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《中国特殊教育》杂志征稿范围_欢迎您投稿

2021-01-13 199

《中国特殊教育》创刊于1994年，是由中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办的特殊教育领域学术期刊。《中国特殊教育》坚持“人人都有特殊需要，人人都需要特殊教育；人人都关心特殊教育，人人都享有特殊教育”的“人本特教（以人为本的大特殊教育）”新理念。《中国特殊教育》以科学发展观为指导，以特殊需要人群为服务对象，以展示中国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨，保持学术刊物的权威性和指导性。

栏目设置：

《中国特殊教育》主要栏目设置有：全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍研究、视力障碍研究、智力障碍研究、评估与测量、治疗与康复、孤独症研究、学习障碍研究、超常教育研究、青少年心理发展、心理健康研究、职业教育与高等特殊教育等；杂志还设有“名校科研”、“名师风采”专栏。

征稿内容：

所刊载的文章主要反映中国特殊需要儿童心理与教育、教学领域的成果与进展。要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等（包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等）。

读者对象：

以特殊需要人群为服务对象。

《中国特殊教育》是中国学术期刊网（CNKI）来源期刊，被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》（CSSCI）。1997年9月，成为全国哲社类中文类核心期刊。同时，还是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊和中国科技论文统计源期刊（CSTPCD）（2015-2019）。