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新冠肺炎疫情防控期间三级综合医院“平战结合”

一段时期以来，经过全国上下广大干部群众的共同努力，疫情防控工作取得积极变化，但形势依然严峻复杂，特别是“三返”人员回流进入高峰期，给疫情防控工作带来较大压力。宁夏回族自治区人民医院作为宁夏收治新冠肺炎患者的定点医院，积极响应国家和自治区统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展决策部署。
关键词： 安全措施实践平战结合新冠肺炎疫情防控防控

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解析野外综合训练中军事地形学的实际应用

军事地形学属于技能性课程中的一种课程,它具有理论和实践相融合的特点,所以不断要重视军事地形学的理论知识的教学工作,同时也要将军事地形学的野外综合训练工作落实到位,以此整体上强化军事地形学的教学成果。基于此,本文主要分析了军事地形学的野外综合训练的实践,同时也论述了军事地形学野外综合训练的体会,以期和同行进行交流和探讨。
关键词： 体会军事地形学实践野外综合训练

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交互式教与学新模式的人体解剖学教学在移动环境下下的教学改革和实践

本校人体解剖学教学目前主要是理论加实验的模式进行教学的，先期在大教室里进行理论讲解，后期到实验室进行验证性教学。两者间出现了时间上的脱节，当进行验证性教学时，学生对理论知识已经遗忘。课程设置改革后，临床专业的课时量由原先的120学时降低到100学时，而学生所学知识却并未减少，这就使得教学内容和教学学时出现矛盾，学生普遍反映讲授内容较多且讲解速度过快。
关键词： 交互式教与学人体解剖学实践教学改革新模式移动环境下

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关于缺血性脑血管病外科临床教学的实践与思考

缺血性脑血管病在临床上有较高的发病率，较高的病死率、致残率是缺血性脑血管疾病的显著特点，尤其是近几年来缺血性脑血管疾病在临床上呈现出快速升高的趋势，缺血性脑血管疾病会给患者及家属带来严重的心理负担和经济压力。临床治疗缺血性脑血管疾病涉及的内容较多，需要神经内科、神经介入以及神经影像等多个学科的介入。
关键词： 临床外科实践思考教学缺血性脑血管病

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智慧建筑建造工程中BIM技术的实际应用

BIM技术是承载建筑信息的重要技术，其可视化、模型精细化特点在工程建造实施过程中具有非常重要的意义，并且能够贯穿工程项目全生命周期管理。以BIM技术为核心的工程项目建造的深度信息化，确保了其系统性、科学性与前瞻性，对促进建筑行业的转型升级，实现跨越式发展具有重要作用。本文详细分析了工程实践中BIM+智慧建造的应用要点。
关键词： BIM技术信息化实践智慧建造

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论述进行黑臭水体生物治理与生态修复的意义

生物恢复是指使用特定的生物清除、吸收和降解方式处理污染物，让受到污染的物体复原到最初状态。在目前受到污染的水体修复过程中，主要采用的修复技术有生物和物理两种。其中生物技术有生态净化对环境友好的特点，是一种使用很广的生态修复技术。本章以对黑臭水体的构成原因进行分析，接着给出了生态修复设计理念。
关键词： 实践水环境治理生态修复生物治理黑臭水体

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人体解剖学课程体系改革与实践研究

吉林大学本科阶段三年内完成人体解剖学和局部解剖学的教学工作,伴随着现代医学科学技术的发展和医学教育资源整合与合理有效地利用,并根据学校解剖教学现状和解剖科目前师资力量、教学资源、实验室管理和尸体利用等因素,结合了当前国内外诸多知名医学院校对解剖学课程进行改革的经验,对我校解剖学课程体系改革进行了有益的尝试。
关键词： 人体解剖学医学教育实践实验室管理教学改革

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剖析电力双回线路继电保护的原理及特点

继电保护一直都受到广泛关注,专家学者们针对继电保护的研究和讨论也非常多。目前电力行业对于电力双回线路的继电保护一直坚持积极的态度,很多地区应用双回线路继电保护能够节省工作的时间,提高工作效率,降低损坏率和出错率。我国人口基数大,用电量大,只有不断地突破供电输电的技术才能够保障用电的质量,并确保电力行业持续发展。
关键词： 原理双回线路实践特点电力系统继电保护

