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教育学综合论文:

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论述互联网+背景下合唱指挥教学模式的改革意义

随着现代互联网技术的飞速发展,"互联网+教育"背景下的各种课程教学模式和教学手段都在发生巨大的变化。本文结合目前普通高等院校合唱指挥教学实际,在"互联网+"视域下,利用互联网资源、各种网络教学平台及网络社交软件优化传统合唱指挥教学模式,以培养符合现代需求的高层次合唱指挥人才为目标,对新的教学模式中可能存在的问题提出相应的解决策略。
关键词： 互联网＋信息时代教学模式教育改革网络课程教学平台

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破解青少年党史教育困境的对策

青少年是肩负民族复兴时代重任的中坚力量。从党史教育本质出发，它为青少年实现明理、增信、崇德、力行的整体转向提供了多重可能性，实现党对青少年全面发展的教育期盼。然而，当下党史教育在培植青少年过程中，遭遇了教育形式平面化、教育实践单薄化、教育效果短时化的现实境遇。因此，亟须利用仪式化育、探索青少年党史教育形式的有力载体。
关键词： 党史教育政治信仰教育形式民族复兴青少年

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整本书阅读教学的课程化建构

语文教育视域下的整本书阅读教学已被持续关注和讨论,但当前实践中对读什么、怎么读和读到什么程度等问题的认识仍然不足。研究表明:从整本书阅读教学的目标、内容、过程和评价四个维度进行课程化审视和探讨,对破解实践中的突出问题进而促进语文整本书阅读教学的高质量发展,具有重要的理论意义和实践价值。
关键词： 中小学语文教学整本书阅读核心问题课程化建构

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教育权力与义务的法理基础

宪法受教育权利与义务的复合结构存在局限之处,权利与义务存在对应性的命题并不完全有效。教育权力的不恰当设定与行使,具有侵害受教育权利的可能性。在权力分化的背景下,可以将教育权力区分为公权力与私权力两种形态。梳理不同类型教育权力设定与行使的逻辑,有助于更系统、科学地划定不同规范体系中受教育权利的保障范围。
关键词： 受教育义务受教育权利家庭教育教育权力

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浅谈阅读教学中助读资料的使用策略

在阅读教学过程中,助读资料的开发和使用可以帮助学生实现对文本的深入解读和分析。为了实现对助读资料的合理使用,教师需要在阅读教学过程中结合实际的教学目标、文本特征以及学生的需求来发现、挖掘助读资料。基于此,从助读资料的使用误区出发,探究了阅读教学中助读资料的选择和使用策略,希望能够为教育工作者提供参考和借鉴。
关键词： 助读资料语文课堂阅读品质阅读教学

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提升社会教育力，担负起青年人成长成才的责任

学校、家庭和社会在孩子精神成长,价值观塑造过程中发挥着重要作用,扮演着不可或缺的角色。健全学校家庭社会协同育人机制,是推进教育高质量发展和实现教育治理现代化的基础性工程。学校必须肩负立德树人主体责任;父母和家庭要做好人生的第一任老师提升社会教育力。
关键词： 协同育人社会教育力立德树人高质量发展

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应用型人才培养模式下“工程力学”教学存在的问题

首先，教学课时不足。一般情况下，“工程力学”主要包括理论和实验教学，在具体课时的设计上要充分考虑不同教学内容的特点。然而，当前高校教学课时存在明显的不足，容易引发理论教学和实践教学的冲突。在具体的授课过程中，由于压缩了理论内容的教学时间，为了更好地完成课本内容的教学，教师选择在实践教学中加入理论教学，牺牲了学生的动手实验时间。
关键词： “工程力学” 应用型人才教学改革策略

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深度教学的逻辑起点―深度学习

无论东方社会还是西方社会,无论现代化国家还是后现代化国家,都面临着经验、智慧与文明的传承与创新,都存在教育生态的优化与升华,深度教学与深度学习就成为回应时代发展需求的关键。深度教学要求教师透析知识的内部结构,剖析繁琐的理论框架,回归知识的元认知状态,引导学生进行深度学习,培养运用原理解决生活难题以及知识情境切换与应用的能力。
关键词： 发展策略新课程改革深度学习深度教学

