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关于高校音乐专业流行演唱教学的方法与策略

2020-05-18 206 上传者：管理员

摘要：高校作为培养人才，塑造学生审美能力和学习能力的重要场所，教育制度的改革对音乐专业流行演唱教学提出了更高的要求，加之高校音乐专业流行演唱毕业的学生就业困难，迫切的要求对高校音乐专业流行演唱教学进行理论与实践研究。本文首先分析了高校音乐专业流行演唱教学的要素，然后提出了高校音乐专业流行演唱教学实践的方案探索，希望可以为提高高校音乐专业流行演唱教学质量提供合理有效的建议。

关键词：
教学方法
流行演唱
音乐专业
高校
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1、引言

流行唱法虽然较其他唱法等起步较晚，但是对社会的影响却很大，受到大众的普遍喜爱。中国流行音乐是国外流行音乐传播到国内之后，经过一定的改变形成了我国的流行演唱，但是近年来受到国际化的影响，我国的流行演唱进行了创造性的发展，在国际上也受到了认可。高校音乐专业流行演唱在音乐专业中出现的时间不长，还有很多方面待完善，如何提升音乐专业流行演唱教学的质量，使学生在流行音乐领域占有一定的市场，是各高校需要解决的重要问题。

2、高校音乐专业流行演唱教学的要素

2.1呼吸的重要性

各种演唱形式中，呼吸都是重要的因素没直接影响着发生与歌唱，在流行演唱中亦是如此。流行演唱中的呼吸方式建立在我们日常的呼吸上，加入适当的技巧，用来与演唱相适应，正确的呼吸方式可以为演唱注入“生命”的力量。呼吸的练习在流行演唱中是必不可少的。在进行呼吸练习时，首先要让身体处于放松的状态，保持喉管的畅通，在吸气时，气体通过鼻腔，进入喉管，通过胸腔，进入腹腔，呼气过程与之相反，吸气与呼气时都要保持平缓，感受气体的流动过程。

2.2语言咬字的重要性

在流行演唱中，语言咬字的清晰是非常重要的。在进行演唱之前，要先将歌词朗读几遍，确保清楚每个字的发音，在进行演唱时也不能过于刻意，有的人在进行演唱时，会出现咬字生硬的情况，甚至是吐字发音不清，直接影响整体的演唱效果，演唱语言咬字发音通俗来说就是要让演唱的咬字发音向平时说话一样放松流畅。

2.3音准的重要性

音准指的是在演唱过程中音高能够与一定律制的音高相符，音准在联系的过程中控制较难，因为其涉及的方面较多，例如敏锐的听觉，优质的乐器、熟练的技巧、成熟的演唱环境等，而音乐需要的一定的天赋，其中影响最大的一个方面就是音准，有的人天生听觉敏锐，稍加练习便可以找到感觉，但是有的人天生听觉不是很敏锐，那么就要付出更多的努力，而音准作为影响旋律整体表现效果的重要因素之一，在进行练习时，却没有简便的方式，便都是通过重复的听原旋律，然后进行模唱训练。

2.4节奏的重要性

节奏简单来说是指音乐的节拍与速度，但实际上它还控制着音乐的情感，通过节拍与速度控制的音乐的轻重缓急与松紧程度，影响着音乐情感的表达。在流行演唱的作品中，音乐节奏类型有着大致的分类，首先教师应该教学生明确音乐节奏的类型，从典型开始，带领学生进行明确的辨认，然后才能给予学生具体的演唱作品，学生在掌握作品的节奏之后才能准确把握音乐，诠释音乐。

3、高校音乐专业流行演唱教学实践探索

3.1流行演唱形式的教学探索

流行演唱实际上是流行音乐演唱形式的一个总称，随着音乐的发展，流行演唱的形式以及极为丰富，例如，独唱、齐唱、合唱、对唱、重唱、表演唱等等。各种演唱形式对演唱者的要求不同，演唱难度也不同。例如，独唱指的是个人独自进行演唱，一般以小乐队或钢琴进

行伴奏，独唱对演唱者的要求较高，其中不仅包括对音乐技巧的要求，还包括音乐素养、艺术修养等，演唱者既要通过自身的演唱完成歌唱技巧还要讲述音乐故事和音乐情感；合唱指的是集体多声部演唱，合唱讲究的是整体效果，一个足够优秀的演唱者能够为合唱集体增彩，但是却不能决定整体的演唱效果。

3.2流行演唱中“音色”的教学探索

音色是指声音的感觉特性，音色使得流行演唱更加具有特色和立体感。由于人的音色不同，每个人演唱的效果也不同，有的人声音宽广、有的人声音低沉，再加上个人的音乐演唱技巧与对音乐的理解，所呈现的效果也就各不相同。例如，只要演唱者能够把握歌唱的技巧、音准与节拍，其唱歌都不会难听，但是却不一定能够给人特殊的感觉，只有合适的音色进行演唱才会给人带来不同凡响的音乐感受。这也就要求，在独唱时要选择适合自己音色的音乐，在合唱时，要根据每个人音色的特点进行分配。

3.3流行演唱教学与舞台实践结合

舞台实践可以锻炼学生在舞台突发事件中的反应能力，不仅能够更好的考验学生的歌唱技巧，还能够检验学生的综合素质能力。此外，经历舞台实践的学生会对自己更有信心，能够巩固学生在课堂上学习到的音乐理论与演唱技能。舞台表演能够促进学生之间，学生和老师之间的交流，从而达到共同提高、共同进步的目的。

3.4流行演唱专业教学与社会大众需求结合

很多人对于流行演唱的理解存在误区，认为流行演唱就是通俗唱法，普通大众都可以唱的一种音乐演唱形式，但实际上，流行演唱也是需要专业性的，在普通大众唱歌时，往往是喜欢什么就唱什么，甚少在乎这首歌是否真的适合自己，简单来说就是自己开心快乐就好，悦不悦耳不重要。但真正的流行演唱是要选择合适自己的歌曲，也不是简单的唱就可以，但是音乐的发展还有一种作用是为了放松人们的身心，为人们减轻生活中的压力，所以越来越多的流行演唱专业教学开始与社会大众的需求相结合，实现音乐的亲民性与多元化。

4、结束语

高校流行演唱毕业生正面临着较大的就业困难问题，为了提高学生的就业率，高校应该进行教学改革，改善教学质量，提高学生的专业演唱能力和综合素质能力，并且结合社会与时代的需求，进行人才培养。根据流行演唱人才培养和个人实际发展情况来进行培养定位，保证学生找到适合自己的发展方式，从而实现学生的价值以及音乐的价值。

参考文献：

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