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初等教育论文:

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论中小学思想政治教育中社会实践的意义

社会实践对思想政治教育有着重要的意义，要引起中小学校的正视，这样才能真正发挥社会实践的作用，推动中小学思想政治教育走向新发展。阐述中小学思想政治教育中社会实践的意义，分析社会实践目前存在的问题，提出发挥社会实践在中小学思想政治教育中重要作用的建议。
关键词： 中小学思想政治教育意义社会实践

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浅谈如何加强小学毕业班学生的思想品德教育

即将步入初中学习的小学毕业班学生正处于中小衔接的阶段，这个年龄段的学生因为存在自身的意识与间接可能会出现叛逆心理。对以后的初中学习不仅存在向往，还同样存在畏惧，思想上存在一定的矛盾，学习与思想产生分化现象尤为明显。基于此，本文对小学毕业班学生思想教育进行探究分析，以此为小学毕业班教师与学生提供有效的参考与借鉴。
关键词： 小学思想教育毕业班

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关于加强小学思想政治教育工作的思考

随着当前社会的不断发展进步，小学教育越来越受到了关注。小学是一生中最为重要的启蒙阶段，有很重要的过渡作用，虽然说正处于身心发展阶段，思想各方面都不太成熟。我国整体思想教育工作的基础和保障就是对小学生进行思想政治教育工作，只有能够保障做好小学思想政治教育工作，才能从根本上提升今后各阶段思想政治教育的效果。
关键词： 小学思想政治教育素质教育

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如何将小学心理健康教育与思想品德工作有效结合

思想品德、心理健康教育以及学科教育在我国实践教育过程中是相辅相成的，所以做好思想品德与心理健康教育，才能有效促进教育工作的开展。小学是人生的初级阶段，思想品德与心理健康教育是学科教育的基础，只有在小学阶段打好心理健康教育与思想品德教育的基础，才能引导学生的人格朝着好的方向发展。
关键词： 初级阶段建议心理健康教育思想品德

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浅谈核心素养在小学科学教学中的必要性

核心素养是一个学生应该具备的基本素养，它是其他各方面的一个综合表现。科学素养的形成并不是一蹴而就的，是在长期的实验和培养过程中逐渐形成的，所以小学阶段的科学教育对于一个人科学素养的形成是十分重要的。教师可就目前我国小学科学教学发展的现状做一个简要的分析，包括核心素养在小学阶段科学教学中的重要性。
关键词： 小学科学核心素养现状研究科学教学

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浅析构建小学道德与法治高效课堂的重要性

高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。道德与法治是小学教学中的重要课程，小学阶段正确的道德引导和法制教育，能够让学生以更加健康和合理的方式来认知这个社会。随着新课改的深入，教师应关注小学道德与法治教育模式的创新，有效提高教学活动的合理性，进而构建高效课堂。
关键词： 新课改法制教育道德与法治高效课堂

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浅析绘本在小学德育课堂中的作用

小学绘本德育课堂是一个综合教育的课堂，负责学生的德育教学。根据时代发展的需要，对小学生进行德育教育刻不容缓，影响着学生未来的成长。小学阶段的教师应该时刻注意学生的品格培养和塑造，充分发挥小学的德育教育水平，让学生在此过程中得到发展。本文瞄准绘本在小学德育课堂中的作用，探究它的构建现状和基本问题。
关键词： 小学绘本德育课堂教学模式现状及问题

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互联网时代下小学生思想政治教育的创新策略

随着互联网的迅速发展，其在应用范围上变的日益广泛，小学生群体也逐渐加大了对互联网的运用，同时对其思想政治工作的开展产生了较大影响。这种情况的出现使教师思想政治教育工作的开展面临着较大挑战，因此教师需要在教育教学中积极进行创新，并且对相关教育内容进行深入研究。
关键词： 互联网时代小学生思想政治教育教育方法

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科学技术发展带给小学生的道德教育的影响分析

科学技术是一把双刃剑。虽然,科学技术日益发展,人们通过科学技术能够获得物质财富。但是,有些人因为缺乏正确的情感认知,出现了道德荒废现象。对小学生来说,他们正处于情感敏锐、自律自理能力不强的成长时期,容易受到负面影响,如果缺乏正确、有效的道德教育,对他们的人生观、价值观、世界观生成将产生负面作用。因此,加强学生的道德教育极为重要。
关键词： 发展小学教育小学生科学技术道德教育

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开展唱游与律动的特殊儿童音乐教育研究

教师利用音乐作为教学手段,开展丰富多样的唱游和律动形式,调动特殊儿童的学习积极性,刺激他们的感官,提升他们多方面的能力,实现自身的综合发展。本文对如何利用唱游和律动的方式,开展特殊儿童的音乐教育进行了探索。[1]教师通过从节奏入手的方式,让特殊儿童利用身体感受动作,再进行发音练习的方式,充分锻炼特殊儿童的个人能力,让他们可以通过活动,增强自身的专注力,提高主动学习的意识。
关键词： 唱游律动特殊儿童特殊教育音乐教育

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家校合作视角下的小学德育教学策略

新时期，将学生培养成为四有人才，是摆在广大教师面前的重要教学任务，要想实现如此的教学任务，离不开德育教育。当前小学育人质量之所以不尽如人意，是因为部分教师受到传统教学理念的影响，忽视了各学科的育人价值，也忽视自身的育人职责，德育教学并没有被重视起来，学生也难以实现道德品质的发展。
关键词： 家庭教育家校合作小学德育教学经验

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提高小学生道德与法治教学质量的策略

道德与法治教育对于小学生而言十分重要，一方面，通过道德与法治的学习，让学生对于是非观念有了基础的认识，让他们知道什么是法律，指引他们走上正确的道路；另一方面，通过道德与法治的学习，让学生成长成为一个正直、勇敢的人，做一个诚实守信、尊敬师长、团结同学的祖国花朵。
关键词： 小学教学策略教学质量法治教育道德与法治

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在小学道德与法治教学中融入优秀传统文化的具体策略

在新课改背景下，小学道德与法治教学的相关问题也渐渐引起了人们的重视。为了培养小学生的综合素质，教师必须要不断提高道德与法治教学的水平，然而从现实情况来看，部分小学教师过于重视学生的成绩，在开展道德与法治教学时并没有对其进行优化，无论是在理念方面还是在内容方面都缺少创新。
关键词： 传统文化小学教学法治教学道德与法治

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在小学道德与法治教学中创设活动情境的重要性

为了能够有效提升道德与法治课程的实效性，可以通过结合内容创造良好的活动情境，优化道德与法治教学过程，强化学生的道德素质。本文通过阐述小学道德与法治教学中活动情境创设的重要性，并根据实际情况提出小学道德与法治教学中创设活动情境的策略，有效提升小学道德与法治课程的教学水平。
关键词： 小学教学教学内容教学方式活动情境道德与法治

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探讨如何在小学道德与法治课程教学中培养学生的道德素养

小学道德与法治是一门基础教学课程,它可以通过培养学生的道德素养来不断地增强他们自身的道德和法治基础意识。所以,这门课堂教学对学生的综合素养和全面成长有着重要的作用,教师应加强这门基础知识教学的实施以促进学生综合能力的提高。然而,很多教师对这门课程的知识性观念并不是非常重视,使学生产生了错误的思想观念,忽略了这门课程基础知识的重要性。
关键词： 小学道德与法治教学课程法治课程教学道德素养

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