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中等教育论文:

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提高中职学生数学素养的教学策略

在新时期环境，社会和经济发展对人才需求标准不断提高，这就需要教育体系加强人才培养。中职教育是应用型人才培养的重要场所，为了更好实现人才高质培养，核心素养受到了教育的重视。数学是中职教育中的重要学科，其主要的教学目的是通过数学知识能够对实际问题实现解决，而此过程需要学生具有良好的数学素养。
关键词： 中职学生中职教育教育体系数学知识数学素养

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高校钢琴教学中学生的演奏心理素质培养

钢琴是一门演奏的音乐艺术,钢琴演奏的成果不仅同演奏人员本身的演奏技术紧密相关,也同乐曲本身的表现力与张力有很大的联系,同时还与演奏者的现场心理素质有关。在钢琴的演奏过程中,教师不仅需要提升学生自身的演奏技术,还需要注重学生心理素质的培养,只有这样才能更好地保证学生在钢琴演奏过程中展现出自己的优势,发挥出正常水平。
关键词： 学生心理素质教学钢琴演奏音乐艺术高校

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试析信息技术在阅读教学整合中的措施

在我国传统的教育体系中，学生们是被动学习的，他们在学习中按照老师的方法与步骤展开学习活动。学生们长期处于这样的环境中，他们的学习积极性会受到严重的影响。随着教育改革的进行，教育主管部门探索出了一种新型的教育模式：合作、自主、探究。这种教学模式对学生的发展具有重要的影响，是现代教育的体现。
关键词： 传统教育体系信息技术初中教学教学理念阅读教学

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浅析高中生物课堂中前概念的转化

学生在过去的学习和日常生活中已经积累并形成了自己对各种事物或现象的看法，这就是前科学概念，简称前概念。本文简要分析生物教学中前概念的类型及其对建构科学概念的影响，并以学生前概念为起点，阐述教师如何采用恰当的教学策略，提高高中生物课堂中的科学概念教学的实效。
关键词： 前概念教学策略科学概念转化高中生物

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高中生物学本课堂范式的构建以及实践策略

课堂教学不仅关系到学生对知识的掌握情况，也能驱动学生在现实生活中有效应用知识解决问题，有利于学生的个性化成长。在新课程标准的背景下，采用一以贯之的教学手段无法引领学生高质量学习，甚至会影响学生对知识探索的热情。因此，作为一名高中生物教师，要结合当前教育思想和学科特点为学生构建学本课堂，引领学生积极深入课堂主动学习。本
关键词： 学本课堂生物学科生物教学生物课堂高中生物

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新高考改革下的高中生物教学研究

在新课改的背景下，高中生物教学从应试教育向素质教育改变，旨在促进学生综合素质的发展。而在江苏省新高考改革的大背景下，选修课不再计入总分，而是以等级的形式出现，考察的内容也变得更为丰富。这对于学生的创新能力和实践能力提出了新的要求，教师也应当注重他们探索精神的培养，积极的开展教学改革，有效协助学生适应新高考。
关键词： 教学改革新高考有效途径生物教学生物课堂

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初中信息技术教学现状及生活化教学策略

随着时代的不断发展，信息技术与生活的联系已经越来越紧密。因此，在初中信息技术教学中，教师也不能沿用传统的教学模式，单纯开展广播式教学，让学生被动接受教师所讲解的知识。而是要在教学中充分鼓励学生学习与生活实践相联系，让学生结合自身认知经验来开展进一步的学习。利用信息技术与生活的紧密联系，更好地激发学生的学习兴趣，提高课程学习的效果。
关键词： 信息技术创新能力初中教学模式高效课堂

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项目式教学在高中信息技术教学中的应用

信息化时代，高中生对信息技术这门课程保持有浓厚的兴趣及求知的渴望，而传统的教学中教师习惯性将知识直接传输给学生，学生大多数处于听知识、记笔记，学习新课后通过题库进行巩固，循规蹈矩，学生思维未被真正的启发，即使掌握了教学知识，但也无法灵活运用，忽视了学生自主建构的过程，从而大大降低了学生的学习热情。
关键词： 信息技术学科学生新课标项目式教学高中教学

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在高中生物教学中培养学生学科核心素养的策略

伴随着高中课程教学改革的不断深入，高中生物教学越来越注重对于学生学科核心素养的培养，以学科核心素养为重要引领，高中生物教学不断创新，有力推动了高中生物教学效率的提升。生物教学是高中课程教学的重要组成部分，高中生物教学中对于学生学科核心素养的培养具有重要意义，不但有利于学生综合素质的提升，还有利于高中生物教学效率的提高。
关键词： 学科核心素养教学效率教学策略生物教学课程体系

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在高中生物教学中培养学生生命观念的策略

伴随着教育改革的进行，教育越来越注重各个学科的本质，注重培养学生的核心素养，高中生物的教学也不例外。生命观念作为生物教学的重要组成部分，对于揭示生物的本质，提高生物教学质量有着极其重要的影响。因此，本文研究在高中生物教学中培养学生生命观念的意义，进而分析在生物教学中应用生命观念的现状，最后针对这些现状提出了自己的见解。
关键词： 教学方法生命观念生物教学生物教育高中生物

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项目导学单优化信息技术课堂

在高中信息技术课堂中，采用项目导学单，可激发学生学习潜能，激活课堂学习氛围。文章从导学单的制定规则，有效应用方略，“学科核心素养评价建议”三个方面探讨了采用项目导学单，激活课堂学习的内驱力，以期培养学生的数字化学习与创新能力。
关键词： 中等教学法应用方略核心素养项目导学单

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高中信息技术课程中的人工智能教学

高中信息技术课程中的人工智能教学能够全方位的培养AI人才，让学生认识体验人工智能的知识、技术、语言特征和工作原理，丰富学生信息技术知识。人工智能教学有助于强化学生应用人工智能的意识和能力，加快学生个性化和创新化学习，发展学生逻辑思维能力，完善学生信息技术核心素养。
关键词： 中等教学法人工智能教学策略高中信息技术

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农村初中问题学生家庭教育常见问题及对策

随着我国素质教育改革的不断深入，现阶段，我国政府部门及教育主管部门都在强调初中教育机构不仅要关注学生在校期间的学习生活，同时还要关注学生的家庭教育情况，与家长建立起坚实的合作关系，帮助学生创设出良好的受教育环境。尤其是在农村地区，由于诸多初中生家长在外务工，很少会与子女进行互动交流，在这种情况，将很难保证农村初中学生能够健康成长。
关键词： 初中家庭教育问题问题学生

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分层教学法在高中计算机教学中的应用策略

高中计算机教学包括计算机基础知识、指法与操作系统训练、网页制作等知识，它可以有效提高学生的发散思维能力，也可以为学生后续学习计算机知识做好铺垫。尤其在高中计算机教学新课程改革的大背景下，教师更加注重培养学生的计算机核心素养，应通过分层教学法提高学生的综合学习能力。
关键词： 分层教学教学模式计算机计算机教学高中

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关于初中美术教学中美育渗透要点的思考

随着教育改革的不断深化和推进，初中美术教育中的美育越来越重要。在教学过程中，教师要引导学生正确欣赏和评价高水平的美术作品，并学会创作，让学生发现美，并潜移默化地接受美学熏陶，进而从各方面提升综合素质。下面，笔者简单分析了初中美术教学中的美育渗透。
关键词： 初中美术审美素养美术教学美术教育美育

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