2021-01-13
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《中国特殊教育》杂志2020年第10期目录参考_官方网站
新思想引领新征程
1、社会主义核心价值观教育的文化生态论析
融合教育研究
1、美国特殊儿童受教育权争议的解决程序及启示
听力障碍研究
1、具身情绪视角下听障儿童情绪社会化与听力语言康复
自闭症研究
1、自闭症儿童早期干预中家长介入的优势、困境及应对策略
2、配音视频示范与无配音视频示范法对自闭症青少年日常生活技能干预效果的比较研究
学习困难研究
1、数学学习困难学生解决减法问题的策略选择研究
流动与留守儿童研究
1、疫情下留守儿童社会联结与情绪健康的关系:希望的中介作用
超常教育研究
1、新时代融合教育环境中超常儿童教学模式的探索——基于全校范围内丰富模式的分析
特教师资研究
1、送教教师共情能力对送教上门态度的影响:职业认同的中介作用
2、幼师生主动性人格与融合教育忧虑的关系:融合教育效能感、态度的中介作用
心理与脑科学研究
1、具身德育学习科学证据及应用
2、居家体育活动对新冠疫情下青少年无聊感的影响:有调节的中介模型
3、青少年积极/消极情感与学校适应:亲子亲合调节作用的性别差异
4、父母敏感性视频反馈干预在儿童社会性发展中的应用
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