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中等教育论文:

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浅谈情感教育在英语教学中的应用

中小学生初学外语大都受感性认识的支配,很少有理性认识的成分,尤其是在起始阶段。要使学生对外语学习保持长久的兴趣,提高外语教学的效果,教师就必须尝试多种方法,尽各种努力,以使学生对外语的兴趣能持之以恒,学有所成。本文基于英语在教学中的情感应用,着重对英语教学中加强师生间的情感协调的路径进行了探析。
关键词： 情感教学教学效果英语

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浅谈如何在语文教学中渗透传统文化教育

中华民族有着五千年的文明史，其优秀的文化传统对我们生活的方方面面都有着深远的影响。语文课程承载着弘扬中华传统文化的重要作用。在小学语文教学中，教师要注重对学生进行中华传统文化教育，以帮助学生更好地了解中华传统文化，提升学生对中华优秀传统文化的认同感。
关键词： 传统文化渗透统编教材语文教学

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“少教多学”模式在初中语文阅读教学过程中的重要性

初中生的阅读理解基础是不同的，这就需要教师考虑不同状态下初中生的阅读情况，让他们参加不同形式的阅读活动，提高语文综合素养。在这一阶段，教师要进行一定的教学引导，在合适的时机让学生正确建立阅读与语文学习的联系，提高教学工作质量。那么，如何让学生进行高效学习，是语文教师应该思考的主要问题。
关键词： “少教多学”模式初中语文策略构建阅读教学

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浅析农村初中学生数学独立作业的优化设计

数学是门实践性强的学科，这种实践性主要体现在数学应用上，能用此解决实际生活问题。教学中，加强作业实践性设计与独立练习是促进学生知识内化，形成实践能力的一种重要方式。我们如何发挥课外独立作业的作用，就成为我们探究的课题。现我结合初中数学教学实践，谈谈学生数学独立作业的优化设计。
关键词： 优化设计初中数学独立作业课堂教学

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浅谈高中语文教学中小说阅读教学面临的问题

随着我国教育事业的发展，传统高中语文的教学方式已经不能满足当下社会对于人才的需求。新时期的教学需要不断创新，才能在高中教学的压力下，完成相应的教学目标。作为语文中最为重要的一部分，阅读是高考的重中之重，也是培养学生良好写作能力的基础。其中，小说阅读是阅读中最为突出和重要的一环。
关键词： 存在问题小说阅读新时期高中语文教学

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探究班班通在初中物理课堂教学中的应用策略

班班通是教师将网络教学与课堂教学结合，实现混合教学模式的重要手段。班班通的应用能优化课堂教学效果，便于学生深层次理解知识，丰富课堂教学内容，减轻教师教学的压力。教师应有效整合信息技术与日常教学，合理使用班班通开展物理教学，改变教学方式与学生的学习方法，促进学生全面发展。
关键词： 信息技术教学方式物理教学班班通

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探究式教学在高中生物教学中的作用分析

探究式教学能激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量，有利于培养学生自主学习能力和自主探究能力，提升学生学科素养。文章论述探究式教学在高中生物教学中的作用，分析其在运用过程中出现的问题，对探究式教学在高中生物教学中的运用进行研究。
关键词： 学科素养探究式教学教学质量自主学习能力高中生物

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浅析分层教学法在初中英语教学中的实践应用

当开展初中英语教学时,教师需要以学生层次为依据,不断优化与完善教学方式,从而针对各个层次的学生群体,达到预期教学目标,实现教学效率的最大化。根据初中英语教学现状来看,在课堂教学过程中部分学生非常活跃,可以跟上教师教学步伐,但是如果教师改变教学方式,学生活跃度大大降低,无法紧跟教师教学步伐。
关键词： 分层教学法初中英语教学实践教学效果

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浅谈物理教学中学生自主探究学习能力的培养

物理是一门以实验为基础的自然科学，科学的本质是对未知事物的探究，在探究的过程中，学生不仅可以学到物理知识，还可以体验知识建构的过程、学到科学研究方法，培养创新精神和实践能力。学生学习中的探究活动，许多不同于科学研究中的探究，学生探究的问题结论大多是已知的，科学研究中的探究一般是未知的。
关键词： 初中物理教学方式教学方案自主探究

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基于核心素养优化初中英语教学的策略

英语学科核心素养是学生综合发展能力的重要组成部分和关键内容。在英语学科教学要求日渐提升的现阶段，初中英语教师在教学中应以学科核心素养培养为导向，采取有效措施不断完善和优化教学，助力学生全面发展。文章结合实践教学经验，提出重视互动交流培养语言能力、扩展文化视域培养文化品格、善用课堂提问培养思维能力、构建翻转课堂培养学习能力等策略。
关键词： 优化策略初中英语核心素养课堂教学

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健康第一教育理念指导下对中学体育课程改革的促进作用

根据国家体育总局公布的国民体质监测结果数据，发现我国青少年学生除身高、体重指标逐年增长外，其他体质指标逐年呈下降的趋势。2016年我国国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见中明确指出，针对我国整体教育而言，教育发展是国之大计，体育教育的发展是重中之重。
关键词： 中学体育体育意识体育教学健康第一课程改革

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高中数学教学中变式教学的有效性分析

在教学课程改革的背景下，数学课堂教学内容、教学目标、教学评价也在不断改变，这也在很大程度上增加了高中数学的课堂教学难度。尤其是针对高中数学这一学科来说，其中存在较多的数学性质、数学法则、数学公式、数学定理和数学公理等，知识相对比较抽象、枯燥，传统的课堂教学模式很难满足当前的人才培养需求。
关键词： 变式教学教学模式数学教学有效性高中数学

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情境教学在高中化学教育中的应用与实践

建立更高效的高中化学课堂教学,使学生能够高效开展学习活动,并形成良好学习体验,教师很有必要在教学方法层面上进行自主创新和整合,并引入情境教学的核心概念,以使高中化学教学课更具诱惑力,让学生积极参与。因此,教师必须善于构想情境、整合情境,以促进对专业知识的理解、吸收和应用,调动学生积极性,以便学生能够继续在学习中发掘关键信息,点燃学习热情,培养持久兴趣。
关键词： 中等教学法实践应用情境教学高中化学教育

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在高中生物教学中培养学生生命观念的策略

伴随着教育改革的进行，教育越来越注重各个学科的本质，注重培养学生的核心素养，高中生物的教学也不例外。生命观念作为生物教学的重要组成部分，对于揭示生物的本质，提高生物教学质量有着极其重要的影响。因此，本文研究在高中生物教学中培养学生生命观念的意义，进而分析在生物教学中应用生命观念的现状，最后针对这些现状提出了自己的见解。
关键词： 教学方法生命观念生物教学生物教育高中生物

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高中文言文教学现状及对策思考

高中文言文教学是高中语文教学的重要组成部分，但目前高中文言文教学仍然存在许多困境。突破文言文教学的困境需要凸显学生的主体性，激发学生学习文言文的兴趣；提高教师素养和教学能力；重视诵读；改变评价方式。让学生感受文言文的魅力，掌握文言文的学习方法，获得文言文学习与语文素养的增强。
关键词： 困境与对策文言文文言文教学课堂教学高中语文

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