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分子生物学列表

基于分子生物学及病原学角度进行巴氏杆菌的鉴定分析

禽霍乱是由多杀性巴氏杆菌引起的鸡和火鸡等禽类的一种接触性传染病,多为散发,3～4月龄育成鸡、成年鸡易发。禽霍乱造成成鸡的死亡通常发生于产蛋鸡群,其发病率和死亡率高,给养禽业的发展和公共卫生造成严重威胁[7]。为避免经济损失,疫苗预防接种是比较经济安全的方式。
关键词： 分子生物学多杀性巴氏杆菌病毒学禽霍乱鉴定

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探索蜘蛛抱蛋属植物分类学的最新研究动态

蜘蛛抱蛋属Aspidistra,主要产于亚洲东部的热带和亚热带地区,在中国主要分布于广西、贵州等长江流域以南各省区。由于其叶终年青翠,国内外广泛栽培作常绿盆景[1],有20余种在民间药用,具有活血散瘀、泄热利尿、续伤接骨、祛风止痛及清热止咳等功效,化学成分主含甾体皂苷,现代药理具有抗菌消炎的作用[2]。
关键词： 分子生物学分类学微形态研究植物学细胞分类学蜘蛛抱蛋属近红外光谱研究

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探析星豹蛛细胞色素CYP3001U15基因克隆技术和生物信息学

蛛形纲是农田生态系统的重要组成部分，除了少数蜱螨亚纲等是重要的田间害虫外，其余多为捕食性蜘蛛，其中，星豹蛛属狼蛛科（Lycosidae）豹蛛属（Pardosa），在我国广泛分布，是一种捕食游猎型蜘蛛[1,2,3]，具有食量大、耐饥饿、习性凶猛等特点，可以捕食蚜虫、玉米螟、棉铃虫、黏虫等农业害虫，是一种重要的田间捕食性天敌优势种[4,5]。
关键词： 分子生物学基因克隆星豹蛛理论基础生物信息学分析细胞色素P450

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分析评价国内rhG-CSF理化对照品的总体情况

rhG-CSF由174个氨基酸残基组成，平均相对分子质量为18667.7(N-端为蛋氨酸起始的分子，含有175个氨基酸残基，平均相对分子质量为18798.9），含有5个半胱氨酸，形成两对二硫健，即Cys36-Cys42和Cys74-Cys64，无糖基修饰。据文献报道，其生物学活性与天然G-CSF无明显区别[3]。
关键词： 分子生物学理化对照品结构确证质量控制质量评价重组人粒细胞刺激因子

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探讨如何完成《分子生物学》线上教学与线下教学的有效衔接

通过对学生的考核和前期调研,做到有的放矢,真正了解每一个学生的学习效果和特点,做到个性化教学。总之,课程衔接是一个动态的过程,而不是1～2节课就可以解决的事情。最重要的,在后期课堂教学过程中,教师要时刻关注学生的课堂学习状态和接受能力,在整个知识体系授课过程中经常回顾基础知识和基本概念,以便了解学生前期线上课程学习的实际情况。
关键词： 《分子生物学》以生为本分子生物学新型冠状病毒肺炎线上线下教学衔接

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探讨在大肠杆菌系统基于LfcinB串联表达策略制备重组LfcinB的方法

抗菌肽是广泛存在于生物界的先天免疫小肽,具有抗细菌、抗真菌、抗病毒、抗炎、抗肿瘤和免疫调节等多种生物学功能[1,2,3].Bovine lactoferricin(LfcinB)是一种阳离子抗菌肽,它是牛乳中的乳铁蛋白在酸性条件下经胃蛋白酶水解后,从N端释放的由25个氨基酸残基组成的生物活性多肽[4].
关键词： Bovine lactoferricin SUMO 串联表达分子生物学抗菌肽牛乳铁蛋白

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探讨定向进化转录调节基因在对漆酶异源表达的作用

作为真核生物的模式菌，酿酒酵母全序列的测定已于1996年完成，是目前了解最完全的真核生物[16]。因此，本章通过对漆酶Lcc转录调节区域进行突变，并将pYES2-Lcc突变质粒转化酿酒酵母进行异源表达，构建酿酒酵母菌株突变库，利用以ABTS为底物的酶活检测筛选方法，筛选出高酶活、高表达量的突变菌株。
关键词： 分子生物学定向进化漆酶漆酶异源表达酿酒酵母

