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教育学综合论文:

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解决大学生心理健康教育存在问题的对策

随着校园危机事件的频发，国家已经越来越重视大学生心理健康教育问题。作为高校教育者，如何准确掌握学生心理健康存在的问题，并给予及时的帮助和引导，成为高校教育改革中的一项重要任务。各大高校纷纷响应号召，开展大学生心理咨询和教育工作，取得一定的效果，但是仍存在很多问题。
关键词： 大学生心理健康教育教育工作教育观念

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浅析新时期下职业教育心理学的开展途径

职业教育心理学必须坚持以职业教育服务为指导, 从学生们的实际情况出发, 不断创新理论, 采用多元化的教学方式探究职业教育的实践及心理规律, 强化学生们的综合素养, 为社会提供优质的全能型人才。为了分析新时期下职业教育心理学的开展途径, 笔者针对现阶段职业教育心理学教学效率低的影响因素进行了分析。
关键词： 教学措施新时期职业教育心理学职业教育服务

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教育心理学在课堂教学中运用的有效措施

在新课改日益深入的背景下,对教师的教学素质提出更高的要求,不仅要具备较高的专业素质,而且要了解基本的心理学知识。因此,教师在课堂教学中必须要充分认识到教育心理学的重要性,而且将其合理的运用。本文主要介绍了教育心理学在课堂教学中运用的作用,而且提出了教育心理学在课堂教学中运用的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。
关键词： 学习效率教学模式教育心理学课堂教学

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教育心理学在任务驱动法应用过程中的作用

结合近几年我国教育心理的教学状况，传统的教学模式在应用的过程中其弊端不断显露，如果不能及时解决所面对的问题，那么学生在学习教育心理学的效果将大打折扣。为了有效提高学生在学习过程中的效率，就应该从任务驱动教学模式上入手，充分结合实际教学状况以及学生学习情况，为学生量身定制科学合理的学习任务，以充分调动学生学习的主观能动性。
关键词： 任务驱动应用分析教学模式教育心理学

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基于网络教学下的商务英语视听说课程混合教学探讨

为了提升英语听说课程教学效率，混合式教学法应运而生，此种方法既能够将传统英语听说课程教学与课外网络自主学习的优势进行有机结合，同时还有利于提升学生的学习效率。商务英语视听说课程是高校英语改革后的拓展课，包含了很多商务主题，专业性和实践性较强，其教学目标为提升学生的听说技能与商务交际能力。
关键词： 商务英语混合教学模式网络教学视听说

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高校思想政治教育心理学化的内涵与对策分析

文章提出“高校思想政治教育心理学化”的思想，将心理学理论与方法应用于高校思想政治教育工作中，以提高高校思想政治教育工作的针对性与实效性。其内涵至少包含两层含义：第一层是指思想政治教育要注意大学生的心理活动规律和个性差异；第二层含义是指思想政治教育要建立在心理学的基础上，思想政治教育与心理健康教育有机结合，这两个方面是统一的。
关键词： 心理学化教育方式高校思想政治教育高等教育

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成人教育心理学研究的创新路径探析

通过查阅大量的文献资料发现，我国当前成人教育心理学主要偏重于成人学习动机及心理、成人学习理论及障碍、素质构成和成才的规律，个体认知及技能培养这些方面。相对于成人个人心理状态、生活状态和职业发展状态，心理健康、闲暇教育和成人品德发展等方面的研究有所欠缺。成人教育心理学作为一门交叉英语新学科，应该比心理学更有针对性，比教育学更有延展性。
关键词： 创新路径心理学成人教育教育理念

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探析综合互动型教学模式在职业教育心理学中的应用方法

当前,在职业教育中,心理学课程教学还存在一些问题,教学效果较低。在教学实践中,构建综合互动型教学模式,能促使多种因素的渗透,保证课程教学质量的提升。为了改变这种问题,需要在教学中对教学模式进行创新,实现教学变革,促使教师和学生之间的交流,以实现知识共享。在本文中,结合综合互动型教学模式的构建意义,分析具体的构建方法。
关键词： 心理学教学质量职业教育课程教学

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浅析叙事疗法在辅导员谈心谈话中的重要性

谈心谈话是高校辅导员的日常工作之一，是辅导员了解学生、关心学生、帮助学生的有效途径。谈心谈话是学生教育管理中思想引领、学业指导、心理疏导的基本载体，是辅导员对大学生开展思政教育的重要工作方式。本文尝试将叙事疗法应用于辅导员谈心谈话工作中，通过故事叙事、问题外化，解构问题、重写对话的谈话模式，让学生看到自我发展的能力。
关键词： 叙事疗法谈心谈话谈话模式辅导员

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浅谈中学教学中电化教育的创新与推广

电化教育属于教育技术范畴，强调的是对新颖、先进技术的灵活引用。具体来讲，电化教育主要指利用投影、录音、电影与计算机等各类现代教育技术来设计组织各项教学活动，进一步优化教学过程。这样既有助于推动电化教育事业的创新发展，又能够确保一系列电化教学设备得到更理想的发展。
关键词： 中学教学教学设备教育事业电化教育

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浅析电化教学在幼儿园语言绘本教育中的作用

电化教学是指利用现代化的设备、器材等实现对信息的存储和、传输和发展,以再现技术呈现出来完成教学活动的一种新的教学模式。在幼儿园语言绘本教育中,电化教学模式能够对语言绘本的屏幕化呈现,让全部的幼儿都能够感知到语言绘本内容,并且完成绘本的教学效果。下文正是展开对电化教学在幼儿园语言绘本教育中的作用分析。
关键词： 作用幼儿园教育电化教学语言绘本

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浅析中职院校班主任教师与学生进行情感沟通的策略

中职时期的教育对学生来说是一个非常重要的受教育时期。班主任是中职院校中与学生接触最为频繁的一个教师职位，其与学生在日常生活中的接触非常多，所以如果班主任没有与学生有良好的感情关系，将会对后续展开的教学工作造成很大的阻力。班主任与学生进行良好的情感沟通也是中职院校班主任教师的教学任务之一。
关键词： 中职教育情感沟通教学工作班主任教学

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探究中职班主任与学生沟通的技巧

中职学生依然处于青春期，加上升学就业的压力使得他们的心理承受能力较为脆弱，这为班主任的班级管理工作造成了一定的障碍。为了帮助中职班主任更好的了解学生的心理健康，提高班级的管理质量，使得班级管理变得更加科学、高效，从而提高学生的综合素养，班主任教师需要明确与学生进行沟通交流的正确途径和交流技巧，本文就简要的分析了这一问题。
关键词： 中职学生沟通班主任路径

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数字时代中职教师与学生沟通问题应对策略分析

数字时代在传媒领域通过计算机存储、处理和传播技术，使得信息得到最大速度的推广与传播。数字时代的快速发展催生了中职教师与学生沟通的新形态，在高效便捷的同时，也带来了一系列的沟通问题。这对中职的老师和学生提出了新的挑战，促使他们主动迎合数字时代解决现实问题。
关键词： 中职教师学生对策数字时代沟通问题

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浅谈实训教学中教师与学生如何转变自己的角色

在实训课程之前，教师尤其要注重培养学生的知识储备意识，一些重点难点都需要着重标注，教师要认清学生的主体地位，在课堂中培养学生分析问题解决问题的能力，培养学生上课时的积极性，让学生可以在课堂上多多与同学相互交流，不要把课堂变成教师一个人的独角戏。
关键词： 学生实训教学教师角色课堂教学

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