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教育学综合论文:

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在审计教学中“课程思政”的现实应用和目标体现

“课程思政”顾名思义就是以“立德树人”为核心的价值引领，将思想政治教育与专业知识体系教学相融合，将专业知识传递和道德价值引领有机衔接，在系统知识传递中强调价值引领的作用，将道德教育成果转化成学生为民族复兴奋斗情怀，为国家和社会培养更多高素质、高品质的创新型人才，这是对“课程思政”的科学概括和集中阐述。
关键词： 专业知识价值引领审计教学社会责任课程思政

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桥梁工程施工教学中课程思政融入方法的选择

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，强调指出“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”；“要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。"桥梁工程施工"课程思政的主要任务是如何将课堂思政融入到我们的专业教学中来,如何在专业教学中,寻找恰当的环节。
关键词： 专业教学教学改革教育教学桥梁工程施工课程思政

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课程思政视域下专业教师与思政教师协同育人的实现途径

思政教育是高职高专院校的重要事情,习近平总书记强调把立德树人作为教育的重中之重,党的十九大又进一步强调立德树人是教育的中心环节。高职高专院校普遍存在思想政治教育与专业课教授相脱节的现象,要坚持两个并重,打破课程思政是"思政课程的同义转换"、是思政元素简单嵌入等误区,保证课程思政实现隐性教育目标,防止出现泛化、机械化、标准化的情况。
关键词： 协同育人岗前培训立德树人课程思政高职高专院校

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统计学“课程思政”教学方法的改革策略

课程最常见的定义是“学习的进程”,是指学校为实现培养目标所作出的基于教学内容的教学进程和安排，对于高等学校而言，课程才是保障专业教学的重要载体。2016年12月7日，习近平在全国高校思想政治工作会议上，强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，要用好课堂教学这个主渠道。
关键词： 全方位育人教学改革核心课程统计学课程思政

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专业课程中融入思政元素的路径

全面推进课程思政建设，是高校落实立德树人根本任务的重要举措。要将价值观引导与知识传授和能力培养结合起来，使各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应，使学生成为德才兼备、全面发展的人才。全面推进课程思政建设,是高校落实立德树人根本任务的重要举措。课程思政将思政元素与专业知识内容有机融合,形成协同效应,构建"价值引领、知识传授和能力培养"的三位一体育人观念。
关键词： 人才培养教学改革教学设计程序设计课程思政

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基于“思政课程”理念上工业机器人基础课程的建设

业机器人认识是我院工业机器人技术专业的专业课程,主要内容包括工业机器人基本组成、安全操作、硬件系统、软件系统等方面的专业知识。引入"课程思政"理念进行工业机器人认识的课程教学建设,把新时代中国特色社会主义思想、爱国主义和社会主义核心价值观等教育与专业课程教育做到协同,从而达到对学生思政教育、价值引领的目的,使学生成为新时代现代制造业中紧缺的高素质技能人才。
关键词： 工业机器人认识建设教学课程思政

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新媒体时代高校思想政治教育话语体系创新

新媒体时代的到来,丰富了大学生的日常生活,但随之产生的多元化价值导向给高校思想政治教育带来了严峻挑战。网络话语体系以轻松、有趣等特点吸引了无数大学生,降低了高校思想政治教育话语体系对大学生的影响力、针对性、契合度和导向性。教育者综合素质较低、新媒体环境的冲击、教育话语缺乏活力及缺乏特色是造成高校思想政治话语效力式微的重要原因。
关键词： 思想政治教育新媒体话语体系课程思政

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将脱贫攻坚精神融入高校思政课的思考

脱贫攻坚的全面胜利凝聚了我国人民的心血与智慧,同时彰显了我国的制度优势,为世界贫困国家和地区摆脱贫困提供了路径和借鉴。将脱贫攻坚精神融入思政课,需要教师推动思政课改革创新,进行课程内容、方式方法等多方面的改革,生动形象地讲述脱贫攻坚故事,增加大学生的参与感,调动其主动性,使他们真切地感受到脱贫攻坚精神。
关键词： 思政课思考脱贫攻坚精神课程思政

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三线精神融入高职现代学徒制课程思政教学的原则与路径

＂三线精神＂来源于伟大的＂三线建设＂实践，所蕴含的＂艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新＂是思政育人的重要精神瑰宝。课程思政是实现立德树人的关键途径和关键课程。基于此，课题小组以汽车工程系＂汽车检测与维修＂专业现代学徒制班思政育人实践为例，提出要充分发挥＂自学＂＂共学＂＂国学＂和理论性、实践性相辅相成的原则。
关键词： 三线精神实践教学汽车检测与维修立德树人课程思政

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短视频对当代高校大学生思想政治教育的影响

在互联网快速发展的时代下,各类短视频APP媒介应运而生,发展快速。在短视频类APP所有的用户中,大学生占了非常大的比重。短视频类APP的风靡有一定的时代原因,在这种文化快速消费的时代,它们的发展也给高校思政工作人员带来了新的问题。本文通过分析短视频类APP风靡的原因和对当代高校大学生的影响,对如何利用这类短视频APP开展思想政治教育工作提出建议。
关键词： 大学生思想政治教育短视频类APP 风靡

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固体物理学课程思政教学的实践路径

近年来，课程思政作为教学的重要组成部分受到广泛关注。本文针对如何在固体物理学课程中开展思政教育进行一些探索和实践。在介绍课程思政实施原则的基础上，以固体物理学知识为载体，对课程内容中蕴含的思政元素进行深入挖掘。通过一些具体实例，激发学生的爱国热情、民族复兴的责任感和使命感，培养学生的科学素养和协作精神，发挥专业课立德树人的作用。
关键词： 固体物理思政元素教学改革立德树人课程思政

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思政元素融入新能源汽车充电桩技术课程教学的实践

《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》中提出在专业理论课和实习实训中要渗透思想政治教育内容，形成协同育人效应，为培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才奠定坚实基础。因此，在加强立德树人的教育背景下，我们中职教师必须提升教书育人的教学素质，掌握新的教育理念和新的教育方法。
关键词： 人文精神技术课程教学探究科学精神课程思政

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计算机基础类课程中融入思政元素的策略

随着高校思想政治工作的深入和＂课程思政＂理念的不断被聚集，计算机基础类课程作为所有高校为非计算机专业学生开设的通识课程，也是紧跟时代的步伐，将课程及教材中的德育思政内容深入地挖掘出来，并在日常的课堂教学过程中将学生人文素养的培养有机地融入其中，发挥思政的教育功能，以实现全方位育人的目标。
关键词： 人才培养立德树人计算机课程课程思政隐形教育

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课程思政“食品生物化学”教学案例设计——以酶为例

2020年5月，教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》指出：要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。因此，积极构建专业课程教学过程中的思政内容体系和丰富课程思政内涵是全面实现课程思政的重要举措。
关键词： 教学设计课程思政课程教学酶食品生物化学

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当代大学生“精致利己主义”的对策研究及成因

党的二十大报告指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，“教育是国之大计、党之大计”。大学教育是教育的重要一环，大学生的价值取向一定程度上决定了未来社会的价值取向，帮助大学生树立理想信念，厚植爱国主义情怀是大学教育的重要任务。
关键词： 价值塑造利己主义大学教育大学生价值观思想政治教育

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