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城市设计分析方法在教学实践中的应用

结合《城市设计》教学实践,引导学生应用认知意象分析、视觉秩序分析、场所结构分析等城市设计分析方法分析东莞理工学院松山湖校区校园空间,使其能够学以致用。通过调查绘制出该校园的公共认知地图,并据此分析出校园的视觉秩序和标志性建筑图书馆的场所结构,由此提出在校园核心空间上形成视觉秩序和图书馆空间优化的改进建议。
关键词： 分析方法城市设计教学实践校园空间

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提高阅读素材的丰富性，激发学生阅读兴趣

在现代新课程改革不断实施的教学背景下,学生英语核心素养的培养受到了广大教育工作者的重视,力求在教学中实施核心素养教学方针,从社会适应力和自身素养两方面来提高学生的综合能力,进而促进学生全面化的发展。在英语教学中,阅读教学是其重要的教学内容,如何利用阅读教学提高学生的核心素养成为了现代英语教师所面临的挑战。
关键词： 小学英语有效举措核心素养阅读教学

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基于核心素养的精准教学模式课程改革的不断推行

课程改革的不断推行使得学校愈发注重核心素养的培养,随着社会对人才能力要求的不断提升,高中地理课程对高中阶段的学习愈发重要,通过对高中地理知识的学习去培养学生的地理核心素养,让学生获得长足的发展是学校的目标之一。当前民族地区对高中地理知识的重视程度还远远不够,而针对民族地区开展个性化的教学方式已成为必然。
关键词： 核心素养精准教学藏区高中地理

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目前小学道德与法治教育的现状以及灌输性与启发性教学的优势

道德与法治的教学在小学学习中占有重要地位,道德与法治课程的开展是为了让小学生从一开始就树立正确的价值观和接受良好的法治教育,小学生在道德与法治的学习基础上能够学到良好的品德和树立正确的法治观念,从而促进学生的全面发展,促进学生的德智体美劳全面发展。
关键词： 启发性小学灌输性道德与法治

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使学生逐渐吸收素描中独特的绘画形式

素描教学作为职业学校中美术专业教学中的基础性内容,对于学生提升自己的绘画艺术水平,发挥着不可替代的作用。而在,职业学校中美术教师要想使学生在较短的时间内努力的学好素描,使学生能够不断提升艺术造诣的基础上,逐渐具备过硬的专业技能,同时使学生的绘画水平能够得到明显的提高,并逐渐的运用教师给予的多种不同的训练方法,以正确的养成良好的绘画习惯,以不断地培养学生在美术课堂中的创造能力。
关键词： 学习积极性素养素描教学职业学校

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《建筑力学》教学效果评价方法改革实施背景

《建筑力学》理论性较强,中职生文化理论课基础不足,导致其学习《建筑力学》难度加大。改革其教学效果评价方法能强化学生基础能力,提升学生综合素质。本文介绍了《建筑力学》教学效果评价方法的改革背景、改革后教学效果评价体系及评价方法、具体实施过程中应该注意的问题以及改革成效。
关键词： 建筑力学教学改革成效效果评价综合素质

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初中语文课堂教学存在的问题

近些年初中语文课程标准逐渐提高,这也让教师更注重课堂教学的质量,只有构建出高效课堂,才能切实改善教学效果。因此,需要教师更新教学理念,并详细分析课堂教学的特点,以此制订更符合语文课程的教学方案。从目前初中语文课堂教学来看,在方法上仍存在较多问题,教师必须积极调整课堂教学思路、改变课堂教学策略,这样才能促使学生在短时间内,获取更多、掌握更多语文知识。本文会针对初中语文高效课堂的构建进行分析,为相关教师提供有效借鉴与参考。
关键词： 分析初中语文语文教学高效课堂

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