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学前教育论文:

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探析提升儿童课外文学阅读能力的策略

随着新课程的改革，阅读逐渐成为语文教学中的重要部分，其也是学生须掌握的重要技能。现今，社会在新课标的影响下，越来越需要具有综合素质的人才，因而综合能力的培养须从儿童开始培养。教育教学领域要重视儿童阅读，尤其是课外文学阅读，良好的文学知识能够打开学生的视野，培养学生的思维创新意识，让学生能健康发展。
关键词： 儿童课外文学小学教育思维创新文学阅读能力素质教育

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幼儿文学阅读教学中幼儿绘本的应用分析

绘本指的是既有图片又有文字的书籍，也可叫做图画书，但是这种特殊的书籍与单独的文字类故事书相比会带给读者更好的阅读体验和视觉体验，所以将绘本用于幼儿启蒙阶段的文学阅读教学是一个非常正确的决定。本文从幼儿绘本在幼儿园启发式阅读文学教学中的作用和运用案例作为切入点对幼儿阅读教学进行相关教学分析。
关键词： 启发式阅读幼儿教学幼儿文学幼儿绘本阅读文学

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幼儿文学阅读教学中幼儿绘本的运用分析

当前，国家对于幼儿的教育越来越重视，阅读作为幼儿教育的重要组成部分，也开始逐渐受到了大家的重视，本文从幼儿绘本在幼儿园启发式阅读文学教学中的作用和运用案例作为切入点对幼儿阅读教学进行相关教学分析。
关键词： 幼儿幼儿教学绘本阅读文学

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幼儿语言表达能力提升策略研究

3-6岁是儿童语言学习的关键期，以语言习得理论为支撑，剖析儿童语言习得和发展的规律和特点，探寻提升幼儿语言表达能力的有效策略，一方面能够从理论的角度科学掌握幼儿语言习得的规律和特点，并有针对性地促进幼儿语言表达能力的发展，另一方面为幼儿园的语言教育活动提供依据和参考，对幼儿园教师的专业发展提供支撑。
关键词： 习得理论幼儿教学提升策略语言表达能力

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浅析幼儿园活动整合课程背景下的主题活动设计策略

幼儿教育包含复杂的系统，该系统中包含五大领域的教育内容，系统的整合和局部要素的整理，是为了实现跨领域的教学价值。从目标、内容、形式、资源等多方面进行整合，凸显以幼儿发展为本的教育理念，以全新的视角审视幼儿一日生活和各项活动，将主题活动整合为融入式领域课程，促进幼儿在参与活动时得到多方面的提升。
关键词： 主题活动幼儿园幼儿教育教育理念课程整合

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新时代幼儿园集团化管理发展的思与行

大邑县农村幼儿园的发展在实施“集团一体化”模式下，取得了显著成效，基本解决入园难的问题。经过几年的探索实践，农村园与城区园之间发展的不均衡现象仍未达到“集团一体化”管理模式的目的，在一定程度上还存在诸多新问题。作为集团园的管理者，在实际管理中，思考和实现集团内农村园和城镇园之间协调发展、共同发展、均衡发展既是职责所系，也是学前教育对幼儿园园长要求所在。
关键词： 一体化管理幼儿教学新时代幼儿园集团化

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幼儿音乐教育存在的问题及对策探究

音乐是一种世界语言，具备通用性，能够对人的想象力与创造力进行培养，也可以丰富个体的内在情感。为了推动个体综合素质的发展，音乐教育得到了社会的高度关注。在幼儿阶段开设音乐教育，不仅可以对幼儿进行艺术启蒙，也可以在他们的心中播撒音乐种子，在促进其音乐素养发展的同时，为幼儿的全面发展奠定基础。
关键词： 对策幼儿问题音乐教育

