2022-02-24
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《中国特殊教育》杂志2021年第3期目录参考
全纳教育研究
1、政府履行残疾人受教育权保障职责评估指标体系的构建
2、送教上门儿童家庭教养方式与适应行为的关系研究
3、人工智能应用于特殊教育的知识图谱分析
智力障碍研究
1、智障儿童青少年基本运动技能干预研究系统综述
自闭症研究
1、孤独症儿童假装游戏技能的干预研究——以玩偶为中介的虚构客体游戏为例
2、自闭症谱系障碍个体社会奖赏加工缺陷的神经机制
特教师资研究
1、融合教育教师职业压力对职业倦怠的影响:社会支持的中介作用
流动与留守儿童研究
1、美国流动儿童教育“综合需求评估”项目述评
2、韩国移民儿童社会融入:困境及解决策略
心理与脑科学研究
1、师生关系对农村儿童道德敏感性的影响:友谊质量的中介作用
2、美国尊重步骤项目对我国欺凌防治实践的启示
3、社会支持对大学生利他行为的影响:自我效能感的中介作用
4、中小学教师性格优势与职业幸福感的关系:基于潜在剖面分析
5、具身道德的脑机制研究——具身德育的认知神经科学证据
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