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新课改下提高学生的英语写作能力的必要性

2021-06-21 116 上传者：管理员

摘要：在高中,英语作文占据分数多、比例重,写作给我们学生造成了很大的困扰。在新课改下,我们学生要如何写好一篇英语作文呢?笔者认为学生只要做到以下这些,就完全可以写出一篇好的作文:首先,要写出一篇好的英语作文,学生要背诵和掌握词汇短语并且要懂得如何运用高级词汇写作。其次,学生要掌握最基本的写作技能,要懂得如何运用高级的句型。再次,要写出一篇好的英语作文,学生要掌握和精通英语语法。最后,要写出一篇好的英语作文,学生要懂得如何开头、结尾和过渡衔接。

关键词：
写作
新课改
英语写作能力
词汇短语
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一年一度的高考对学生以后的人生有着举足轻重的作用，而作文在高考的英语考试中起着至关重要的作用。而且在新课改后，高考更加注重培养学生的英语学科核心素养，在高考中要增加读后续写或者概要写作，就增加了英语作文在高考中的比重，学生要在高考中英语得到高分，英语作文的分量就更大。笔者认为高中生要想提高英语写作能力，必须做到以下几点。

一、学生要掌握丰富的词汇和短语以及运用高级词汇写作

要写出一篇文采好的作文，词汇和短语的积累是最基础的，没有词汇和短语的积累就好像盖房子没有打好地基，学生写作文时根本想不出单词和短语，更不要说能够写出句子、写出好的篇章了。英语学习是一种语言学习，语言学习是一个循序渐进的过程。要写出一篇好的文章，不仅要表达好文章的意思，而且要在写作的过程中懂得运用高级词汇和短语，就比如我们在进行概要写作的时候，尽量不要照抄原文的主题句，应该选择恰当的同义词、近义词来表达相同或者相近的词汇和短语以替换原句中的某些词汇和短语，多样化和丰富的词汇、短语一定可以给学生的作文锦上添花，给文章添砖加瓦，增添文采；在写作中使用高级词汇，能反映出考试内在的底蕴，体现出学生综合运用语言的能力和水平，这样可以给阅卷老师留下深刻的印象。

二、学生要掌握最基本的写作技能

在英语写作中，特别是农村学校，学生的英语基础不扎实，就无法写出准确的句子，写出的句子经常是“中国式的英语”，而要改变“中国式的英语”，就要从根本上提高英语写作水平，必须从写好基本句型开始。从结构上来看，简单句是写作中基础的基础。因此，英语初学者和基础差的学生必须先掌握好简单句。任何一个简单句最基本的成分就是主语和谓语，这两个句子不可缺少的部分就可以组成一个最基本的简单句。学生要先分清句子的谓语（通常有三种方式：动词的时态和语态、情态动词+动词原形和系表结构），只要学生掌握好了谓语，主语就好办了，学生就可以写出最基本的句型。学生必须掌握的五种句型如下：1.主语+系动词+表语；2.主语+谓语（不及物动词）；3.主语+谓语（及物动词）+宾语；4.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；5.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语。

三、要写出一篇好的英语作文，学生要掌握和精通英语语法

虽然新高考后，高考英语淡化了语法功能，注重学生的综合语言能力。但是如果学生没有掌握好语法，一个句子的最基本成分都分不清，句子都写不出来，就谈不上写一篇英语作文，更不用说要呈现出一篇好的文章了。学生在写作的过程中恰当地使用复合句、强调句、倒装句和非谓语动词能够给文章增添光彩。假如学生掌握了倒装句和强调句，学生写作时就会把not...until...和强调句、倒装句灵活运用。历年高考书面表达范文中定语从句的运用比比皆是；为了使句子的寓意更加深刻、含义更加浓郁，学生在写作中可以结合写作的要求，巧妙地运用含有定语从句、名词性从句等复合句来表达想要表述的意思；假如学生掌握了非谓语动词，在写作中恰当地运用非谓语动词（过去分词、不定式、动词ing形式）独立主格结构或with符合结构对句式加以简化，就能使句子更加准确、得体、精练、灵活，使语言更加丰富多彩。要做到这些，就必须掌握语法、精通语法。

四、要写出一篇好的英语作文，学生要懂得如何开头、结尾和过渡衔接

俗话说：好的开头是成功的一半；结尾好，一切都好。一篇成功的英语作文开头要能立刻抓住阅卷老师的阅读兴趣，拉近与阅卷老师的距离，就会给阅卷老师留下难以磨灭的印象；同样，好的结尾能使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，就会进一步强化阅卷老师对作文的好感。

那么学生具体要怎样写好开头句和结尾句呢？我们首先要保证句子正确，避免出现最基本的语法错误、拼写错误；其次选择一些优美句式充当模板。开头句做到直击要点；结尾能够做到切合题意。

开头方法一：描述法

Asisvividlyshowninthepicture,onepersonisaskingtheothertodosomevoluntarylabor.

开头方法二：引用式

Itgoeswithoutsayingthat...（不言而喻）

Astheproverbsays（正如谚语所说的）

Asthesayinggoes（俗话说）

开头方法三：数据式

Arecentsurveyshowedusthatabout80%ofthecollegestudentswouldliketostudyfurtheraftertheirgraduation.

结尾方法一：总结式

Inshort,itisapparentthatwecanformgoodmannersarisingfrompolitenessandrespectforothers.

结尾方法二：建议式

Accordingly,Irecommendthatsomemeasuresshouldbetaken.

要想写出一篇好的作文，衔接和连贯也是至关重要的。因为构成语篇的最基本条件之一，也是句和句之间、段和段之间恰当的过渡和衔接。构成语篇连接成分的过渡词语，被称为“篇章纽带”，可见其重要性。学生要学会正确、恰当地使用这些表示逻辑关系的关联词语，句、段之间要做到衔接合理、通顺连贯、条理清楚，使整个篇章前后连贯、结构紧凑。

总而言之，学生只要能够做到这几点，应该是可以写出一篇结构好、文采好的英语作文的。在新课改下，要求学生写概要式和续写式的作文，只要掌握了一定的方法，也就无所畏惧了。

参考文献:

[1]郑欢婷.如何让高中英语作文出彩[J].中学生课程辅导，2014(16).

文章来源：关雪琼.新课改下如何提高学生的英语写作能力[J].家长,2021(18):109-110.