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教育学综合论文:

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基于财务共享服务中心的会计人才培养模式分析

在国内企业逐步推行财务共享服务中心的背景下,当前会计人才培养与实际需求间出现了一定的脱节和矛盾。文章首先就财务共享服务中心推广与会计人才培养之间的交互影响进行分析,然后从目前会计人才培养存在的问题出发,重新定义会计人才培养的定位和目标。将培养主体划分为高校和企业后,依据定位和目标构建出两个培养主体之间的横纵向培养体系。最后,就当前会计人才培养可能存在的问题给出对策和建议,从而使会计人才培养更能符合当前新模式下的需要。
关键词： 人才培养会计人才培养体系规模经济财务共享服务中心

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新工科背景下轻化工程专业建设与人才培养的思考

为进一步推进轻化工程专业在新工科背景条件下的建设,使轻化工程专业建设及人才培养符合一带一路发展战略要求,着眼于轻化工程相关企业对人才综合能力的需求,以学生发展为中心,专业坚持应用型的办学定位,通过一系列措施,合理构建人才培养体系,并通过学生的学习成果及企业反馈检验人才培养效果。
关键词： 专业建设人才培养新工科轻化工程

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“新工科”导向的服装设计与工程专业人才培养改革思路

新一轮科技革命及产业变革已正式开启，为确保“互联网+”“中国制造2025”等多项国家战略得以实现，“新工科”建设恰逢其时。“新工科”建设以立德树人为引领，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养未来多元化、创新型卓越工程人才。
关键词： 人才培养培养模式新工科服装设计与工程专业

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新工科背景下化工专业深化人才培养模式改革的策略

针对新工科背景下对人才培养的新要求,介绍了南华大学化学工程与工艺专业目前的办学基本情况,分析了当前化工专业人才培养方面的不足,结合课程体系建设、实验教学、学生工程实践能力和工程设计能力培养、师资队伍建设和产学研结合等方面的教学改革与实践,总结了南华大学化学工程与工艺专业在人才培养改革中的若干具体措施。
关键词： 专业教育人才培养化工专业教学改革新工科

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探析新形势下教师创新能力培养的策略

2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理提出：“大众创业、万众创新”，李克强总理提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。创新意识和创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心，当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。
关键词： 人才培养培养策略教师创新能力教师队伍培养教育创新

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数字经济时代培育会计专业学生数字素养的路径

新冠肺炎疫情让数字经济在拉动经济增长作用方面得到进一步彰显和增强，数字经济已经渗透到生产生活的各个领域，数字带来的生产技术的变革影响到了具体职业岗位工作内容、工作模式和方式方法的革新，数字技术在财务会计领域也得到了深入地应用。作为人才培养的主阵地，高校应当主动顺应数字技术的发展要求，培养具有特定数字素养的会计人才。
关键词： 产业变革人才培养会计专业数字素养数字经济

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“4+0”高职本科协同育人模式的探索与实践

2016年江苏省教育厅在《关于做好2016年江苏省现代职业教育体系建设试点工作的通知》中明确在省级示范及以上的高职院校需要构建高职与本科联合培养的职业教育体系[1]。高职与本科联合培养“4+0”应用型本科是由本科院校、高职院校和合作企业共同承办，具体的教学实施环节均由高职院校组织完成。
关键词： “4+0”应用本科人才培养协同育人职业教育高职院校

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探析健康服务与管理人才培养模式的应用策略

大力发展健康服务业和大健康产业，培养我国从事健康服务与管理研究及实践方面的人才，是推进健康管理学科发展、助力健康中国建设的必然。研究表明以规范健康管理人才队伍为目标，提升服务技能为根本的健康服务与管理人才培养体系是当前健康管理服务发展的重要内容。高校需从课程设置、实践技能、多层次教育体系构建等方面确立人才培养体系。
关键词： 人才培养健康管理服务技能课程设置需求导向

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对高校发展型资助育人创新路径的思考

随着各地区人才攻坚战逐渐进入白热化阶段，高校逐渐成为加强人才资源储备的中坚力量，如何更好地落实人才培养战略计划，为国家输送更多高素质人才，是需要重点思考的问题。在高校人才培养过程中，开展发展型资助育人，是进一步提高人才培养有效性的重要手段，文章分析了发展型资助育人的内涵，通过实证研究描述并分析了当前高校发展型资助育人工作的实际状况与存在问题。
关键词： 人才培养人才资源储备资助机制高校教育高质量人才

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拔尖创新人才培养模式“以学生为中心”的思路探讨

“以学生为中心”的教育理念应以关注学生的个体发展与个性需求为目标导向，通过构建民主、宽松、自由的教育环境，促进多元价值理念、多维评价标准体系激发个人潜能，促进个人成长，实现人才的德智体美劳全面发展。这是一个系统性、整体性、自上而下与自下而上相结合的改革过程，应当通过制度革新、政策引领、实践探索等途径。
关键词： “以学生为中心” 人才培养拔尖创新型人才教育强国教育理念

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新工科背景下智能制造专业人才培养存在的问题及对策

随着全球新一轮科技革命和产业变革深入发展，新一代信息技术、新材料技术、先进制造技术等不断突破，为制造业的高端化、智能化、绿色化发展提供了新的历史机遇。全球科技和产业竞争日趋激烈，尤其聚焦于制造业。以重振制造业为核心的发展战略，均以智能制造为主要抓手，力图抢占全球制造业新一轮竞争制高点[1,2,3]。
关键词： 人才培养制造业新工科智能制造专业绿色化发展

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“新财经”背景下数字管理人才培养体系研究

随着数字化转型的不断深入，作为“创新驱动的核心要素和数字化转型的第一资源”的数字化人才需求急剧增长，日益成为我国创新驱动发展、企业转型升级的核心竞争力[1]。目前，尽管高校已经加强了数字化人才的培养，各地政府也高度重视数字化人才的引进和发展，但数字化人才的数量仍然不能满足社会发展的需求。
关键词： 复合型多方联动数字管理人才新财经知识-能力-素养

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产教学研创全链融合的应用型人才培养体系创新

应用型人才是指面向生产一线、掌握一定专业技术、从事基层工作的专门性人才，随着经济社会发展、数字化转型和产业升级，社会对应用型人才需求的层次和标准越来越高，复合型、创新型、创业型丰富了应用型的本质内涵，高素质、综合性成为了新时代应用型人才主要特征和应用型人才培养的必然要求。
关键词： 产业需求创新创业教育教学科学研究自主学习

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产教融合视域下电子商务专业人才培养路径研究

党的十九大报告指出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。再次重申了产教融合的重要性，强调了产教融合是我国教育改革的主要思路、教育发展的基本路径。近年来，电子商务行业呈现快速发展态势。大数据、云计算等技术的出现，使得电子商务行业对人才的需求急剧增加，对人才素质的要求更加多样化。
关键词： 产教融合人才培养企业校企合作高校

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基于“1+X”证书制度的高职药学专业人才培养方案研究

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着为社会培养高素质技术技能人才的重任｡药学专业作为医药领域的关键专业之一,其人才培养质量直接关系到医药行业的发展和人民群众的健康福祉｡近年来,“1+X”证书制度的实施为高职药学专业人才培养模式的改革与创新提供了新的方向和动力｡
关键词： “1+X”证书制度人工智能人才培养新质生产力高职药学专业

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