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随着我国教育的不断改革发展,人们也越来越注重师生之间的交流与互动,课堂教学也不再局限于理论知识的讲解。教师了解学生的个性及想法就需要师生之间进行有效的交流与互动,这样不仅可以促进教学模式的创新,也可以促进学生学习的兴趣。因此通过探讨分析师生在沟通中现存的问题,提出师生之间沟通的有效策略。
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随着我国教育的发展,现在人们更加关注能否接受教育转移到如何接受更为优质的教育上,这就为即将成为教师的师范院校学生们有了更高的要求。教育心理学一直是师范生的必修课,只专门研究教育过程中各种心理现象和规律的学科。但目前仍有学生对教育心理学的重要性认识不够。
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柳宗元在语言表达方面有一种独特的审美追求,这种追求使得他的散文作品更为简峭洗练,体现在用词方面,则是怡到好处字千金。在《始得西山宴游记》一文中,无论是叙述人物活动,还是描写自然景物,作者从未刻意运用华丽的词语进行渲染,而是选用一些平实却遒劲的词语,尤其注重选用信息量大、具有极强概括性及表现力的词,经过千锤百炼,方始下笔。
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面对疫情,课堂教学“黯然失色”,“线上教学”迫在眉睫。如何搞好“线上教学”,这对常年从事课堂、实践教学的我们,是一个崭新的课题。“线上教学”如何进行,它与常规线下教学有何区别,我们又应当如何应对呢?从“调整思维”“发挥优势”“优化形式”“强化质量”“严守底线”等几个方面,着手对“线上教学”问题进行分析并得出了相应的整改措施。
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由于当今人才竞争愈发激烈,由此导致大学生心理状况受到越多越多人的持续关注。大学生正处于步入社会前期阶段,难免会受就业压力、舆论传播等因素影响,而出现心理层面上的波动,这是不利于大学生全面成才的。心理健康与否,会对大学生今后的工作、生活产生巨大影响。因此,在大学阶段抓好大学生的心理健康问题,并落实心理健康教育,是非常有必要的。
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新冠肺炎疫情暴发后,为兼顾抗疫与学习,全国各地的中小学校都开展了网络直播教学活动,网课的开展虽然缓解了新冠肺炎疫情下的教育危机,但也带来了一些新的问题。本文从教师与学生两个方面对网络直播教学模式的利弊进行分析,以期对正在实施网络教学的教育人员提供一些参考。
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在学生成长过程中,他们的心理健康是极其重要的。因此,针对学生的心理健康教育是不可轻视的。低年级学生的心理健康是学生成长的基石,只有确保学生的心理是健康的,他们才会向正确的人生方向迈进。这就需要我们引导学生认清自己的心理健康问题,并认真去面对、去战胜问题。
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1、课程思政视域下的教育心理学课程设计——以“学习动机”为例2、从教育心理学的视角看当前网络教育存在的缺陷3、教育心理学视角下的网络道德问题4、绘画在小学生心理健康教育中的探究与实践5、基于教育心理学动机的认知因素对大学生课堂使用手机现象的原因及对策分析6、教育心理学教学中微课程的应用效果7、宁波大学心理学
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1、小学体育教学中师生的有效互动研究2、基于情感教育视角浅谈小学班级管理3、疫情防控常态化下超星“一平三端”在化学教学中的应用4、高校思想政治理论课亲和力探析5、论小学学校管理如何突出人本性原则6、基于教学质量的高校课表编排及其运行管理探究7、疫情背景下高校线上教学管理工作的实践与思考
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大学生谈恋爱已成为当代大学生最为关注和最想尝试的事情之一,由于大学生的心智正处于逐渐走向成熟的阶段,幼稚性和成熟性并存,因此恋爱过程中常伴随着各种心理问题。从现实表现来看,一些大学生不能处理好恋爱中的关系,从而引发多种心理困惑的出现,严重影响了大学生的身心健康发展。
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小学生是脆弱人群之一,社会大众应当重视并给予小学生及时且适当的心理保护,采取各种手段来预防疫情期间小学生各种心理问题的形成,从而引导学生从容应对疫情,健康茁壮成长。面对小学生对疫情的不确定感,需要相关人士和部门及时给予其社会支持系统的支持和心理疏导,帮助其尽快摆脱不良情绪的干扰,以免形成更加严重的心理健康问题。
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服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要,是新时代赋予职业教育的新使命。开展各类教学能力比赛,可以提高教师的教学研究意识,加深人才培养与产业需求的吻合度,更是提高教师教学能力的有效途径。教学能力比赛是提高教师信息技术应用能力的重要途径,是推动信息技术与教育教学深度融合的途径,也是各高职院校培养教师的有效方法。
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随着我国科技的不断进步,经济发展到了一定程度,进一步提高我国经济发展速度,还需要大量创新型人才。大学生通过相关的培训,其知识体系与知识结构基本满足创业对人员知识素养的要求。大学生创新创业既能够确保我国经济发展不会出现人才凋敝的情况,还可以缓解当前社会就业压力大、人民内卷化的现状。
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随着我国经济水平的提高,人们对于教育创新的要求也不断加强。为了有效地改善教学质量,国家教育部门大力扶持大学生创新创业项目,是一项专门针对高校大学本科学生的重点改革工程项目。响应国家"十四五"计划中对于"互联网+"的号召,国家专门针对现代教育的现状,大力推动二手教材交易平台的建立。
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随着科技的进步和生活节奏的加快以及智能化和互联网的不断普及,手机在大学生的日常生活中扮演着重要的角色。与此同时,因其可以通过网络实现例如通讯、购物、游戏等多种功能,手机成为大学生使用频率最高的工具。合理使用手机,不仅可以提高大学生的学习效率,还可以改善他们的心理健康水平。
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