91学术服务平台

您好，欢迎来到91学术官网！站长邮箱：91xszz@sina.com

学术期刊分类

首页 > 论文范文 > 教育综合论文 > 教育学综合论文 > 教师与学生论文

教育学综合论文:

收起

关键词:

咨询服务

期刊顺序：
按时间
按点击
按评论

学生思维从“离身”到“具身”的进阶的特征及路径

提高学生核心素养的关键是促进学生的思维进阶。《学会生存——教育世界的今天和明天》指出:“教师的职责要越来越多地激励思考;教师将越来越成为帮助发现问题而不是拿出现成真理的人。教师将集中时间和精力从事那些有创造性的活动”。[1]上海市教委把高阶思维列为学生学业评价(又称“绿色指标”)的重要指数。
关键词： 具身认知思维进阶教学改革教师职责高阶思维

了解更多

加入收藏

人气：

528

评论：

0
结构化理论背景下乡村教师发展的困境及对策分析

乡村教育的高水平发展有赖于乡村教师质量的不断提升,而如何提升乡村教师质量是教育理论与实践十分关注的议题。近年来,学者的研究主要聚焦于乡村教师的政策支持、制度管理、线上线下培训等宏观的社会构建层面,强调对乡村教师的外部支持与“监督”,忽略了乡村教师作为行动者在特定时空场域中“日复一日”的制度化实践,使乡村教师的能动性被遮蔽,进而使乡村教师对规则与资源的生产与再生产过程隐而不见。
关键词： 乡村教师乡村教育教育理论社会结构结构化理论

了解更多

加入收藏

人气：

165

评论：

0
教师惩戒和体罚的法律界限及实践区分研究

日前,中共中央、国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》首次在国家层面的规范性文件中明确中小学教师拥有“教育惩戒权”。然而,教师的教育惩戒权从文件中真正落实到现实中,法律规范首先必须明确说明体罚或变相体罚与正常惩戒行为的界限和区分,进而才有可能使得教师在现实的教育实践中进退有据,也才能进一步规范学校的教育和教学秩序。
关键词： 体罚教师惩戒权教育惩戒教育法律教育管理

了解更多

加入收藏

人气：

599

评论：

0
社区教育教师队伍发展现状及对策研究

很多社区教师的教学目标定位是促进学员身心愉悦，满足居民休闲教育的需要。社区教育的对象大多数是青少年、老年人，所以社区教育教师需要有能同青少年和老年人沟通的能力，了解这些人的学习需求和心理特点[1]。目前社区居民需求最多的社区教育还是的中小学教育和老年教育。
关键词： 教学目标教师队伍教育能力社区教师队伍建设

了解更多

加入收藏

人气：

114

评论：

0
教育公平背景下城乡基础师资配置失衡原因及对策研究

随着我国经济稳定发展和社会环境不断向好,公平、公正、和谐等思想已经深入人心,也深深地影响到了教育领域。作为我国教育均衡发展的重要内容,城乡基础教育的均衡发展备受关注。长期以来,由于城市和乡村经济条件、地理环境等方面的差距,造成城乡基础教育发展得极度不均衡。城市基础教育水平比乡村基础教育水平明显高出很多,乡村基础教育水平严重落后。
关键词： 基础师资基础教育教育公平教育水平配置失衡

了解更多

加入收藏

人气：

295

评论：

0
雨课堂视域下师生互动中的情感因素分析

智慧教学是师生之间、学生之间的思想碰撞,提倡师生之间、学生之间的多向反馈,是一种思考水平的教学。而在这其中学生不是孤立的个体,它要求师生之间、学生之间存在密切互动。智慧教学注重人性和个性的发展,学生不再是吸收、储存知识的仓库,教师不是教“教材”。教师的主要职责是引发学生的学习兴趣,通过互动了解学生的学习情况,因材施教,让学生自由探讨[1]。
关键词： 师生互动教学模式教育技术智慧教学雨课堂

了解更多

加入收藏

人气：

198

评论：

0
混合式培训背景下研修平台构建及应用探究

教师队伍的职后继续教育是提高教学水平，提升专业素养，培养优秀教师的重要途径。在基础教育领域，教育行政部门和财政部门投入大量经费用以实施“国培计划”“省培计划”等各级各类培训项目，取得了良好的效果。然而随着教师培训工作的不断深入，传统面授式培训与单纯网络在线培训所存在的模式单一、学习过程固化、缺少个性化指导等问题和弊端也逐渐凸显出来。
关键词： 学习者画像混合式培训研修平台

了解更多

加入收藏

人气：

170

评论：

0
高职院校教师工作满意度调查及对策研究

在高职教育中，教师是最为关键的一个群体，教师本身的教学水平会对高职教育效果带来很大影响。而教师工作满意度则是影响教师教学水平的重要因素，因此，高职院校必须提高对教师工作满意度的重视程度，结合现实情况，灵活地运用各种方式来提高教师的工作满意度，促使教师可以更加积极地参与教育教学活动[1]。
关键词： 工作满意度教师工作教师队伍高职教师高职教育