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重点监控药品管理中多部门协作处方点评模式实践情况研究

一般认为，有助于增加主要治疗药品的作用，或通过影响主要治疗药物的吸收、作用机制、代谢以增加其疗效、降低其毒副作用的药品，或有助于预防和治疗疾病或机体功能紊乱的药品，即为辅助用药[2]。中国医院协会定义辅助用药为“既非针对病因又非针对症状，一般未获得行业共识的疾病诊疗指南推荐的药物”[3]。重点监控药品沿袭了这些内容。
关键词： 多部门协作处方点评模式实践治疗药品药品管理重点监控药品

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艺术设计类专业基础课程在高职院校中的再造实践

在教育部2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，艺术学增加成为新的学科门类，设计学也首次成为艺术学门类下的一级学科。相较1998年颁布的高校本科目录中，艺术学是文学学科门类下的一级学科，设计艺术学只是艺术学学科下的八个专业类之一的状况，2012年的高校本科专业目录将艺术学升格为独立的学科门类，设计学与美术学并列成为艺术学学科门类下的一级学科，改变了设计学多年以来一直附庸于美术学学科之下，在培养模式、课程体系、招考方式等方面都学习借鉴美术学科的局面。
关键词： 专业基础课程实践艺术设计类课程改革高职院校

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大学数学中教学模式研究分析

大学数学课程一般是指通识教育课程模块中的高等数学、线性代数、概率论与数理统计。其主要任务是培养学生的理性思维、逻辑思维和应用能力,教学中遵循人才培养规律,引导学生进行探究性学习,培养学生发现问题、分析和解决问题的兴趣和能力[1]。以互联网的发展为背景,微课视频这类教学资源以及以实践新课标教学理念为目标的翻转课堂教学模式,逐步得到教育系统的认可和应用[2,3]。
关键词： 大学数学实践教学模式数学教育研究

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高校数学教育改革的实践研究分析

高等数学是大学教育中的必修课,其教学质量的好坏将直接影响人才培养的质量。同时也是考量高校教育水平的一个重要指标。数学教育对培养学生的理性思维、逻辑思维、创新思维都有着极其重要的意义,是人才培养的一个重要环节。但目前数学教育中存在着一些问题,比如以应试教育为主,实用性不强等,接下来我们将探讨主要的问题和相应的解决措施[1]。
关键词： 实践探讨改革数学教育高校

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植物学课程思政教学模式探究分析

课程思政是当前高等教育思想政治教育教学改革的新理念新模式,它是指坚持把立德树人作为中心环节,以构建全员、全要素、全过程育人和全方位育人模式,形成各类课程与思想政治理论课的协同效应、协同育人的一种综合性的教育思想。植物学是研究植物形态解剖、生长发育、生理生态、系统进化、分类以及与人类的关系的综合性科学,是生物学的分支学科。
关键词： 实践教学模式植物学植物学课程课程思政

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初中生物教学中体验式教学的实践探究

除了需要掌握一定的事实和理论知识，还需要不断进行实践探究，需要学生进行自主体验，只有通过探究性的实验活动才能很好地提升学科素养。所以从学科特征和教学目标出发，体验式教学具有重要的应用意义，是帮助学生培养生物思维、提升动手实践能力的重要方法，在实际教学中教师需要强化这一方法的应用。
关键词： 体验式教学初中实践生物生物教学

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《有机合成》课程教学的实践探究

有机合成是利用化学的方法将原料制备成新的有机物的一门工程学科，其作为化学学科的重要组成部分，已成为高等院校化工、制药、材料等专业的基础或专业课程之一，是创新成果最多、最具活力的学科之一。多年来，有机合成一直是我校化学工程及工艺专业重要的专业基础课，是继有机化学等基础课后开设的一门理论与实践紧密结合的专业课程[1]。
关键词： 实践教学有机化学有机合成课程特点

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