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科学游戏在学前教育中的运用方法探究

2021-04-06 338 上传者：管理员

摘要：本文通过对科学游戏在学前教育中的运用分析，系统地提出了科学游戏在学前教育中的作用以及应该如何开展科学游戏，对提高幼儿的知识水平及学习意识具有怎样的促进作用。随着科学技术以及人们生活水平的提高，大部分幼儿家长开始意识到，学前教育对幼儿知识水平的提高以及增长幼儿的认知能力等都具有促进作用。由于经验不足等原因，部分幼儿家长对学前教育并不重视，这会导致幼儿能力提升速度缓慢，合理地开展科学游戏对学前教育具有极大地促进作用，本文就科学游戏对学前教育的作用，以及如何开展科学游戏进行相关论述。

关键词：
学习方法
学前教育
幼儿教学
教育方式
科学游戏
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科学游戏属于学前教育的一种方式，对于幼儿在幼儿时期的头脑益智等方面具有促进作用，而且科学游戏能够让幼儿在游戏中的头脑行动得到全方位发展，在学前教育中，幼儿开展合理科学的游戏，极大地提高幼儿动手动脑的能力，让家长了解幼儿的天赋，因此，在学前教育中开展科学游戏是十分有必要的。

一、科学游戏的作用

（一）科学游戏对幼儿来说的价值

首先，学前教育对幼儿来说具有极其重要的作用，而且幼儿可以通过学前教育的学习提升其动手动脑的能力。科学游戏在学前教育中的开展可以极大地提升幼儿在游戏中的乐趣，提升自身综合能力以及幼儿的认知水平。科学游戏重游戏但也不失科学，对于科学游戏来说，在每次的游戏中都可以很好地锻炼幼儿对游戏方面的认知，提升幼儿对游戏规则的理解能力。科学游戏的开展可以更好地让家长了解幼儿在游戏时的心理过程，以及当幼儿遇到问题时的处理方式，或是害怕什么和对什么更加感兴趣等。通过这样的方式可以让家长更好地了解幼儿，了解幼儿的缺点并及时作出解决方案。

例如，科学游戏让幼儿通过游戏掌握一些知识，而最应该让幼儿进行理解的就是游戏规则。家长带领幼儿进行“老鹰捉小鸡”的游戏，在游戏中幼儿可以有效提升自己的动手能力，家长可以通过幼儿在选择形象时，对幼儿的心理进行系统地分析。对于游戏选择的相关问题也可以分析出幼儿的需求，以及对哪方面更感兴趣，从而家长可以更好地发现问题并解决问题，发现优点并扩大优点。

（二）科学游戏对家长的价值

对于家长来说，最重要的就是善于发现幼儿的问题以及自身存在的问题，其次就是需要及时发掘幼儿的潜能。首先，对于发现幼儿的问题来说，在与幼儿开展游戏时，家长可以利用幼儿对游戏的喜爱程度，从而引导并提升幼儿对游戏的认知及理解。幼儿在游戏中的行为可以让家长了解到幼儿对游戏方面的独特天赋，幼儿对游戏的理解可以让家长了解幼儿在游戏方面的需求，让家长更好地掌握幼儿的动向以及心理的转变，家长也可以更好地掌握幼儿感兴趣的游戏内容及开展游戏的方式。其次，就是发掘幼儿的潜能，幼儿在科学游戏的引导作用下，可以更好地让家长发现幼儿的潜能，让幼儿能够在家长的引导作用下，通过学习使幼儿不断地发展自己的天赋。

例如，在某个家庭中，家长与幼儿进行搭积木的游戏。对于第一次玩积木的幼儿来说是十分陌生的，通过家长的演示和讲解，幼儿在搭建积木的过程中加深了对这个游戏的理解。在这其中，家长通过看到幼儿难以搭成自己想要图形时的表现，还有幼儿在思考想要搭成的图形时的思考方式，以及幼儿最终搭成的图形等方面，了解幼儿的心理以及幼儿存在的不足。这样的话，家长就可以及时地发现问题，并且在在幼儿的教育时期对其进行改正，让幼儿能够更好地发展，全面成长。

二、如何开展科学游戏

（一）根据年龄开展科学游戏

对于如何开展科学游戏的问题，首先需要考虑幼儿的年龄问题，因为幼儿的年龄不同代表着不同的成长阶段，不同的成长阶段具有不同的认知能力等。年龄不同对于家长的要求是要全面掌握幼儿的认知能力等方面，这样的话幼儿才能够在不同的方面和不同的年龄阶段进行不同的知识能力提升。在学前教育方面，部分学者研究认为，年龄与幼儿的心理特点，以及幼儿的内心承受能力都是息息相关的，因此，结合幼儿的年龄对幼儿开展不同的游戏是十分有必要的。值得家长注意的是，游戏可以带给幼儿乐趣，可以利用科学游戏增进与幼儿的感情，但在这同时，也有一些弊端。对于幼儿来说，合理地的游戏开展可以提升幼儿的综合实力，而游戏内容以及游戏时间的安排都会对幼儿产生影响，幼儿很有可能对于游戏产生过分依赖，这也是为什么要结合年龄开展游戏的原因。

