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《中国特殊教育》杂志2021年第7期目录参考
2022-02-24
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《中国特殊教育》杂志2021年第7期目录参考
全纳教育研究
1、培智学校探索学生个别化教育模式的行动研究——以北京市朝阳区安华学校为例
2、英国特殊教育需要学生表现性评价量表探析及启示
3、残疾大学生自我污名、知觉压力和希望对自杀意念的影响:有调节的中介模型
4、特殊儿童父母养育倦怠研究进展
智力障碍研究
1、智力残疾学生独立出行的特征与干预研究
听力障碍研究
1、汉语成语的手语表达研究及对手语教育的启示
视力障碍研究
1、盲生参加选拔性考试:问题、理念及策略
2、视力障碍学生英语学习动机的特征及其与教师支持的关系研究
自闭症障碍研究
1、声音频率和声源性别对自闭症儿童声音性别识别的影响
特殊教育师资研究
1、韩国幼儿教师融合教育素养职前培养的现状及启示——基于对韩国63所大学学前教育专业融合教育课程的分析
2、组织支持感与特殊教育学校教师绩效感知——有调节的中介作用
心理与脑科学研究
1、情境公开性对大学生道德心理许可效应的影响
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