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教育学综合论文:

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提高高职院校毕业生满意度的建议

近几年，高校将就业的关注重点从就业率更多地转到就业质量上来，高校毕业生的就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映，而毕业生对母校的满意度也是对母校人才培养质量的综合认定。因此，对毕业生就业质量及满意度报告进行深度综合分析，是高校建立健全就业状况反馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改善学校管理模式、改进人才培养模式的重要工作。
关键词： 人才培养就业机制满意度高校毕业生高职院校

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国有企业技能人才培养的措施

习近平总书记在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中强调：“继续加大新型交通基础设施建设，加快交通强国。”目前，我国高铁建设发展迅速，在供电系统机械制造企业，技能人才在其发展中起到至关重要的作用，为企业的发展提供不竭动力，促进企业生产。
关键词： 人才培养人才培训人才队伍国有企业技能人才

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“1+x”证书制度的高职院校创新创业人才培养策略

在深刻理解“1+X”证书制度的内涵与意义基础上，对高职院校创新创业人才培养进行改革，提出了“贯彻完整标准、落实每个职责、体现专业对接”的方式，有效构建“1+X”证书制度实施目标。结合高职创新创业的发展以及对人才培养的目标，整合现有教学资源、优化教学模式、改革人才培养、加强师资队伍建设等多方面出发，探索出一条高职院校创新创业人才培养改革与实践的新方法。
关键词： 产教融合人才培养创新创业人才证书制度高职院校

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对会计专业学位研究生双导师制的建议

通过对会计专业硕士双导师制的现状进行描述,提出了目前会计专业学位研究生双导师制存在的问题,并针对存在问题提出了需要校外导师融入到教学过程中、划分并履行校内外导师责任、提高导师之间相互合作意识,完善双导师制课程设置等相关建议,加快实现双导师制在会计专业硕士研究生培养过程中更好的落实。
关键词： 人才培养会计专硕双导师制导师聘用模式课程设置

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在空乘专业学生中培养跨文化交际能力的措施和方法

跨文化交际指的是文化背景不相同的人们进行交际的过程。外语教学最重要的目的之一就是使该语言的学习者能够通过所学习的语言进行有效甚至是高效的交际。文化对语言和交际产生了深刻的影响，文化、语言与交际三者之间又密不可分。胡文仲教授在《跨文化交际学概论》中提到“语言与文化有着密切的关系。由于语言的产生和发展，人类文化才得以产生和传承”。
关键词： 人才培养多元文化意识空乘专业跨文化交际能力高职院校

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1+X证书制度下课证融通的人才培养方案

"1+X"证书是指一个学历证书和多个技能证书。社会的快速发展需要大量的拥有高学历、高技能的人才,培养出这类人才是教育机构的重点工作任务。在国家的政策制度下,教育机构有计划、有组织地探索、研究,并不断完善有关培养高学历、多技能人才的教育体系,将这种新的教育体系应用到实际教学中去,培养出不仅拥有一定学历,而且擅长多种专业技能的人才。
关键词： 1+X证书人才培养实际教学法教育目标高技能人才

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浅谈数字经济时代中职业教育技术技能型人才培养的对策

随着5G、物联网、人工智能、大数据和云计算等信息技术的突破和普及，既促进了数字经济的快速发展，也对社会产业结构和技术技能型人才需求产生深远影响，这对我国职业教育技术技能型人才培养提出新的要求与挑战，本文通过分析数字经济时代背景，深度剖析职业教育技术技能型人才培养所面临的挑战。
关键词： 人才培养国家资历框架技术技能型人才数字经济职业教育

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动物医学专业人才培养模式在乡村振兴战略背景下的改革研究——以西藏农牧学院为例

