2021-01-13
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《中国特殊教育》杂志2020年第6期目录参考_官方网站
全纳教育研究
1、我国义务教育阶段特殊教育政策演进评析
2、试论残疾人高等融合教育支持服务体系的构建——基于高等融合教育试点工作文本分析
3、美国特殊儿童早期学习与发展评估研究——以DEC发布的指导文件为例
4、县域开展重度残疾儿童少年送教上门工作的现状与对策研究——以福建省泉州市为例
自闭症研究
1、自闭症谱系障碍社会认知缺陷的神经机制:来自fNIRS的证据
2、融合教育背景下师范生的孤独症污名特点
学习障碍研究
1、不同记忆负荷下发展性阅读障碍儿童定向遗忘的特点研究
超常儿童研究
1、数学超常人群的脑成像ALE元分析及教育启示
心理与脑科学研究
1、歧视知觉与留守儿童情绪和行为问题的关系:一个有调节的中介模型
2、贫困对儿童身心健康及大脑发育的影响
3、羞怯与大学生宿舍归属感的关系:人际交往能力、偏执和信任的中介作用
4、中学生心理弹性与新冠疫情下的师生关系:认知重评策略的中介作用
5、中小学生自主学习能力对在线学习满意度的影响
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