相互干扰对于空泡演化特性影响规律

近年来,国内对入水问题的研究也取得了重大的成绩,深刻认识了单圆柱体入水过程中闭合的形成机理,并对并列入水开展了初步研究[21]。顾建农等[22]通过实验手段研究了不同头型,不同速度下的水平入水过程中的空泡和弹道演化。路中磊等[23,24]研究了开放空腔入水过程中空泡流动特性。
关键词： 低速并联入水流体力学空泡演化轴线间距闭合

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试述高等流体力学研究生高水平核心课程建设的举措

高等流体力学是动力工程及工程热物理等学科的一门系统性、逻辑性较强的课程，是在本科生《工程流体力学》课程基础上的进一步拓展和加深。作为硕士研究生的学位课，在理论上加深学生对流体力学的认识和理解的同时，还努力让学生掌握流体力学的思维特点及综合分析推理方法，提高学生的理论修养和处理实际流体力学问题的能力。
关键词： 探索实践流体力学研究生高水平核心课程高等流体力学

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探讨涡轮叶顶喷气冷却特性研究与流固耦合有机融合

研究流固耦合条件下冷却射流的流动与传热特性.本文通过流固耦合的计算方法,研究了气膜冷却孔近压力面布置时,产生的顶部冷却射流与间隙泄漏流的相互作用,分析了吹风比、冷却孔进、出气角及固体导热系数对凹槽内流动与固体壁面传热的影响,为凹槽状叶顶冷却优化设计提供参考依据.
关键词： 传热冷却对流换热泄漏流流体力学流固耦合涡轮

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基于培养环境工程新兴产业人才考虑对流体力学教学模式的改革探究

流体力学是环境工程专业的一门基础课。学生常有这样的反映流体力学难学。基于环境工程专业新兴产业人才培养目标要求，结合学校的课程教学改革精神，实施流体力学课程教学方法与教学模式改革。在本文中将课程改革实践中一些经验与心得分享，希望能抛砖引玉，对同行有所借鉴。
关键词： 工程力学教学改革教学模式模式改革流体力学流体力学教学模式环境工程新兴产业人才

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基于工程教育认证的“流体力学”课程改革研究

工程教育专业认证理念及毕业要求标准的引领下，分析了流体力学课程所存在的问题，给出了适应工程教育认证的课程教学设计，主要包括提升学生掌握知识的能力、培养学生对复杂工程问题的分析能力、丰富学生解决工程问题的思维与手段，同时从组织机构、评价方法和周期、流程实施等方面探索了保障工程流体力学课程质量的持续改进机制。
关键词： 工程力学工程教育认证工程流体力学持续改进教学设计流体力学

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探讨尼龙纤维悬浮液流动特征的变化机理

笔者利用超声多普勒测速仪对4种相同牌号但不同尺寸的尼龙纤维悬浮液在试验管路中的流场进行测量，计算相同集聚因子条件下，纤维柱塞尺寸改变过程中的屈服应力，分析讨论了纤维悬浮液流动状态变化的原因，为进一步认识纤维悬浮液在实际应用过程中的流动特性提供理论依据。
关键词： 屈服应力柱塞流体力学流动阻力纤维悬浮液集聚因子

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探讨流场数据填补方法与GappyPOD方法有机融合

通过GappyPOD方法可以快速估算出新翼型对应的流场解[27].另外,GappyPOD方法还可以应用于翼型反设计问题[28,29].本文在上述应用的基础上针对GappyPOD方法在数据填补应用中可能会遇到的数据集缺失情况以及重构过程中的参数选择问题开展研究,以期为GappyPOD方法在缺失流场数据填补方面的应用提供较为全面的参考经验.
关键词： GappyPOD POD 数据驱动流体力学流场数据填补方法流场重构非定常流动

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基于俄罗斯飞机研制过程的失速/过失速模态的动态试验分析

飞机的飞行力学特性是由牛顿第二定律所决定的:即F=m×a,这里加速度“a”综合了气动力(升力和阻力)、发动机推力等,表征了飞机的气动特性,质量“m”糅合了飞机的质量与质量分布因素,表征了飞机的惯性特性,所以飞机的飞行力学特性由空气相对运动所作用在机体表面的气动力特性和由飞机自身所固有的惯性力特性综合决定,如图1所示。
关键词： 俄罗斯尾旋风洞模型自由飞流体力学缩比模型过失速模态

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关于四方柱的三维数值模拟研究

科学研究方面包含有尾流、自由剪切层、边界层、旋涡脱落和涡动力学等，这些都是全面理解流体动力学的基础，并且应用于广泛的工程实践。为了进一步理解流体动力学的物理机理，大量的学者就钝体结构的三维不稳定性展开了大量的研究，并结合各种方法，包括有实体物理模型试验[1,2]，直接数值模拟[3]和线性稳定分析等方法[4]。
关键词： 三维不稳定模态四方柱流体力学流型谱单元法

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流体力学与其他力学课程交叉教学的研究分析

流体力学是研究流体在静止和运动状态下的运动规律及流体与固壁相互作用力的一门学科，在机械、能源、汽车、化工、航空、航天等诸多领域有着极广泛的应用[1]。该课程是力学、机械等专业本科生的专业基础课程。由于其涉及数学、物理、力学等内容，概念多，公式推导繁琐，理论性强，实际应用广，对学生综合利用知识的要求较高，是普遍公认的教师难教、学生难学的课程之一[2]。
关键词： 交叉教学材料力学流体力学理论力学电动力学

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应用型本科院校流体力学课程思政的实施策略

课程思政是实现立德树人,全面提高人才培养质量的重要任务,将思政融入专业教育能够实现育人和育才的统一。流体力学是工科学生的一门专业必修课程,其中不仅可以讲授基本原理和工程实际应用,还可以开展科学史及辩证唯物主义等有关思政内容的教育,从而培养学生精益求精的工匠精神,激发学生科技报国的情怀和担当。
关键词： 专业教育德育教育教学设计流体力学课程思政

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流体力学与液压传动贯通式教学改革与实践

近年来，随着创新驱动发展战略、中国制造2025、2035远景目标等的出现和发展，引发了新一轮科技革命与产业变革。新工科建设是我国高等教育的主要改革方向，是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的。新工科教育理念的提出，工程类专业的国际工程教育认证，以及以企业需求为导向的人才培养教育。
关键词： 教学改革流体力学液压传动研究型贯通式

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新工科背景下“汽轮机原理”混合式教学改革

“汽轮机原理”是高校工科能源动力类专业一门主要的专业必修课,要求学生掌握汽轮机的工作原理和特性, 熟悉汽轮机的基本结构和强度等知识,具备分析和解决汽轮机工作中出现问题的能力,实现提高能源利用效率和节能减排,保障国家能源安全。
关键词： 新工科汽轮机原理流体力学混合式教学能源动力

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