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浅谈儿童古筝教学中的几个原则

在少儿古筝教学中，通过合理的教学激发学生学习古筝的兴趣和热情，遵循少儿的认识规律，引导和培养他们的表现和创造能力，并配合家长辅导练琴等，可以让学生在自由、积极和愉快的音乐实践中，自主地感受和体验音乐，让学生的创造能力和审美能力得到培养，促进学生的全面发展。
关键词： 兴趣监督表现力认识规律陪练

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“互联网+”城乡学前教育均衡发展策略探析

近年来，我国出台了一系列指导性纲领文件全面指导学前教育的发展，但城乡发展不均衡的问题仍然比较突出。本文针对城乡学前教育发展现状及存在的问题，利用互联网思想和技术，探索城乡学前教育均衡发展的对策，促进城乡学前教育均衡发展。
关键词： 互联网+ 均衡发展城乡学前教育策略

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在美术教学中培养幼儿创造能力的途径探讨

美术是一门和情感联系密切的学科，在核心素养培养的要求下，利用美术课程内容引导幼儿的思维，促进其创造思维发展，对其今后的学习和生活都具有长远意义。现代教育技术的出现也为教学带来了更多机遇，在培养美术创新人才的工作中发挥着重要作用。本文讨论了幼儿美术教育存在的问题，分析了培养幼儿创造能力的重要性，探索了开展幼儿美术教育活动的策略。
关键词： 创造能力幼儿教育教学理念美术教学美术教育

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浅析幼儿语言教学活动中的游戏化教学的现状

在新课改工作不断深化和完善的背景下，诸多教师的教育观念也已经具有了一定程度的转变，并能够逐渐意识到在语言教学活动之中实施游戏化对于提升教学质量和效率的重要意义，但是在实际开展这些活动的过程中，教师并不能够切实落实经过革新的教育教学理念，导致语言教学活动中的游戏化效果难以得到有效提升，也就不利于教学质量和效率的有效提升。
关键词： 幼儿教育教学效果教学策略游戏化教学语言教学活动

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在幼儿园绘画教学中提高幼儿创造能力的方法

幼儿在一生中会学到很多技能，而绘画是比较重要的技能之一，因此教师要努力让幼儿拥有绘画的能力。想要培养一个人的能力，就必须从娃娃抓起，幼儿园需要给幼儿设立绘画教学的课程，以此来保证幼儿有机会学习绘画。但是，光让他们学习技能是远远不够的，还需要培养幼儿的创造能力，产生自己的见解。
关键词： 幼儿教育幼儿课堂教学方式教学模式绘画教学

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在幼儿园语言教学中应用情境创设法的重要性

语言能力是每个人都应拥有的必备能力，幼儿时期是刚刚过了牙牙学语的启蒙时期，是进行语言学习的重要时刻，这个时刻给幼儿进行不断的语言练习就显得尤为重要。所以，相关教育机构必须进行教育方式的变革，选取一批具有先进性思想和勇于创新的优秀教师，以提升教学质量。
关键词： 学前教育幼儿教育情境创设教育方式语言教学

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幼儿园科学教育游戏化的必要性

将幼儿的科学教育游戏化，不仅能够有效地调动幼儿对科学知识的学习能动性，还能促进对幼儿想象力和创造力的发挥，做好科学教育启蒙的同时，促进幼儿的全面发展。就此，本文主要从幼儿园科学教育的现状、科学教育游戏化的必要性及实施策略入手，对游戏化教学在幼儿园科学教育中的应用进行相关探究。
关键词： 学前教育教学方法教学模式游戏化教学科学教育

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在幼儿生命教育中加入绘本的有效措施

幼儿是我国发展的后备力量，由于幼儿对生命的认知不足，危害幼儿生命健康的事故时有发生，所以对于幼儿的生命教育显得尤为重要。近年来，将绘本应用于幼儿生命教育中逐渐成为主流，相较于传统的教学方式利用绘本对幼儿开展生命教育能够激发幼儿的兴趣，充分调动幼儿在课堂中的积极性。
关键词： 学前教育教学方式生命教育绘本

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