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在公共危机及危机管理中表现出来的道德人格与稳定状态下的道德人格会有很大不同,要保持道德人格的同一性,就必须有稳定的、经得起正当性基础证明的观念体系、制度结构和伦理环境。公共危机具有两面性,它会把人性中的“向善”和“趋恶”的倾向集中表达出来,这就为后危机状态下的“扬善抑恶”创造了条件。
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在当代社会科学语境中,伦理学的大多数问题已被抽空,尤其是被政治哲学、经济学、政治学或社会学夺取了解释权,而留下来的无人争夺的伦理学问题都是没有答案也无法回答的形而上问题。而且,伦理学理论在其内部似乎总能够为某种伦理观点给出看起来具有合法性的辩护,然而伦理学自身的合法性或立足理由却令人迟疑,就是说,伦理学未必能够为自身辩护。
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今年初突发的新冠肺炎疫情再次引发了社会各界对宰食野生动物的关注。这次疫情不仅是对我国公共卫生安全的考验,也是对健康伦理、消费伦理、生态伦理的拷问。面对滥食“野味”的任性,我们不禁要反思:人类对动物的道德义务何在?人的需要的合理向度何在?道德如何能管住我们的嘴?
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受“互联网+”的影响,传统的教育主体与客体均发生显著变化,教育理念也有所改变。“教育+互联网”便是借助互联网优势,增强教育的影响力。在通过坚持“学为中心”,要求在课前、课中、课后三个环节完成既定步骤并及时反馈、修正的逻辑学教学模式,在“教育+互联网”在理论和技术革新的推动下促进教学模式的改革与发展。
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在国际人才竞争极其激烈的背景下,中外国家对大学生思辨能力的高等教育培养目标日趋重视。论辩是一种集启发、探究、讨论、参与和辩论为一体的思辨路径,人类许多最有意义的和最具批判性的交流就是以论辩的形式进行的。论辩是人类对某一事物本质认知的理性论证,主要体现为冲突性争端碰撞,是二元对立矛盾思维的对峙。
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儿童阅读推广是基层图书馆的重要服务内容,2018年1月正式施行的《中华人民共和国公共图书馆法》明确指出,图书馆馆应当“开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动”。南通市通州区图书馆作为公益性文化服务机构,一直致力于通过各类形式多样的阅读活动来促进儿童阅读推广服务的开展。
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为强化少年儿童图书馆服务水平,不仅需要考虑少年儿童对图书馆所提要求,还应按照少年儿童图书馆综合建设模式和读者心理需求对原有服务模式实施优化调整,针对性改善少年儿童图书馆服务缺陷,使得少年儿童读者在图书馆中寻求到高质量服务,继而保证少年儿童图书馆服务水平和综合建设效果有所提升。
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高校图书馆作为校园重要部分,需满足在校师生查询、借阅、自习等功能,但随着新媒体发展,逐渐出现图书馆无法满足使用者需求及不能动态的、进步的面临挑战。随着数字化理念与新媒体的融入,图书馆的管理模式与服务方式出现大幅变化,空间功能多样面向使用群体,旨在提升图书馆工作效率与顺应高校发展需求。
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目前针对河北省内公共图书馆总分馆建设模式的研究主要围绕河北省某一城市展开论述,但是尚没有整体探究河北省公共图书馆总分馆建设模式的论文或者专著发表,基于此,笔者认为围绕河北省公共图书馆总分馆建设模式问题展开研究,并提出改进措施,对于推进河北省公共图书馆事业的发展具有重要意义。
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文献资源是图书馆赖以存在和发展的物质基础和保证,文献资源建设质量优劣和体系的完备与否影响图书馆服务教学科研水平和效率。作为院校图书馆,文献资源建设方向和体系始终要围绕院校教学科研需求,围绕读者使用来开展。建设与之相契合的数字文献资源体系,是转型后高职院校图书馆需要思考的问题。
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公共图书馆是面向社会公众开放的文化服务机构。在公共图书馆自身的发展建设过程当中,如何能够为社会公众提供更为精准、更为贴心的个性化服务,一直是公共图书馆不变的追求。在图书馆的读者服务中,未成年人阅读推广活动非常关键。本文将对公共图书馆的未成年人阅读推广活动展开论述,以供参考。
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文脉延续,非一代之功,作为图书馆古籍人,应充分珍视馆藏古籍,注重整理、研究、开发与利用,积极开展古籍的普及推广活动,让古籍工作汇成传承之河,滋养民族心灵,赓续本地文脉。本文从古籍的来源、概况及内容分析入手,探讨了古籍保护和利用,在弘扬中华优秀传统文化、赓续本地文脉中的一些实践和思考。
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民俗学是一门特别重视资料的学科,但民俗学者在传统上往往将民俗资料与文本类的民俗志和民俗文献互为等同。开拓这一学术研究方向的目的,在于坐实民俗学“资料之学”的名义,对内促进民俗学的学科发展,对外与历史学、文献学、人类学、计算机科学等形成对话,并为政府、社会团体与个人提供民俗资料方面的咨询服务。
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从马克思恩格斯“影响观”视野来看,文化国际影响力具有四个方面的逻辑规定性:现实的文化交往是文化国际影响力产生的基础;文化体自身的特质和发展程度是文化国际影响力形成的前提;文化国际影响力的释放与增强还取决于环境等因素;文化国际影响力具有相互性,也具有不平衡性等。
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通过操纵知觉负荷的变化采用注视线索范式调查了注视追随过程中面孔威胁社会信息的加工优势。本研究表明个体会对威胁信息进行加工在利用注视线索时,对于我们了解行为互动的系统反应规律有一定意义,同时对于威胁信息的社会认知能力及其发展研究具有一定的应用探究价值。
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