您好,欢迎来到91学术官网!站长邮箱:91xszz@sina.com
发布论文
学术期刊分类
随着科学技术的发展,我们已经进入了一个信息化的时代,多媒体已经广泛的应用到教学领域,越来越受到关注。由于多媒体教学具有图文声像并茂、生动形象的特点,可以从多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣,从而启发学生的思维,教师通过多媒体可以非常形象、直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容,而且学生可以更形象的去理解和掌握相应的教学内容。
191
0
新时期高校辅导员开展大学生的思想政治教育与日常管理工作均提倡发挥学生的主体能动作用。如何能在开展教育的过程中发挥出辅导员和学生的“双主体”作用,实现“双主体”的良性运行,是提高思想政治教育实效性的重点。如何发挥好高校思想政治辅导员的职能作用,从而增强高校思想政治教育工作的实效性,是高校思想政治教育工作需要迫切解决的问题。
194
智慧教学是师生之间、学生之间的思想碰撞,提倡师生之间、学生之间的多向反馈,是一种思考水平的教学。而在这其中学生不是孤立的个体,它要求师生之间、学生之间存在密切互动。智慧教学注重人性和个性的发展,学生不再是吸收、储存知识的仓库,教师不是教“教材”。教师的主要职责是引发学生的学习兴趣,通过互动了解学生的学习情况,因材施教,让学生自由探讨[1]。
199
小学阶段行政管理中班主任是较为重要的角色,其不仅需要负责日常教学还需要提升学生的思想教育。现如今我国小学班主任大多数都是由任课教师担任的,在此过程中给班主任自身工作的展开带来了一定困难,所以分析班主任工作存在的问题、整合小学数学和班主任工作的融合能有效地提升管理的质量,更好地管理学生。
184
作为小学班主任,在日常教学活动中也要对学生的劳动素养进行培养,培养学生的劳动素养能够使学生具有劳动的意识和能力,使学生能够积极参与劳动。本文主要从班会教授劳动技能、设计安排劳动任务、家长布置家务劳动、共同组织劳动评比等方面探讨小学班主任培养学生劳动素养的方法。
193
教师不但要承担传道授业解惑的职责,还要落实立德树人的根本任务,可谓任重而道远。高校工会组织有维护教师心理健康的义务和优势,高校应充分发挥工会组织的优势,提高教师心理健康服务的工作水平。本文从保障体系、技术体系、规范体系三个方面初步构建了教师心理健康服务体系的基本模型,基于工会组织的视角下,提出了完善教师心理健康服务的具体措施。
本文主要从课堂教学中如何提高学生与教师信息素养出发,结合当下信息技术给课堂教学带来的影响进行阐述说明。在信息迅速发展的今天,信息是知识的基础,是创造的源泉,也是人类解开自然之谜的向导。随着新课改的不断要求对教师以及学生提出了更高的要求,高职教育和高等教育不同。
203
一个人的认知水平决定了他将成为什么样的人。围绕教研员的专业领导力看教研、育素养是一种重要的教研思维方式和教研技术方法。学科教研员的专业领导力出现问题,都是因为自身的"六力"受到了局限,统筹这"六力",用更高层级的方式来修炼,能够使教研局面豁然开朗,甚至迎刃而解。教研员发挥学科教研的专业领导力,创新培养的策略与方法。
189
教师是教育之本,教师的教学能力直接影响到学科的育人价值,关乎"怎么培养人"的问题。就高中教学管理而言,如何构建教师教学能力助推机制是一个重要的研究课题与现实任务。由教学活动的主要构成要素出发,充分考虑教师成长的阶段性特征,依照教学展开的一般逻辑并结合具体教学管理实践,将课程建设、备课、教学实施督导与教学反思交流四个方面作为关键环节。
204
有效的师范生就业制度是推进师范教育持续、健康发展的重要保证。研究在构建政策文本三维(政策工具、管理环节、演变阶段)分析框架的基础上,采用政策内容分析法,对我国师范教育创立以来的师范生就业政策进行单维和二维量化分析。研究发现,我国师范生就业政策工具的使用与历史现实契合度较高,但师范生就业管理各环节政策供给不均衡,政策工具与留才环节间的匹配度不高。
192
运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对国内农村体育教师专业素质能力培养的相关研究热点进行梳理,研究发现:农村体育教师专业素质能力的培养缺少内在动力和外在刺激的相互作用,部分农村体育教师出现了思想懈怠而进入了"舒适区",缺少专业素质能力学习和培养的机会而造成的体育教学理念落后等现实挑战。
195
在党建带团建、团建促班建的背景下,应用型院校实行了“班团一体化”机制。在实现团支委与班委融合后,如何科学设置班团干部,并保证学生干部能够在胜任职务的基础上实现自我发展,是必须要考虑的问题。面向学生干部提供个性化、多元化的培养机会,使其有能力出色地完成班级工作,在这一过程中让学生干部的能力得到锻炼,觉悟得到提升,最终带领班集体得到全面发展。
在大数据时代,各行各业都在努力提升其行业内部的信息化管理水平,高校作为培养我国人才的重要单位,也应当努力提高信息化工作的管理水平。在大数据时代,高校的学生管理工作面临着巨大的挑战,大学生群体的思维较为前卫,因此,学校需要努力提升学生管理工作质量及效率,从而能够让学生享受到更加优质的学习体验。
乡村教育振兴是实现教育现代化不可回避的重要议题。自提出全面实施乡村振兴战略以来,乡村教育问题更加受到社会各界关注。《关于加快推进乡村人才振兴的意见》提出“加强乡村教师队伍建设”的重要指示,这是破解乡村教育质量不高、发展不均衡等现实难题的重要途径,是建设高质量教育体系、推进乡村振兴、加快实现教育现代化的重要基石。
考试作为教学过程的重要环节,是评定学生学习成绩、检查教师教学质量的重要手段。学生考试作弊是影响考风建设的关键,可能导致考试成绩丧失应有的公正和有效,严重影响高校良好学风、教风、校风的建设。高校考风体现着现代教育治理水平的高低,其所存在的问题及其对策已经成为高等教育管理部门、高校和教育工作者共同关心的问题。
影响因子:1.353
影响因子:2.100
影响因子:0.116
影响因子:0.000
影响因子:0.597
微信咨询
返回顶部
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!
扫描二维码 微信咨询