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本世纪初,口语交际教学成为语文教学的一个重要组成部分,经过多年研究仍存在着诸多顽疾,如脱离生活的交际内容,重复生活的交际活动,书面倾向的交际评价等。笔者基于生活视野从交际内容的确定、交际活动的设计、交际评价的重构等方面探究了小学语文口语交际教学策略,以期为学科教学提供新的思路。
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深度学习是与机械、被动地接收知识相对的一种学习方式,强调学习者自身的积极性与主动性,对他们归纳、整合、建构与迁移知识等的能力要求较高。但在目前的小学英语课程教学中,一般以教师讲述知识为主,小学生处于被动学习的地位,主要表现为简单的重复记忆、在一知半解的状态下对知识进行掌握,这导致他们无法建立起新旧知识之间的联系,英语综合素养得不到提升。为此,在新课改下,教师应该注重深度学习理念的导向作用,并采取创设情境、新旧知识结合、借助网络化资源等多样化的教学方式,以挖掘出小学生的学习潜力,促使深度学习真正发生。
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在寻求幼儿的学习全面性时,让幼儿得到全面的发展是幼儿教学的重要目标,也是当下幼儿教学改革的基础要求。玩是孩子的天性,因此教师在进行幼儿的课程时,应当充分利用幼儿的这个特点,将游戏教学科学的融入到幼儿的课程当中。为此将游戏化视野融入幼儿的教学课程是非常重要的。因此,本文结合教学经验,将游戏科学的融入幼儿教学课程进行分析,提升幼儿教学的教学质量,促进幼儿的全面发展。
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随着新一轮课程改革的不断推进,小学音乐受到了更多人的关注与重视,音乐教学也成为了促进学生核心素养发展的重要途径之一。在小学音乐教学过程中,运用小组合作学习法可以有效调动学生的音乐学习兴趣,营造良好的音乐学习氛围,使音乐教学达到事半功倍的效果。鉴于小组合作学习法对小学音乐教学发展的促进作用,本文结合目前小学音乐教学现状,对音乐教学中运用小组合作学习法的价值进行了分析,并探究了在小学音乐教学中运用小组合作学习法的策略。
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在新课程改革背景下,为了全面提升小学低年级语文教学的整体质量,教师要加强绘本教学,指导学生积极开展相应的写话教学活动,有效提升小学语文低年级教学的整体质量。基于此,在本次研究中就结合小学低年级绘本与写话教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,加强实践教学,实现二者的有效融合,构建高效的语文课堂,为小学低年级语文教学活动提供有效参考。
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数学思维能力的好坏是学生能否学好数学的关键所在,也是学生开始了解数学、运用数学的阶段。数学思维是以对学科的正确理解为基础的,因此,如何提升学生的数学思维能力,引导学生数学学习过程中进行积极思考尤为重要。在小学数学问题中,很多学生由于不能较好的理解题目的意思,而导致解题时犯错。为此,如何培养学生的数学思维能力显得尤为重要。本文根据小学数学思维在数学课堂教学中的价值,深入分析了影响小学数学思维能力的各种因素,并提出了提高小学数学思维能力的策略。
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识字教育是小学语文低年级教育的重点内容,教育的效果直接会影响学生后续的发展。虽然受到重视,但仍存在着课堂枯燥乏味、授课方式单一、脱离实际等多种问题。面对这些问题,本文总结了根据汉字特点提出的图像结合法、符合学生天性的游戏识字法、随着信息技术发展的信息课堂,以及学校家长共同辅助教学等多种应对策略,供后续的教学中使用。
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运用文献资料法、网络民族志、影像资料法、实地观察法、田野调查法、专家访谈法等方法,对藏族赛马节的文化内涵进行分析,并通过对旅游业融合发展的探索,阐明藏族赛马节与旅游业融合发展的价值。除此之外,研究发现藏族赛马节与旅游业融合发展过程中存在一些问题,并针对问题提出藏族赛马节和旅游深度融合发展的策略:(1)注重赛马节文化保存,培育藏族赛马节全域旅游模式;(2)完善各项基础服务设施,打造藏族赛马节旅游精品路线;(3)借助一带一路契机,推出体验型藏族赛马节旅游项目;(4)引进旅游管理人才,开发藏族冰雪赛马节旅游资源
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幼儿园区角游戏的设计要与幼儿的自身发展相结合,对于原材料的选用上不可以对幼儿的身心健康相违背。幼儿园为孩子们学习知识提供安全健康的环境,同时为孩子们搭建获取知识的桥梁,是孩子们成长学习的摇篮。幼儿区角游戏是幼儿园教学的重要组成部分,同时也是教育教学目标中重要的途径,为幼儿提供了广阔的学习天地,创设独具特色的幼儿园区角游戏活动,使得每一位幼儿都能得到充分而全面的发展。
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随着社会经济的发展和计算机网络信息技术的普及,网络信息化越来越被人们所重视。在企业,人力资源管理的信息化变得越来越重要,成为企业立足发展的重要因素。要想使企业在竞争中脱颖而出,就需要管理者充分发挥计算机网络和信息化的优势,提升企业人力资源管理信息化水平,以创新的思维做出正确的决策,从而全面促进企业人力资源管理的发展。
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新课程理念对于小学语文教学提出了新的要求,要求教师在语文课程教学中关注学生的核心素养培养。核心素养是学生在学习活动中应当具备的必备品质和关键能力,在课程教学中,教师要从语言应用、思维能力、审美素养和人文修养四个维度全面提高学生的素质。基于此,本文探讨了小学语文学科的核心素养内涵并提出了几点培养策略。
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随着教育行业的不断发展,人们越来越重视在教学过程中进行德育教学,而政治作为一门专门针对学生德育教学的学科,其重要性不言而喻。中华上下五千年向来以德闻名,中华传统文化是德育教学中最重要的一环,本文将针对初中政治教学中的具体情况探讨传统文化在初中政治课堂教学中的融入策略。
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目前,我国城市化进程不断加快,人们的生活质量大幅度提升。但同时环境污染和生态恶化问题日益加剧,使人们越来越重视城市环境问题,并将环境问题治理作为城市建设的重要内容。城市环境面临的一个主要问题是污水排放过多、污水治理难度大,污水治理能力不足已成为城市化发展的主要限制性因素。只有解决城市污水问题,才能打造优良的城市环境,让人们日益增长的生活质量需求得到满足。论文介绍了城市环境工程污水治理的内容和原则,分析了其中存在的问题,提出了具有针对性的解决方案,以期获得良好的环境治理效益。
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加油站运营过程中面临着诸多风险,容易引起各种事故,影响加油站的安全。因此,加油站越来越重视安全管理,风险管理是安全管理中的重要内容。为实现安全管理水平的提高,应加强风险管理,实现对风险的有效控制。论文对加油站面临的风险进行了分析,探讨了加油站安全管理的现状,并提出了基于风险管理的加油站安全管理策略。
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小学德育是一项发展学生思想道德素质,形成学生价值观念,培养学生健全人格,促使学生全面、和谐、均衡发展的工作,在学生成长中起着关键的决定作用。而德育工作指南中也提到,要充分发挥课堂的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科的教学目标中,融入渗透到教育教学的全过程。
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