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教育学综合论文:

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生物类专业有机化学课程的教学改革路径分析

有机化学（Organicchemistry）是我国大学生物类学科的基础必修课，也是提升学生独立分析解决问题能力、逻辑思维能力和动手能力的有效载体。该课程要求学生掌握基本理论知识和基本实验技能，树立科学的思维方式，并能够利用化学理论知识解决生物类专业中出现的问题，为学生进一步学习和升学打下基础，是学习生物化学、分子生物学、食品化学等课程的基础[1,2]。
关键词： 专业建设教学探索教学改革教学效果有机化学

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新冠疫情下高校教师信息素养的对比分析

信息素养是全球信息化背景下教师教育技术的重要能力之一。高校应抓住疫情线上教学机会，多途径开展信息宣传教育，增强高校教师信息意识，普及信息知识，分类培训与指导，提高教师信息技术实际操作能力，形成有效的激励机制，全方位提高教师信息素养，以推动信息技术与高校教育教学的深度融合。
关键词： 信息素养教学方式教育技术疫情背景高校教师

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学科育人课程教育中融入党史学习的策略

2021年是中国共产党成立100周年，开展党史学习教育，做好红色教育，传承红色基因，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，是中小学当下的重要任务。太原师范学院附属中学结合中学特点，找准党史学习定位，依托学校学科建设基础扎实、教师业务素质过硬和校园学团活动有效等综合优势，围绕为党育人、为国育才的目标任务，把党史学习同教育教学中心工作相结合。
关键词： 党史学习学科润心红色教育课堂创新课程实践

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项目式学习实践困境的突破路径探析

本研究详细说明了项目式学习的理论基础、实践特征及实践类型划分，论证了以学生为中心的项目式学习是未来教学发展的必然趋势。但是由于传统讲授式教学方式根深蒂固，以及教育实践工作者对于项目式学习的研究不够深入，从而导致项目式学习在实践中遇到了一系列困境和挑战。针对这些问题，有针对性地提出应对策略，为项目式学习更为科学有效的实践提供参考。
关键词： 大概念建构主义真实情境项目式学习驱动性问题

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使用质量管理工具改进教学过程的路径

质量管理工具是在质量管理过程中，用于收集和分析质量数据，确定质量问题，改进和控制质量水平的常用方法，适用于各种过程的质量改进，在教学过程中也同样适用。本文通过使用调查表法收集教学需要改进的问题，使用排列图法找出教学过程中亟须改进的问题，并针对重点问题进行质量改进，最终使用控制图进行实时教学过程控制。
关键词： 教学任务教学过程数据分析课程评分体系质量管理工具

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高职公共课程教学诊断改进的有效对策

在高职教育内涵发展的关键时期，课程层面诊断与改进是质量保障体系的核心之一，公共课程是高职院校内部质量管理体系的重要组成部分，伴随着高职生源多元化、专业需求多样化，以及分层教学逐步实施的发展趋势，高职院校公共课教学必须在诊改中不断改进、提升和完善，建立完善的质量保障指标体系，适应时代发展和生源变化的需求。
关键词： 公共课程教学改革教学诊断与改进教学质量高职教育

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浅析新时代大学生社会情商培育机制的应用策略

人是社会性动物，作为个体的人是社会基本组成单位，不但可以影响社会稳定与发展，且还深受各种社会文化与情境影响，大学生亦不例外。近年来，国内外情商理论研究逐步深入，人们越发认识到情商之于人之生存与发展而言所具有的重要意义。大学生作为祖国建设与发展中坚力量，是极为重要的人才资源，高校作为人才培养重要阵地，理应顺应时代发展需求。
关键词： 人才资源培育机制大学生情商社会主义核心价值观社会情商

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探索中职数学融合信息技术提升课堂教学有效性的策略

如今,中职数学教学过程中,学生群体和教师群体都面临着不同程度的问题。而有效结合信息技术能够帮助学生拓宽视野,帮助教师丰富教学设计,促进中职数学教学形成课前、课中、课后工作统一。因此,教师需要开始探索如何将中职数学融合信息技术以提升课教学的有效性。教师可以在课前结合信息技术,辅助学生做好课前预习准备工作。
关键词： 中职数学信息技术教学过程数学教学课堂教学

