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高等教育论文:

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可视化分析视角下旅游类课程项目教学应用研究

项目教学法打破了传统的被动接受学习,教学过程以学生为中心、项目为导向、教师作指导来开展学习,通过项目作为参考依据来设置课程,学生完成项目任务的过程,就是知识和理论的学习和应用的过程,在此基础上获得职业所必需的知识、技能和态度,适应旅游类课程教学的要求和人才培养需要,因此将项目教学法应用在旅游类专业课程中具有重要意义。
关键词： 内容分析教学过程旅游类教学计量可视化分析项目教学法

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计算思维下“微案例”教学法应用探究

随着信息化技术的不断发展,计算机已经成为生活、学习的一部分,计算思维也逐渐成为认识和解决问题的基本能力之一。而计算思维能力的培养也受到了国内外许多计算机教育工作者的关注,计算思维能力逐渐成了所有大学生应该具备的基本能力。目前,很多学者对计算机基础课程的教学改革提出过很多的方法,比如传统的案例教学法,启发式案例教学法等。
关键词： 微案例教学改革计算思维计算机基础课程教学

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应用型人才培养目标的“现代汉语”课程改革探索

作为民族地区高校的汉语言专业，“现代汉语”是一门重要的核心课程，在培养学生扎实的汉语言素养和提升学生国家通用语言文字能力上发挥着重要的作用。但也存在理论抽象、教学和考核方法单一等问题。为了适应应用型人才培养目标需要，我们从培养目标、教学方式和考核方式等方面，对石河子大学汉语言专业“现代汉语”课程进行了调研分析并提出了课程改革策略。
关键词： 应用型人才教学改革现代汉语课程课程改革

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基于育人理念的应用文写作课程教学改革

作为财经类院校普遍开设的公共必修课，应用文写作课程在实际教学中存在诸多问题，教学改革势在必行。从育人的理念出发，注重学生知识、技能、情感价值、品德修养等方方面面的培育，从教学内容和教学模式两方面推进教学改革，使课程实现知识传授、技能训练、能力培养与价值引领的有机统一。
关键词： 内容改革应用文写作模式改革育人理念

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浅析大学物理课程体系存在的不足

基于对应用型人才的培养需求，大学课程更看重学生实践能力的培养，因此能够明显看到近年来实践类课时有所增加，许多高等院校在向应用型转型的过程中将理论课时大幅缩减，尤其是基础课时，由于大学物理属于公共基础课，加之学校在课时上的有意缩减，导致部分学生会片面地认为大学物理实用性不足、与专业联系不大，忽略了大学物理的真实作用与地位。
关键词： 大学物理教学改革教育教学课程体系高等教育

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新媒体时代传播学理论课程教学改革与实践探究

在高校的新闻传播类专业中,传播学理论课程是重要的课程之一,也给学生未来的学习、形成整体的知识体系带来保障。在“互联网+”时代快速发展的背景下,传播学理论课程教学也在不断深入发展中,并且在学科教学中,更加突出网络信息技术的作用,显著提高了教学的水平。在本研究中,主要是分析当前新媒体时代背景下传播学理论课程教学的主要策略。
关键词： 传播学改革策略教学改革新媒体时代理论课程

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高职新能源汽车教学改革研究

近年来，政府工作报告中一大重点是推广新能源汽车，扩大有效投资，2015年7月，国务院发布《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，着重提出加快车联网、智能汽车等技术的研发、应用及标准化，车联网成为“互联网+”最典型的应用领域之一。2020年11部委联合发文《智能汽车创新发展战略》，2020年有望成为智能网联汽车产业落地的元年。
关键词： 发展方向教学研究教育改革新能源汽车新能源汽车教学管理

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高校车辆工程专业课程教学改革的创新模式探究

《机车车辆工程》课程是铁道车辆工程专业最具专业特征的同名专业课，是该专业的核心必修课程。而目前传统教学方式存在局限性：教学内容繁杂，课程安排不合理，教学和考核方式单一等。并且课程内容陈旧，与专业当前发展前沿和实际工程应用脱节，教材内容泛而不精，不符合新形势下教学教育的要求。
关键词： 创新模式教学改革教学方法本科生课程机车车辆工程

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地下空间工程新工科专业升级与实践教学研究

新一轮科技革命和产业变革下，工程科技进步和创新成为世界各国关注的重点，而人才培养更是其中的重中之重[1]。基于此，教育部召开了新工科建设研讨会，指明了新工科建设发展方向。大专院校与科研院所作为培养科技创新人才的主体，探索多样化和个性化的人才培养模式，培养具有创新创业能力、与新经济发展相适应的复合型工程技术人才便是大家面临的一个重要课题。
关键词： 地下空间工程地下空间工程方向教育实践教学教学管理新工科

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本科一流课程建设的改革与实践探究

高等教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育质量是生命线。一流课程建设，提高课程教学质量是实现一流本科教育的重要环节。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，教育部先后发布了《关于一流本科课程建设的实施意见》和《关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知》，充分展现了国家高度重视高等教育中课程建设工作。
关键词： 一流课程建设教学改革教学设计教学评价课程建设

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饮酒与健康双语课程设置必要性及建设研究

酒在我国有着悠久的历史，在人们的社会生活和交际过程中起着特殊的作用，酒的使用频率和使用量也在逐渐的增大。目前，全国规模以上酒类生产企业数量达2781家，总产量为7077.4万千升，实现酒类销售收入9239.6亿元[1]。《中国酒业“十三五”发展指导意见》指出，要努力培养一支满足酿酒产业发展需要的、具有较强国际竞争力的高素质的专业技术人员队伍，为实现我国创新型酿酒产业提供人才保证。
关键词： 人才培养目标双语课程课程建设课程设置饮酒与健康

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地方本科高校广播电视编导专业教学改革研究

“融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的科学方法和行为。这里很重要的一点，“融媒体”不是一个独立的实体媒体，而是一个把广播、电视、互联网的优势互为整合，互为利用，使其功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式。
关键词： 专业教学改革地方本科高校广播电视编导专业教学改革融媒体

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锚定国际港务区人才需求特征的教学改革研究

“一带一路”倡议、自由贸易试验区等区域经济发展举措体现出区域经济差异化特征。上海、天津、福建和广东等沿海城市是自贸试验区的先行军[1]，陕西省作为内陆自由贸易园区紧随其后，目标成为连接欧亚大陆的人文交流中心[2]。由于各个港务区的定位有所不同，对于国际贸易人才的需求特征也体现出区域差异化。
关键词： 人才需求特征国际港务区国际贸易专业教学改革教学改革机制

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面向任务的PBL在特种加工技术课程改革中的实践探究

随着生产力和科技工业的发展，市场需求对机械产品的比强度、耐腐蚀、耐高温、性价比等方面提出了更高的要求，导致出现所加工的材料越来越硬，结构越来越复杂，加工精度越来越高，传统的加工方法难以满足要求，特种加工就是在这种历史条件下出现的，也叫非传统加工。
关键词： PBL教学模式教学设计教学质量新型教学模式特种加工

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课程思政视角下国家精品课程木材学教学改革研究

推进一流本科教学改革与创新，培养引领社会发展的拔尖创新型人才、应用复合型人才，是新时代对高等院校的要求[1]。以培养学生为中心，以建设一流学科为契机，以课程思政为渠道，全面增进专业课程思想政治教育感染力和针对性，打造契合国家重大战略发展和区域经济社会需求的“德”、“才”兼备精英人才，对于加快推进双一流建设，提升我国高等教育综合实力意义重大。
关键词： 实践能力教学改革木材学课程木材科学与工程课程思政

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