2022-02-24
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《中国特殊教育》杂志2021年第8期目录参考
全纳教育研究
1、美国高校早期儿童特殊教育专业发展的现状、特点及启示
2、汤姆•莎士比亚的具身残疾本体论及其理论效应
3、京津冀特殊教育协同发展面临的挑战及对策
视力障碍研究
1、循证实践与视障教育:现状与未来
智力障碍研究
1、智力障碍儿童父母的特殊教育素养研究
流动与留守儿童研究
1、流动儿童学习投入对学习满意度的影响:学业成绩的中介作用
2、同伴欺凌与留守儿童自杀意念:核心自我评价的中介作用和意向性自我调节的调节作用
3、农民工随迁子女人际敏感性对心理健康的影响:排斥知觉与朋辈支持的作用
情绪与行为问题研究
1、父母干预与青少年手机成瘾的关系:—项追踪研究
2、父母冲突与学业情绪:学生感知父母冲突的中介作用
心理与脑科学研究
1、复杂情境下学前儿童社会性行为实验研究
2、新时代积极心理学的内涵和特点新探——兼论对我国基础教育教学改革的启示
3、近视中学生心理健康状况及其影响因素:与视力正常中学生的比较
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