了解更多

加入收藏

人气：

227

评论：

0
教学能力比赛在提高教师教学能力的意义研究

服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要,是新时代赋予职业教育的新使命。开展各类教学能力比赛，可以提高教师的教学研究意识，加深人才培养与产业需求的吻合度，更是提高教师教学能力的有效途径。教学能力比赛是提高教师信息技术应用能力的重要途径，是推动信息技术与教育教学深度融合的途径，也是各高职院校培养教师的有效方法。
关键词： 教学能力教学能力比赛教育改革职业教育高职院校

了解更多

加入收藏

人气：

5857

评论：

0
高职院校“00后”学生的群体特征及管理对策研究

从2018年开始，高职院校迎来大量的“00后”学生。目前高职院校大约有三分之二的学生都是“00后”，“00后”已然成为高职院校的主力军。为了应对新冠肺炎疫情的突然暴发，大部分高职院校都采取了在线授课的教学方式。而由于“00后”学生大多为独生子女，其成长的环境也大为不同，表现出不同的群体特征。
关键词： 00后学生管理群体特征职业教育高职院校

了解更多

加入收藏

人气：

1137

评论：

0
非正式学习背景下“双师型”教师专业成长研究

2018年，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，要全面提高职业院校教师质量，建设一支高素质“双师型”的教师队伍。当前，高职院校“双师型”教师专业发展呈现出专业成长的内生动力相对不足、专业学习时间难以保障、实践能力较为薄弱、专业发展陷入“内卷化”等问题，制约了高职院校内涵式发展。
关键词： 双师型教师教师专业成长职业教育非正式学习高职院校

了解更多

加入收藏

人气：

82

评论：

0
中职教师情绪智力和职业倦怠的关系分析

新时代学校教育使命给予中职教师专业发展极大的冲击和挑战，而传统意义上认知理论主导下的中职教师专业发展，更多地关注专业知识和专业技能，相对忽视他们的情绪情感、意识态度、动机兴趣等非认知性因素，这些因素却极易诱发职业和身份危机。作为非认知性因素的情绪智力与作为职业危机诱发结果的职业倦怠，两者与情绪情感有着天然的密切联系。
关键词： 中职教师情绪智力相关关系职业倦怠职业学校

了解更多

加入收藏

人气：

184

评论：

0
积极心理学基础上高职院校青年教师职业心理调适探究

当前，我国经济处于转型升级的关键时期，社会对高素质技术技能人才的需求显著增加，这对高职院校发展提出了更高要求。职业教育是我国教育的创新生长点，教师是生长点的生长点；立德树人是教育的根本任务，培养教师是根本的根本。因此，引导高职院校青年教师进行积极的心理调适，帮助其突破职业发展瓶颈，提高职业素质，促进专业成长，具有一定的现实意义。
关键词： 积极心理学理论职业心理调适职业教育高职院校高职青年教师

了解更多

加入收藏

人气：

129

评论：

0
民办高校思政课师资素质提升路径研究

高校思想政治理论课（以下简称思政课）教师是高等学校教师队伍中承担着开展马克思主义理论教育、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的中坚力量。[1]高校思政课师资素质高低，直接关系到思政课质量和水平。近年来，由于国家的高度重视，民办高校思政课师资素质进步较大，但是进一步提升仍然存在不少现实困境。
关键词： 思政课师资素质思政课程民办高校高等学校高等教育

了解更多

加入收藏

人气：

138

评论：

0
农村教师自主发展的思考探究

在当今教育大发展、基础教育不断改革的新时期，教师的良好发展对整个教育的发展都具有推动作用。教师发展最主要、最根本的矛盾是教师自身发展，因此，可以说教师专业发展的原动力是其自身发展。农村教师自主发展亦可如此理解。农村教师自主发展，具有激发农村教师终身学习的意识与促进农村教师个人价值自我实现的意义。
关键词： 农村教师农村教师自主发展教师教育自主发展路径与方法

了解更多

加入收藏

人气：

441

评论：

0

«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
»

论文导航

热门学术期刊

热门论文

网站导航

会员中心

关于我们

服务项目

科普杂志阅读、期刊信息查询、论文下载、文献查询、原创文章检测等多项服务。

服务热线

【91学术】（www.91xueshu.com）属于综合性学术交流平台，信息来自源互联网共享，如有版权协议请告知删除，ICP备案：冀ICP备19018493号

微信咨询

返回顶部

发布论文

上传文件

发布论文

您的论文已提交，我们会尽快联系您，请耐心等待！

知道了

用户注册

找回密码

你的密码已发送到您的邮箱，请查看！

确定