动物医学专业属于农学范畴，是在生物学的基础上研究动物疾病的发生、发展、诊断、治疗、预防以及控制的一门学科。我国是一个农业大国，动物医学专业的主要研究对象是以家禽家畜为主。动物医学专业培养的高素质人才，在保障畜牧产业可持续发展、促进畜禽健康、提高动物性食品安全质量、促进经济发展、维护公共卫生安全和生态环境安全等方面发挥着重要作用。
关键词： 乡村振兴人才培养模式动物医学改革与实践西藏

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乡村振兴背景下农业人才培养的困境与出路

乡村振兴是我国全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴进程中的重要战略。特殊的时代使命和我国乡村发展的现状决定了乡村振兴战略的长期性和复杂性，从布局到落实并不是一蹴而就的，需要一大批爱农业、懂技术、善经营的高素质农业人才长期坚守。在全面推进乡村振兴过程中，产业要靠人才来发展，文化要靠人才来振兴，生态要靠人才来美化，组织要靠人才来强健。
关键词： 乡村振兴人才培养农业出路困境

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控制学科“3+1+2本-硕”贯通人才培养模式探索

长期以来，我国高等教育人才培养实施的是本科和硕士“分段式”培养模式。各阶段根据全日制正常年限设置一般为本科生4年制，硕士生3年制。因此，一般从学士到硕士按部就班完成学业，最终获得硕士学位至少需要7年时间。在研究生教育规模不断扩大的大环境下，这种单一的学生培养模式的弊端日益凸显。
关键词： “3+1+2本-硕”贯通人才培养控制科学与工程本科生教育研究生教育

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应用型人才培养的中药资源与开发专业综合大实验探讨

随着“大健康”时代的到来，中药资源已上升为国家资源战略和中药大健康的重头产业。国家对中药资源人才的培养也提出了更高的要求，即以培养和提高学生实践能力为基本目标，从就业市场需求出发，以实践技能培养为导向，培养将来能在中药及中药资源行业从事中药材调查、种植、生产、研发等的更具有创新性、实践性。
关键词： 中药大健康中药资源与开发专业人才培养应用型教学改革

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“新农科”背景下高校农学创新人才培养模式探究

“新农科”建设是我国高等农林教育的一次重要创新。[1]2019年4月9日，教育部办公厅正式发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》,计划2019—2021年建设10 000个左右国家级一流本科专业点和10 000个左右省级一流本科专业点。基于我国国情和国家发展，各项涉农政策、指标相继出台，农学类专业要做好规划，优化农学类创新人才培养模式，全面提升农学类专业的能力与水平。
关键词： “新农科” 乡村振兴农学创新人才教育改革

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依托学科竞赛培养拔尖创新人才的探索与实践

百年大计，教育为本。我国进入高质量发展轨道后，对拔尖创新人才的需求越来越大。继党的十六大报告提出“造就一大批拔尖创新人才”后，党的二十大报告再次强调“要推进教育现代化，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才培养质量，着力造就拔尖创新人才”[1]。构建拔尖创新人才培养体系，培养一批又一批拔尖创新人才是建成教育强国、科技强国、人才强国的重要基础，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
关键词： 培养模式学科竞赛拔尖创新人才探索与实践教育现代化

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基于高质量发展的公立医院人才培养策略研究

医疗行业是一个高度的知识、技术密集型行业，其发展取决于优质的医疗卫生服务团队，公立医院核心竞争力的关键在于高素质的卫生技术人员。近年来，国家层面密集出台一系列文件对加强医院人力资源管理，建立健全现代医院管理制度，推动公立医院高质量发展提出明确要求。
关键词： 人才培养公立医院基于资源消耗的相对价值比率法绩效管理高质量发展

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新质生产力视角下全科医学人才培养体系改革研究

随着新质生产力的提出，时代不断发展和进步带来社会经济结构和人们生活方式的改变，在新时代，医疗需求越来越多样化和个性化，传统的医学专业人才培养模式已无法完全适应当今社会的医疗需求。因此，需要从新质生产力的视角重新审视全科医学人才培养体系，寻求创新发展的路径。
关键词： 人才培养体系全科医学教育实践教学教育模式改革新质生产力

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