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教育学综合论文:

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浅析网络安全的理论教学方法

信息安全专业本科生的重点课程为网络安全，网络安全具有较强的实践性。教师的课堂教学难以达到较好的教学效果，因为网络安全不仅对授课对象的要求较高，而且专业知识的融合性较强，教师的课堂教学理论不能达到较好的效果。通过分析网络安全课程的难点和特点，提出一些注重实践能力培养的教学方法。
关键词： 实践能力理论教学计算机网络安全课堂教学

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浅谈当前音乐理论的教学新思路

在我国很大一部分的义务教育中，高校的音乐理论教学都存在严峻的“纸上谈兵”，不但表达不清楚音乐的理论效果，而且办法陈旧，严重影响了学生对于音乐理论的兴致。下文围绕音乐理论的教学新思路进行研究，分析关于音乐的教学基础，紧围音乐理论教学及音乐理论的教学效果，探讨研究如何提升音乐理论教学水准及音乐理论教学思路的策略。
关键词： 教学方法理论实践融合音乐理论

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关于现代教学设计理论在小学数学备课中的应用

随着当前新课改的实施，应该更加积极的把现代教学设计理论内容应用到小学数学备课中。下文从六个方面了解学生学习需要、分析教学任务实质、陈述学生学习目标、重视教学配置检测、安排课堂教学内容、强化教师教学反思，对现代教学设计理论在小学数学备课中的应用进行了分析研究，希望能够给大家带来参考。
关键词： 备课小学数学应用措施现代教学设计理论

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浅析如何在语文学科中渗透生涯教育

高中阶段是学生形成正确的人生观、价值观和世界观的重要时期。语文教材中有丰富的科学文化名人资源，课外阅读材料中也有很多具有家国情怀的人物形象。参加了“生涯工作坊”的培训后，我意识到语文课堂不仅可以带领学生分析人物形象，了解故事情节和结构，还可以从中渗透生涯教育，引导学生树立远大理想，进行人生规划。
关键词： 教学生涯教育语文高中阶段

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浅析当前舞蹈教育教学中存在的问题

艺术素质是学生综合修养重要方面，舞蹈作为艺术素质教育的重要组成部分，对学生的全面发展起着至关重要的作用。将素质教育融入舞蹈教学，能很大程度上提高课堂教学的有效性，培养学生的审美能力。但是在当前的舞蹈教学在教学模式、教学方法、考试制度等方面还存在着诸多问题，本文立足于素质教育的背景，分析了传统舞蹈教育的弊端。
关键词： 教学方法教学模式舞蹈教学艺术素质教育

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中小学综合实践活动课程实施策略探究

综合实践活动课程是学生在教师的指导下自主完成某些综合性学习的活动，活动内容与学生真实生活和社会实践联系密切，有助于培养学生的综合素养。文章从中小学综合实践活动课程现状入手，分析了课程特征与不足，并提出了优化课程实施的策略，以期为中小学教师提供理论与实践帮助。
关键词： 中小学教学理念综合实践活动课程资源

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“形势与政策”教学在当前高校存在的问题及对策

“形势与政策”课是高校学生思想政治理论课的重要组成部分，开设“形势与政策”课的主要目的是帮助高校学生树立正确的世界观、人生观和价值观，深入及时准确地把习近平新时代中国特色社会主义思想进高校学生的头脑、进高校课堂、进思想政治理论课教材，是高校学生了解国内外近期大事的重要途径，对于培养高校学生观察、分析处理问题的能力具有重要的作用。
关键词： 对策形势与政策教学教学内容教学模式

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翻转课堂视域下整合式进阶教学的设计过程

核心素养的培养呼唤“整合发展”理念的引领。基于“整合发展”理念，在翻转课堂视域下将物理概念学习进阶与科学论证教学从认知发展的角度进行有效整合，通过基于整合的表现期望将学习过程设计成一系列阶段性学习活动，促进学生物理概念理解与论证能力的整合发展，有利于落实核心素养的培养。
关键词： 学习进阶教学研究整合教学核心素养翻转课堂

