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会计部门在持续完善自身职能以及财政制度的同时,也进入了会计制度革新时期。相比于传统会计制度,我国的新会计制度有很大的改变。在新会计制度提出后,可以使预算会计以及财务会计的工作实现合理的分离,并且也构建能够相互衔接的核算体系。而各种全新的要求以及变化等也使高校日常财务管理的难度提升了,比如对财务的风险和成本进行合理管控。
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专业学位教育主要是指以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、产教融合的高层次应用型人才培养模式。专业学位教育中的工程基地实践环节是培养专业学位研究生专业技能的主要途径,是提高其实践能力的重要保证。本文从工程实践基地意义、目前存在问题及工业实践基地建设途径等几个方面系统探讨了“校企联合”工程实践教学对学生实践能力养成的重要影响。
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电气工程的教学是工程相关领域学生专业发展的重要环节,然而,由于理论和实践之间缺乏联系的缘故,因此许多学生往往对学习内容的概念吸收差且不感兴趣,从而导致学习成绩不理想。根据现如今当代大学生的现状,探讨了当今高等教育中出现的一些问题,发现问题并解决问题,故本论文针对教学过程中出现的问题经过分析提出了一些改革优化方案。
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基于需求导向开展经济学类专业应用型人才培养有利于充分发挥出教育的作用,同时也有利于提高人才的综合水平。在此过程中,需要教育机构作出全面的分析与研究,并且采取相应的教育模式,从而使经济学类专业应用型人才培养充分满足社会对于应用型人才的迫切需求,使社会与人才的供需关系达到平衡,以维持社会的高速运转。
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高等院校是为社会输出人才的一个重要场所,其对于社会发展的重要性是不言而喻的。随着经济水平的不断提升,高校的教学管理模式也受到了挑战。传统的常规管理模式,不仅忽略了学生个体存在的差异,也难以落实因材施教的原则,同时教学内容的设置缺乏合理性。这些问题都使得高校教学管理的作用难以发挥。
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智慧教育作为现代教育在未来的必然发展方向,其相关理论研究与实践应用虽然已经在国内全面展开,但由于当前的智慧教育平台在安全性上仍存在比较明显的不足,因此其具体应用仍然会受到很大限制,而"互联网+智慧教育"安全审计模式,则正是帮助智慧教育解决这些限制的关键因素。基于此,本文从顶层设计、管理的角度出发,对"互联网+智慧教育"安全审计模式的构建进行了分析。
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工程教育认证的核心即是以OBE教育理念为指导,“成果导向、以学生为中心和持续改进”。工程教育自评报告指导书中,对学生工作明确提出要求“具有完善的学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的措施并能够很好地执行落实”“对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估,并通过形成性评价保证学生毕业时达到毕业要求”。
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随着教育水平的提升,教育领域日益重视学生的多方位发展,班级作为学校的基本组成单位,在教学中关注学生主体的成长与发展是班主任管理的核心内容。班主任作为小学生学习和生活的重要引路人,首先需要具备较强的管理能力和完善的知识体系,并在知识教学之余结合科学的管理规则规范学生的行为,培育学生优良的生活习惯。
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在新时期下,高中教学管理已逐渐深入,将"以人为本"的先进理念做到深度应用,彰显出"人"在管理中的价值,使教学管理的整体质量得到极大程度的提升。在高中教学管理中,师生的真实需求是管理的中心,必须站在多角度去设计科学和全面的管理方案,使之极具可行性,让师生饱含热情的参与教学管理活动,促使各阶段的学校教育收到突出的效果。
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教育教学是民族振兴和社会进步的基石,教材是教师对学生进行教育的纽带,对教材编著与出版情况的调研具有较高的研究价值。现以服装结构类教材为研究对象,基于教学实践对教材编写群体和出版现状进行调研,同时梳理不同时期教材的内容编写特征和存在的问题。从教育主体、教育客体和社会观体的角度进行无缝对接研究,试为今后服装结构类教材建设提出改革策略。
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马克思主义理论学科建设,不仅是教育部的一项长期战略任务,更是各高校教育研究人员、马克思主义理论工作者所应承担的责任。文章从加强教育学习培训、改变传统研究方式、明确学科定位、强化问题导向四个方面对马克思主义理论学科研究发展提出了相关建议。
我国的教育事业不断发展,如何满足人民的精神文化需求已成了我国当下要解决的主要问题。大学生作为一个优秀的群体,其素质教育是大学教育的重点,而大学音乐教育是高校推行素质教育的途径之一,通过音乐教育,可以培养学生的艺术审美能力,提高学生的文化素养,帮助学生建立起乐观向上的健康心态,对提升学生的人文素养起着巨大作用。
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高校是培养新时期新青年的主阵地,教育体系建设和教育管理模式对学生的发展至关重要。当前,互联网技术助推各行各业高速发展,教育体系也要顺势而变,转变传统教学思路,积极应用互联网技术,实现全方位育人。
戏剧影视导演(简称“导演”)艺术专业考试(简称“艺考”)模式近年在全国范围内发生了微妙的变化,主要表现为由学校自主招生考试(简称“校考”)转为由省教育考试院统一组织考试(简称“统考”),考试流程简化。2017年至2023年,湖北考生需参加戏剧与影视学类(广播电视编导专业)全省统一考试,广播电视编导考试同时适用于戏剧影视文学、戏剧影视导演、摄影与摄像等专业。
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2021年初,教育部发布《教育部办公厅关于推荐新文科研究与改革实践项目的通知》,新文科建设要求高等教育充分把握社会发展的新要求,构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系,推动文科类专业与新一轮科技革命和产业变革的交叉融合。
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