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《中国特殊教育》杂志2020年第8期目录参考_官方网站
2021-01-13
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《中国特殊教育》杂志2020年第8期目录参考_官方网站
新思想指引新征程
1、弘扬具身德育文化传统优化立德树人落实机制
全纳教育研究
1、加拿大阿尔伯塔省的融合教育指导教练:角色定位、专业素养及实施机制
2、学校融合氛围对教师融合教育素养的影响:教师能动性的中介作用
自闭症研究
1、国外孤独症儿童教师技能培训的研究综述及启示
2、同伴介入法提高孤独症幼儿社交能力的实证研究综述
3、行为技能训练提升随班就读自闭症学生白谎能力的干预研究
超常教育研究
1、中国科大少年班超常教育的实践成果与经验探讨——基于“双超常教育”思想的视角
流动与留守儿童研究
1、心理忽视与留守儿童错失焦虑的关系:友谊质量的调节作用
2、初中留守儿童积极心理品质发展现状调查
3、农村初中新生社交焦虑与网络成瘾的关系——是否留守的调节作用
心理与脑科学研究
1、亲子共读中的儿童行为研究述评
2、胜任力、教学主观幸福感与心理契约的关系研究
3、权力感对道德决策的影响及其机制:基于群体层面的研究
4、父母冲突、父母控制对高中生网络成瘾的中介影响机制:一项追踪研究
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