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职业教育论文:

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职业院校类型教育特色系统改革探究

线场模式是基于企业生产线的技术技能人才培养模式。在职业教育产教融合的进代背景下，把生产场景作为育人场境，教学活动以解决真实问题、完成真实任务为导向，在工作中学习、在学习中工作，培养高素质、复合型技术技能人才。简单来说，就是职业院校利用企业资源，为企业、行业培养人。
关键词： 类型教育系统改革线场模式职业学校管理职业教育职业院校

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探究高职院校毕业生体质状况

高职院校毕业生为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑。随着生活水平的不断提高,高职毕业生的体质也发生着一些值得警惕的信号。加强高职毕业生体质锻炼是贯彻落实习近平总书记“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”的要求,高职院校应从教学安排、日常管理等各个方面注重提高毕业生体质。
关键词： 体质状况职业学校管理调查高职毕业生

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职业院校教师创新创业教学能力提升方法探究

职业院校作为社会发展输出人才的重要源头之一，在了解学生择业观和内外需求的情况下，进一步加强学生对创新创业概念的理解，通过相关课程的增加进一步强化教学效果。本文将职业院校教师队伍创新创业教学能力作为研究的对象，通过实践分析提升教师创新创业教学能力的对策，希望彼此探索能够为职业院校教师队伍创新创业教学能力的提高提供一定的思考。
关键词： 创新创业师资队伍建设教师队伍职业学校职业学校管理职业院校

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新形势下的高等职业院校教学管理工作创新策略

伴随着高等职业教育改革的推进,对高等职业教学管理工作提出了更高的要求。教学管理工作作为高等职业院校培养人才的重要保障,需要紧跟职业教育改革发展,创新教学管理。为提升高等职业院校的教学管理工作,必须对强化当前教学管理工作的紧迫进行分析,并从更新教学管理理念,构建人性化的教学管理模式以及创新教学管理方法等方面采取相应的策略。
关键词： 教学管理新形势高等职业学院高等职业教育

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探讨解决中职生厌学对策

职业教育作为我国教育事业中的重要组成部分,中职生的厌学现象严重影响了其健康发展,本文通过对中职生厌学现状的调查与研究,主要从学生自身､学校､社会及家庭四个方面对其厌学根源进行了分析,并探讨解决其厌学的对策:加强控辍保学;实施教育教学改革等有效措施,希望能对从事职业教育的广大同仁有所补益｡
关键词： 中职生厌学教学管理根源分析

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浅析中职幼师培养面临的困境及优化对策

现代中职幼师培养中普遍存在专业师资力量小、生源质量差、教学模式不科学以及学生就业环境不乐观的现状,切实解决中职幼师专业教学问题,为幼师专业教学提供良好的教学环境,也有利于现代教育事业的发展。文章主要分析了现代中职幼师专业院校教学面临的困境,分析出现困境的原因,为提升院校教育质量提出切实可行的建议。
关键词： 中职幼师教学环境教育事业

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高职院校辅导员如何开展学生管理工作

辅导员的工作是高职院校可以确保教学任务的顺利进行,教学目标能否顺利达成,高职院校学生管理工作中的重要部分,辅导员的工作涉及广泛,不单单是学生学习的问题,在生活中还要作为朋友的角色给朋友提供帮助,在学生的情感问题上,辅导员要作为心灵导师的角色,给予学生正确的指导,疏散学生的心结,让学生的情感得以正面抒发,给学生的学习生活提供坚强的后盾。
关键词： 学生管理管理理念辅导员高职院校

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论职业学校班主任工作有效性的提高技巧

班主任作为跟班集体最为亲近的老师,与学生接触的时间最长,做了大量繁琐细致的工作,却得不到学生的一致认同,班主任工作缺乏有效性,如何让班主任工作踏实、务实、有效是摆在班主任们面前的一道难题。本文从五个方面来探讨如何提高班主任工作的有效性,希望对今后的班主任工作有一些启示。
关键词： 班主任班主任工作职业学校道德情操

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陕西高职院校教职工工作现状分析与思考

为了探讨陕西高职院校教职工职业发展情况，以从陕南、陕北、东府、西府及西安抽取的8所高职院校367名教职工为研究对象，采用问卷调查法、访谈法等，研究陕西高职院校教职工职业生涯、职业倦怠、生活压力、工作压力、个人发展、科研水平、晋升体系、幸福感指数。结果表明，陕西高职院校部分教职工对自己的个人职业发展缺乏具体目标和规划。
关键词： 教师职业发展教师胜任力教职工高职院校

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浅析媒介素养视域下高职学生职业核心能力的培养路径

由于“素能本位”的教学目标未能有效贯彻,学生主观能动性缺乏,高职学生普遍存在着职业核心能力不强的问题。媒介素养与职业核心能力具有较强的关联性,在高职院校开展媒介素养教育有助于提升学生的职业核心能力。基于此,以媒介素养为抓手,对强化学生职业核心能力的相关措施进行重点阐述。
关键词： 全媒体时代媒介素养职业核心能力高职教育

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“互联网+教育”背景下高职学生自主学习能力培养的研究与实践

高等职业教育不同于本科教育,前者以市场需求为导向,以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质专门技能人才为使命,更多地要求学生有职业性的能力。但是,高职学生的基础相对较低、学习动机不强、自主学习意识较差,为了满足育人使命的要求,高职教育首先就要提高学生的学习兴趣,引导学生自主地采取有效措施进行学习。
关键词： “互联网+” 在线学习培养策略自主学习调查研究

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职业学校管理论文题目精编50篇

1、高职临床医学专业兼职教师教学现状与管理模式思考——以天津医学高等专科学校临床医学专业为例2、高职院校顶岗实习信息化管理与运行模式研究——以长春汽车工业高等专科学校为例3、中职学校管理应加强对班主任工作的指导4、大数据背景下中职学校档案管理信息化建设5、新时期中职学校档案管理工作优化分析
关键词： 学校管理班级管理素质教育职业学校职业教育

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探讨高职院校学生管理中新媒体的应用

现阶段大学生的思想以及能力都趋于成熟,并且对于新鲜事物本身的接受速度也相对较快。微博、微信、qq等诸多新媒体形式确实可以帮助大学生获取更多的信息与资源。故而作为高职院校,应该充分利用新媒体本身的优势,更好地将其应用在学生日常管理工作当中,切实做好学生的日常管理工作。
关键词： 学生新媒体管理职业学校管理运用高职院校

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基于“互联网+”的大学生创新创业模式及路径的研究

近年来,随着我国对高职大学生等人才的需求显著提升,但是在各种环境因素的影响下,高职大学生创新创业的形势较为严峻,很容易出现高职大学生创新创业失败等情况,通过深入分析“互联网+”时代高职大学生创新创业模式选择,探究“互联网+”时代高职大学生创新创业路径优化,有利于提出一些有效的参考依据,使高职大学生创新创业的成功率得以有效提升。
关键词： 互联网+ 创新创业成功率职业学校管理路径优化高职大学生

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探讨职业教育学校人力资源管理情况与措施

人力资源管理在职业教育学校中具有非常重要的作用,可以对教师实现有效的管理,提高教师的整体水平。目前,职业教育学校的人力资源管理意识较为薄弱,缺乏相应的激励机制和考核制度,不利于职业教育学校师资力量的发展,因而需要采取有效的对策进行应对。建立科学、合理、有效的激励机制、选聘制度以及考核制度,不断提高人力资源的管理水平,从而保障职业教育学校的师资力量能够更好地发展。
关键词： 人力资源管理激励机制考核制度职业学校管理职业教育学校选聘制度

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