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浅析翻转课堂在体育课程上的运用措施

2020-07-14 287 上传者：管理员

摘要：随着现代化信息技术的发展与推进，教育理念和教育方式也在不断发生着变化。翻转课堂作为一种新的管理模式，在体育教学中已大规模推广。本文从翻转课堂的原理和意义出发，分析体育教学中存在的问题，为翻转课堂在体育课堂的实际运用提供理论支持。

关键词：
体育课程
教学模式
教育理念
翻转课堂
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翻转课堂运用了信息技术来改进旧的教学模式，这样的模式让传统的课堂教学变得更加灵活、有效。翻转课堂的教育模式不同于以往的教育管理模式，脱离了以老师为主的监管教学模式，更强调学生的自主管理作用，强调学生的主体地位，通过加大学生对课堂的掌握来激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，再通过课堂教学与数字化管理结合的方式，使教学人员能及时跟进学生的学习进程，处理好学习的进度和难度，为学生更好地学习和理解做好充分的准备。

一、翻转课堂的原理

通常来说，翻转课堂有两种解释，一是学生在网络上学习后，将自己产生的疑惑记住，第二天再向老师请教。这样的模式用具体的学习流程表达了对翻转课堂的理解，减少了翻转课堂的操作难度。二是通过对翻转课程的整体理解突出翻转课堂的优越性，对比学生采用该种模式后的学习效率来解释翻转课堂的实际意义。不管如何解释翻转课堂的意义，其核心即发挥学生的自主学习能力。我们采用新的教学模式是为了提高学生的学习兴趣和学习效率，使老师在和学生在一起学习的过程中更好地把握学习的进度，从而提高整体的教学水平。

二、传统体育学科教育模式存在的问题

体育学科教学模式的发展相较于其他学科更为缓慢，课堂内容方面，体育学科存在课堂教学内容单一、师生间交流方式单一、教学进度随意等问题。学生学习方面，学生对体育学科缺乏兴趣，学习积极性不高。考核方面，学校内部对学生体育成绩的考察难度低，很多学生对体育较为敷衍。

就当下教育情况来看，体育教学改变以往教学僵化模式的关键是改善教学环境，这也是体育教学引入翻转课堂的目的。很多学校本着提高学生文化成绩的目的，压榨了学生的课余时间，或减少学生的体育课，甚至对高年级学生不开设体育课。这样的做法从长远的眼光来看，是对学生的不负责。体育课能够让学生学到很多基础的体育技能，不光有强身健体的作用，关键的体育技能还能提高学生的自我保护能力。例如，游泳、长跑等技能是提高个人生存能力的关键，也是在学习期间必须学会的基本体育技能。学校部门在满足学生知识教育的同时还要关注学生的身心健康，使学校的体育教学观念更加符合成长的需要。

三、翻转课堂的优势

1. 翻转课堂能有效带动学生的个性化发展

当代教育更加注重学生的个性化发展。翻转课堂的实际运用需要遵循这一基本观念，让学生的发展更加自由，更加个性化。在体育教学中引入翻转课堂不仅能提高学生对于体育课的学习兴趣，还能让学生充分运用体育课的时间调节学习压力，调整学习状态。新的体育课教学模式也能搭配新的文化课堂教育方法，让学生的学习与锻炼得到充分的结合，使得学生的学生能力得到开发，提高学习能力。这样做不仅可以减少高效学习所带来的精神放松不足的问题，还能让学生的自主意识得到充分体现。

2. 翻转课堂能让教学的内容得到大幅度的扩展和补充

翻转课堂的主体是学生，是通过学生之间的相互监督来实现学生学习的自主化。老师可以和家长一同参与学生的学习，相互分享教导心得，通过沟通和交流来对学生的学习成果进行合理的评价，选择科学的奖励机制来激励学生，不断为学生营造好的学习环境，提高教学的质量，使得教学内容多样化。

四、翻转课堂在体育课程上的运用措施

1. 开设新型的网络学习模式

翻转课堂的运用需要依托网络技术，而网络技术也是翻转课堂成功运用的基础。所以，健全的网络教室是翻转课堂实施的必不可少的前提。要抓好翻转课堂，就要不断提高教职员工的教学能力和教学水平，教育质量提高了，教学能力就有了保障。

2. 加强对体育教师专业素质的培养，提高老师的教学能力

不管是面对面教学还是翻转课堂教学，老师都是教学过程中最为重要的一环，教学视频需要老师来提供，学生的学习成效需要老师来检验。所以，老师的专业素质决定着教学水平的高低，翻转课堂提倡网络教学的模式，就需要体育教师提前了解教学进度，合理分配教学时间。不止学生要学习，老师也要学习，只有让老师在不断的学习中增加自身的教学能力，才能为学生提供丰富的教学资源，保证学生有充足的精力和兴趣投入到翻转课堂的学习中去。老师在学习期间，也可以多和学生沟通，了解学生的教学兴趣，从而发挥自己独特的教学能力。

3. 教育要凸显学生这个主体的特性，提高学生的自主学习能力

体育是一门偏向于实际运用的学科，着急培养学生自主学习的能力，从根本上讲，学生的学习主要靠个人，个人的积极性高，学习能力自然强，个人的学习兴趣高，有效学习时间更长。要使翻转课堂更好地发挥作用，提高学生的主动性是提高学习效率的关键，只有端正学生的学习态度，才能让学生充分体验到体育课程的学习趣味。

翻转课堂对我国教育事业的发展有着重要的作用，对提高青少年的整体身体素质有着重要的作用。身体是学习的保障，只有身体锻炼好了，才能保障学习稳定而有效。总之，教学的进程要根据学生的学习情况做合理的安排，翻转课堂也是如此，要让翻转课堂的具体实施符合教育管理的实际情况，让理论结合实践，在实施的过程中不断总结，不断改进，为学生的发展提供好的教学模式。

参考文献：

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