例如，某个家长利用科学游戏的方法对幼儿开展教育，但是在教育的过程中没有采用科学的游戏方法，只是单一地重复某个游戏，以至于幼儿沉迷于游戏，最终，没有得到更好地发展。这对于家庭来说有着不利的影响，而且对于幼儿来说，也是没有开展科学地教育。这说明了在家庭教育中，家长利用科学游戏的方法将幼儿教育与实际生活相结合。在家庭教育中，根据幼儿的年龄对幼儿开展科学游戏的教育，是十分有必要的。家长不要一味地利用科学游戏对幼儿进行综合方面的提升，家长还要对幼儿进行实际年龄方面的分析，这样才能让幼儿得到更好地教育，以及全面的素质发展。

（二）结合幼儿的兴趣爱好

对于家长来说，结合幼儿的兴趣爱好开展科学游戏，对促进幼儿综合能力的发展也是非常有必要的，科学游戏的目的，首先需要让幼儿感兴趣，这样的话才能让幼儿在游戏中得到更好地发展，其次，需要培养幼儿在科学游戏方面的游戏意识。在最开始，家长可以根据幼儿对游戏的喜爱程度，为幼儿设计不同的游戏来提升幼儿的综合能力。家长可以观察幼儿在游戏中对游戏的喜爱程度，对游戏进行改进，帮助幼儿更好地融入到游戏中，而且可以了解幼儿的兴趣爱好及特长。开展科学游戏促进幼儿提升动手动脑的能力，但是家长最值得注意的是，结合幼儿的兴趣爱好开展科学游戏，能让幼儿将学与玩相结合，综合能力才能得到更快更好地发展。对于家长来说，提高幼儿的兴趣爱好，以及各方面的综合能力是十分有必要的。

例如，家长在开始利用科学游戏来对幼儿开展教育时，就应该考虑将游戏与幼儿的兴趣爱好相结合，通过幼儿对游戏的感兴趣程度以及对相关游戏内容的深入观察，家长了解幼儿的兴趣爱好，在以后进行科学游戏的选择时，家长着重考虑对幼儿更感兴趣的游戏进行深入地挖掘和探讨。让幼儿在游戏的过程中学习各方面的知识，以及游戏的内涵，有助于家长可以更好、更快、更早地挖掘幼儿在某方面的天赋。

三、学前教育与科学游戏相结合

（一）学前教育的作用

谈到科学游戏在学前教育中的开展，首先要了解学前教育的作用，学前教育对于幼儿的发展具有很大地促进作用。幼儿综合能力的提升与学前教育有很大的关系，学前教育不仅能让幼儿学到该学的知识，而且还能获得额外收获，让家长和未来的教师能够在其他方面帮助幼儿得到提升。其次，学前教育是当下教育工作者所倡导的，学前教育有助于提升幼儿的身心发展以及心理素质，通过学前教育，可以帮助家长与幼儿互相了解，可以让家长了解到幼儿的不足和缺点，帮助其及时地进行更正以及加强学习，这可以让教师在未来的教育过程中，着重考虑幼儿不足之处。

学前教育对于幼儿未来的学习也是十分有帮助的。学前教育可以让幼儿更好地掌握教育者的教育方式及教育内容，以及幼儿如何学习相关知识、如何更好地掌握相关知识的学习方法。在未来的学习中，幼儿可以更好地掌握学所学知识，对于提高幼儿地成绩具有极其重要的作用。这对于幼儿的学习和未来的发展，以及家长对幼儿的了解，都具有促进作用，对于幼儿自身综合能力也有极大地提高。因此，开展学前教育，对家长和幼儿来说都是具有极其重要的作用。

（二）科学游戏与学前教育的关系

谈到学前教育的作用，了解科学游戏与学前教育的关系也是十分有必要的。科学游戏对于促进学前教育的发展具有积极作用，科学游戏既注重科学，又有游戏的乐趣。科学游戏与学前教育相结合，对于学前教育的发展具有很大的作用，对幼儿综合能力的提升也是有帮助的。科学游戏与学前教育互相补充，可以更好地提升幼儿对教育的积极性，以及自身动手动脑的能力。

学前教育的方式多种多样，但是能够有效提高幼儿积极性的却不多，而幼儿最想要的就是快乐游戏。在游戏中还可以变换成各种各样的角色，在各种角色的变换中，找到游戏的乐趣。学前教育与科学游戏相结合，让幼儿在游戏中找到教育的乐趣，发现自己独特的魅力。

四、结语

综上所述，在当前这个全社会高度重视学前教育的时代，教师与家长更应该注重在教育中融入科学游戏的应用。在这过程中，家长应该尽量帮助幼儿认识到自己的优势，让幼儿了解游戏的目的。同时，扩大在游戏中知识的融入，让幼儿能够在合理的游戏中进行学习。家长通过在教育中融入科学游戏的方式，帮助幼儿更好地进行学前启蒙，让幼儿在游戏中更好地学习。

参考文献：

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杨盼盼.在学前教育中运用科学游戏的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2021(04):3-4.