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探讨分子生物学引导式教学改革在独立学院中的应用

如何提升独立学院学生自主学习的能力，探索出符合独立学院学生特点的教学方式一直是我校生物科学教研室致力探索和解决的问题，我们在模块化生物化学教学改革的基础上[2]，以调动学生的学习兴趣和积极性为手段，以提高教学质量和学习效果为目的，建立了分子生物学引导式教学改革的新模式。
关键词： 分子生物学学业自我效能感教学改革生物大分子生物科学

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探讨副溶血弧菌拟核相关蛋白H-NS对VP1687-1686的启动子区转录的抑制作用

副溶血弧菌是革兰氏阴性弧菌，广泛存在于海水和海产品中，具有嗜盐性，是一种常见的食源性致病菌。当人类食用被污染的海产品或是腌制食品时，副溶血弧菌可引起食物中毒，在临床上的主要症状表现为急性起病、腹痛、呕吐、腹泄、发热等，偶见由该菌引起的伤口感染和败血症(Brobergetal.,2011)。
关键词： H-NS T3SS VP1687-1686 分子生物学副溶血弧菌转录调控

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探讨果蝇基因组中的内含子长度的分布规律

1977年，Sharp和Roberts研究组同时发现了断裂基因，即基因中有间插序列，这些序列可以转录，在基因转录后，经它们转录的部分通过加工被从初级转录本中准确去除，保留基因的编码部分，产生有功能的RNA。而这些间插在基因中的序列被称作内含子(Intron)，在成熟的mRNA保留的编码序列被称作外显子(Exon)。
关键词： 内含子分子生物学基因组序列果蝇

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探讨分子生物学实验课程的创新与改革

分子生物学是一门从分子水平对生命现象、功能和规律进行解释和探究的学科。分子生物学学科发展迅速，在生命科学各个领域发挥重要作用，是当今最具有渗透性和前瞻性的学科。分子生物学中的许多原理、技术和理论都需要通过相应的实验来进行验证和讨论，分子生物学实验教学在其中发挥重要的作用[1,2]。
关键词： 分子水平分子生物学分子生物学实验课教学改革本科生自主设计实验

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探索分子生物学教学模式及考核方式改革

本科教育是提高高等教育质量的最重要基础，建设世界一流大学，人才培养是本，本科教育是根。通过实验教学改革在分子生物学实验课的探索及实践，充分体现学生的主体地位，在实验教学各环节中激发学生的学习积极性，在真正意义上增强学生分析问题和解决问题的能力，增强其科研能力和创新能力。
关键词： 分子生物学分子生物学实验叶绿体DNA提取生命科学自主设计

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综述microRNA调节线粒体功能的研究

线粒体为细胞内双层膜包裹，位于胞浆，是细胞内的“能量工厂”，是细胞代谢活动的关键细胞器，也是自由基生成和降解的重要细胞器。线粒体为高度动态变化的细胞器，具有多形性、可变性、运动性和适应性的特点，其数量和形状因细胞类型及功能状态的不同而有差异。通常情况下线粒体大多为卵圆形或棒状，卵圆形线粒体直径为0.5～1.0µm。
关键词： miRNA 分子生物学线粒体线粒体自噬能量代谢

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关于SARS-CoV-2的基因组变异与分子诊断的研究进展

本文从遗传学、基因组学、病毒学和演化生物学的角度,对SARS-CoV-2基因组变异与分子诊断的近期研究进展进行分析,通过比较SARS-CoV-2与SARS基因组以及感染患者基因组变异,以期为精准快速分子诊断、抗病毒药物靶点筛选提供依据,同时为SARS-CoV-2追踪溯源、精准快速的核酸分子诊断方案设计、临床防治提供新思路。
关键词： SARS-CoV-2 分子分型分子生物学序列变异新型冠状病毒毒株比较基因组

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关于禽腺病毒的研究

目前人们对于禽腺病毒的致病机制了解不多,商品化疫苗的研发也需要解决。随着科技的进步,人们对禽腺病毒的研究也越来越深入,对致病机制的了解也会越来越多,通过免疫学及分子生物学手段可以解决一系列问题,如病毒进入机体的致病过程、对机体细胞因子的影响、新型疫苗的开发及可有效对抗禽腺病毒药物的研发等均是未来研究的方向。
关键词： 免疫学分子生物学疫苗病毒学禽腺病毒致病机制

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