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基于核心能力培养需求的模块化课程体系建设路径

在中职院校的专业教学中，助产专业的学习对于学生的理论与实践能力都提出了一定的要求。构建模块化的课程体系时，首先要明确助产专业核心能力的基本内容，并且通过整合完善教学内容结构、创新教育教学组织方式、加大实践教学力度，重视思想引领的方式为模块化课程体系建设的实践提供支持。
关键词： 中职院校助产专业教学资源配置模块化建设课程体系

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多元化教学法在五年一贯制高职外科护理教学改革中的应用

在江苏省宿迁卫生中等专业学校五年一贯制高职外科护理教学改革中，将2017级90名护生随机分成对照组和实验组。对照组采用以教师课堂讲授为主的传统教学法，实验组则采用情景案例导入、多媒体辅助、小组讨论、联系式教学、思维导图、构建网络教学平台等多元化的教学法。结果显示实验组期末考核成绩、教学效果均得到了明显提高。
关键词： 传统教学外科护理多元化教学法能力培养

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案例引导模式下理论课教学模式的建构策略

我国的城市化正处在快速上升通道中，我国的城市规划教育事业也因此发展迅速，规模空前[1]。现代科学技术发展迅速，使知识与实践方法的相互作用变得更加紧密。在传统的教育模式背景下，老师选择将大量的知识灌输给学生，学生往往缺少讨论以及自我学习管理，同时还丧失了个人思考能力，无法将知识运用到专业实践中，我国高等院校的教学模式面临改革的压力。
关键词： 城乡规划教改研究教育模式案例引导教学管理实施

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乡村薄弱学校在地化治理的破解路径

自国家实施“全面改薄”计划以来，在教育投资、教育政策等方面不断向乡村薄弱学校倾斜，其办学条件、基础设施等明显改善。2017年《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要“全面提升教育治理体系和治理能力现代化水平”;2018年《乡村振兴战略规划(2018―2022年)》提出要“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，加强寄宿制学校建设。
关键词： 乡村教育乡村薄弱学校儿童生活经验在地化教育在地化治理

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儿童绘本在小学美术教学中的应用

儿童绘本对于小学美术教学来说是一项重要的辅助资源,教师可以利用绘本进行新课的导入,从而提高学生对美术的兴趣。教师把儿童绘本贯穿于课堂的全过程,让学生有更多的机会接触和欣赏美术名作,并从中领悟到美术作品的魅力,进而锻炼和提高学生的美术技巧。本文主要论述儿童绘本元素在小学美术教学中的有效运用。
关键词： 儿童绘本学习兴趣学习素材小学美术艺术素养

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“1+X”模式下纳税实务课程课证融合教学资源的开发策略

纳税实务是中职会计专业核心课程，在国家大力倡导学历教育证书和职业技能等级证书相互融通的＂1+X＂新模式下，纳税实务原有的课程标准、教材、实训内容及其他的教学资源已经不适应＂1+X＂新模式下教学的需要，对中职纳税实务课程、教材、实训平台及其他教学资源的开发进行研究，对中等职业教育会计专业纳税实务课程在＂1+X＂模式下的教学具有一定的指导意义。
关键词： “1+X”模式中职纳税实务课证融合教学资源职业技能职业教育

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浅析微课资源对学生自主学习方式的影响

微课教学兴起的时间不长，但其在教学中的作用却无可替代。微课资源包含的知识点比较凝练，能够体现出积少成多与聚沙成塔的价值，将微课资源融入小学语文教学实践中，能够在改变学生学习方式的基础上，促进教学效率的提升，让学生由被动学习状态转变为主动学习，在小学语文学习中取得事半功倍的教学效果。
关键词： 小学语文微课资源教学效果教学质量自主学习方式

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