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分享学习型课堂教学范式的实施策略

分享学习型课堂上不仅有教师和学生的角色，还出现了“教师学生”和“学生教师”的新型角色，师生、生生之间相互学习，学习共同体内不仅关注知识的理解，还关注不同学习者的学习情感、学习态度、学习精神，最终实现教师和学生作为人的全面发展，学生不仅收获了知识，还在参与学习的过程中，逐步培育文化基础、自主发展、社会参与的核心素养。
关键词： 分享式学习学习方式教学范式核心素养课堂教学

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简述中外汉语教师教学情况的对比与启发

塔吉克斯坦于1997年开始汉语教学，近年来中塔两国的合作关系越来越密切，汉语学习者的的数量也逐年增加，塔国相关部门对于汉语教学工作也越来越重视，汉语教学师资队伍本土化脚步势不可挡。笔者在塔吉克斯坦冶金学院孔子学院任教期间，通过对本土汉语教师进行访谈和课堂观察记录，对比中国汉语教师和本土汉语教师之间差异。
关键词： 中塔孔子学院本土汉语教师汉语国际教育汉语教学

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版画在小学美术教学中的运用措施

版画具有构图灵活和以学生为主体的特点，将其运用于小学美术课堂教学符合小学生独有的审美特点和个性特征，还能够调动学生对美术课堂学习的积极性，是目前在小学美术教学中的有效教学手段。版画可以根据老师在课堂上的教学内容进行现场绘制，学生在版画的制作过程中能够提高自身的动手能力，还能够有效地激发学生对美术的创作灵感和创作欲望，进而提高学生的创作能力。
关键词： 小学美术版画美术教学课堂教学运用优势

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国土空间规划背景下城乡规划专业产教融合培养模式探索

新时代国土空间规划对于城乡规划专业的人才培养提出了新的要求，基于产教融合培养模式，来探讨如何提升高等院校城乡规划专业人才培养。通过总结分析国土空间规划实践，对于城乡规划专业人才生态文明观、多规协作能力等方面提出的需求，深入探讨当前城乡规划专业产教融合培养过程中的原目标定位与新时代要求错位、课程体系难以适应新要求、产教融合平台联动性不足等问题。
关键词： 产教融合人才培养国土空间规划城乡规划教学改革

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在中小学美术课堂中开展版画教学的实践研究

在学生以往的生活中，在没有进行版画学习之前，学生其实已经进行过版画的摸索，比如说学生在沙地里绘画或制作模型，用篮球在白墙上留下痕迹，用涂黑的手指在房梁上摸高留下手印等，这都是版画制作的一部分，这些正是学生天真烂漫性格的体现，版画教学从学生的性格出发，通过制作印版以及印刷成型，对学生的心智教育和动手能力都有极大的推动作用，能有效提升学生的综合素养。
关键词： 中小学美术实践探索版画教学美术作品

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破解青少年党史教育困境的对策

青少年是肩负民族复兴时代重任的中坚力量。从党史教育本质出发，它为青少年实现明理、增信、崇德、力行的整体转向提供了多重可能性，实现党对青少年全面发展的教育期盼。然而，当下党史教育在培植青少年过程中，遭遇了教育形式平面化、教育实践单薄化、教育效果短时化的现实境遇。因此，亟须利用仪式化育、探索青少年党史教育形式的有力载体。
关键词： 党史教育政治信仰教育形式民族复兴青少年

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分析人工智能技术支持的个性化学习路径

随着时代的发展和社会的进步，现代社会对人才质量和数量的要求发生变化，对创新型人才有着迫切的需求。实施个性化学习对培养创新型人才具有重大意义。但是在传统的课堂上教师普遍使用大班授课模式，很难满足每个学生的需求，也很难实现个性化学习。人工智能在教育领域的广泛应用，极大地拓展了教学空间和实践空间，给教育带来了深刻的变革。
关键词： 个性化学习人工智能人才培养学生发展教学模式

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