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浅析中职院校学生财会技能提升策略

教师在进行中职院校财会技能教学时,应该知晓学生在学习过程中出现相关问题的原因,并借此提高学生的综合学习能力。在教学时教师应该了解学生的具体学习情况,并根据现有的条件及时优化教学方式,提高学生的专业技能。但是很多教师受传统教学理念的影响对如何提高学生的能力感到苦恼,对此提出了以下教学策略,希望可以提供参考。
关键词： 专业技能中职院校学习能力提升策略财会专业

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“职教标准”国际化的措施与路径探讨

全球新一轮科技革命和产业变革正在孕育，世界经济格局深刻调整，标准化在贸易往来、支撑产业发展、促进科技进步和人才培养国际化上的意义更加凸显。新《职业教育法》的出台，标志着中国开始进入职业教育高质量发展和建设技能型社会的新阶段。构建现代职业教育标准体系是职业教育内涵发展的根本保障。
关键词： “职教标准”国际化教育方案职业教育走出去

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高职养老专业老龄化视阈下学生核心能力指标体系的构建研究

2021年，中国第七次全国人口普查结果显示老年人口占比非常高，其中60岁以上人口有2.6亿多，占总人口的18.7%,65岁以上人口占总人口的13.5%。当前中国老年人口的数量不断增加，老年人高龄化、失能化、空巢化的趋势非常明显，因此社会对养老服务的需求不断扩大，但当前中国至少存在200万的养老人才缺口，尤其是年轻的专业人才更是稀缺，因此如何培养高质量的养老专业人才成为社会关注的一个热点问题。
关键词： 德尔菲法指标体系核心能力老龄化高职学生

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‘政产学研用”“三共三同”育人模式的研究——以宁波职业技术学院应用化工技术专业为例

目前，中国经济正处于由高速增长向高质量发展转变的关键时期，党的二十大报告明确提出，“到二〇三五年，我国发展的总体目标是：经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达国家水平；实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列”，而创新驱动的高质量发展离不开创新人才的支持。
关键词： “三共三同” “政产学研用” 五位一体多元协同宁波职业技术学院

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高职院校高水平质量文化的建设路径研究

我国正处于高速发展向高质量发展转型的新时代，经济社会的高质量发展对职业教育提出了更高的要求。为此，2019年，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，教育部、财政部发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（以下简称“双高计划”），我国正式开启了高水平高职院校建设的新征程。
关键词： 建设路径职业教育质量文化高水平高职院校

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基于现代学徒制的旅游管理专业从业能力培养研究

现代学徒制即“由企业和学校共同推进的一种人才培养模式”。历史和现实充分表明，旅游管理专业大学生从业能力的形成离不开现代学徒制，因而把握旅游管理专业大学生从业能力的特点，探讨如何用好用活现代学徒制提升旅游管理专业大学生的从业能力显得尤为重要。旅游管理专业大学生从业能力是“顺利完成旅游服务工作必需的并影响工作效果的个性特征。
关键词： 从业能力大学生大学生从业能力旅游管理专业现代学徒制;

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叙事医学实践对中医专业研究生职业认同感影响的质性研究

职业认同(professional identity)是由心理学家埃里克森的“自我同一性”理论发展而形成的，指人在生活、学习交往中形成的对某种具体职业的认识和评价，是一种主动或被动认识职业的过程,对人的职业发展有着重要的意义。随着慢性病时代的来临，现代医学面临从无所不能滑向力不从心的窘境，从崇尚克制理性转向呼唤人文回归，医疗行业面临的压力与挑战也日益增加。
关键词： 中医叙事医学实践体验慢性病职业认同感

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高职数学高效课堂构建研究

高等教育课程改革之时、“十四五”规划之际，以融合交叉为核心的课堂革新理念引领教育领域新变革，尤其是《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出构建“具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”，高职院校要着力建设“世界一流的职业院校和骨干专业”，丰富了高等教育阶段数学课堂教学供给，新教育理念与传统教学模式产生了激烈的碰撞。
关键词： 教育理念数学课堂革新高效高职

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智造时代的高职教育与技能需求的时变之应

随着新一代信息通信技术与制造业深度融合，以“云大物移智”等数字技术为标志、以知识资源为依托的新一轮工业革命正在发生，这就是工业生产的第四个阶段，即智能制造时代(以下简称“智造时代”)。《智能制造发展规划(2016—2020年)》指出，加快发展智能制造，是培育我国经济增长新动能的必由之路。
关键词： 制造业转型升级技能培养技能需求智造时代高职教育

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职业教育第三方评估中的利益相关者：行动建议与差异比较

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。在深入推进管办评分离的背景下，第三方评估成为提升职业教育办学质量与治理能力的重要途径。2022年5月1日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称“新《职业教育法》”)正式施行。
关键词： 利益相关者理论制度改革教育评价第三方评估职业教育

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涉农高职学生乡村振兴背景下“三农情怀”培养路径研究

党的二十大明确指出，当前要建设社会主义现代化强国，最困难的任务在我国广大的农村，“全面推进乡村振兴，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。职业教育培养的人才是乡村振兴所需的人才资源之一，涉农职业院校毕业生的专业技能和“三农情怀”，对国家的乡村振兴战略成功实施具有重要的影响。
关键词： 三农情怀乡村振兴人才培养培养路径高职学生

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新时代背景下职业教育赋能乡村振兴战略的实践路径研究

职业教育作为与经济社会联系较为紧密的教育，作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，能够依靠其教育性、经济性、职业性等基本属性散发教育能量，赋能乡村振兴。例如，职业教育可通过不同的专业设置培养出面向“三农”、服务“三农”的多层次、高素质专业技能人才。
关键词： 专业技能人才乡村振兴人力资源服务“三农” 职业教育

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“三全三融”模式在护理技能大赛选手选拔和培训中的应用

全国职业院校技能大赛高职组护理技能大赛从2012年开始举办，赛项不断创新，难度逐年增加，全面考查选手临床决策能力、综合护理技术操作能力、人际沟通能力、团队协作能力和岗位胜任力等综合素养。我院每年在河南省护理技能竞赛中均荣获一等奖，曾4次参加全国护理技能大赛，不断总结经验，不断进步，并在2023年全国护理技能大赛中荣获一等奖。
关键词： “三全三融”模式岗位胜任力护理技能大赛护理职业教育改革综合素养

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装配式建筑工人职业技能提升路径探讨

随着工业化水平和信息技术的大力发展，建筑业的工业化与信息化程度越来越高。国务院《关于大力发展装配式建筑的指导意见》明确提出，相对于传统建筑，装配式建筑已然成为新时代技术的缩影。传统建筑方式的变革，打破了传统建筑技术，成为供给侧结构性改革与加快城镇化发展的先进举措，更加深了建筑业与工业化信息化之间的关联性。
关键词： 建筑工人提升路线职业技能

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本科层次职业教育无人机专业人才培养体系

2023年中央经济工作会议指出，以科技创新引领现代化产业体系建设，打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业。低空经济是以民用无人机等低空飞行器为主要飞行载体，以载人、载货及其他作业等多场景低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。
关键词： 低空经济无人机本科职业教育职业培训职业教育育训并举

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