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创新能力列表
在当今快速发展的科技和经济环境中,新质生产力理念日益凸显其在推动经济高质量发展中的重要性[1]。作为这一理念的关键驱动力,人工智能技术不仅颠覆传统产业模式,还为创新产业注入了新的活力和可能性[2]。然而,现行的人工智能教育体系面临着多样化和快速变化的人才需求挑战。
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随着知识经济时代的到来,人工智能必将取代大部分的基本技能岗位,创新能力、共情能力越来越重要,能够跨领域整合知识和资源,创新创业能力已成为人才培养的重要目标。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的关键交汇点,肩负着培养创新精神和实践能力的高素质人才重任。
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数据库原理教学,亟须培养学生的创新精神和创造性思维[2-3],激发学生的独特见解和创意,以推动数据库原理课程教学模式与时俱进,增强学生的科研能力和就业竞争力,促进学科理论突破和实践创新,加速数据库相关领域技术不断深化和发展,为未来学科发展和社会进步注入活力。
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创新能力培养是中国建设创新型国家的根本要求。随着高等教育的不断发展,研究生教育作为培养高层次人才的重要阶段,创新能力培养也成为高校研究生教育工作的重要内容。习近平总书记曾多次强调要深化研究生教育培养模式改革,着力培养研究生的创新能力[1]。
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党的二十大报告强调了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势[1]。
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液压与气压传动课程是机械类专业的一门专业核心课,根据学校应用型人才培养定位,结合专业培养能力要求,基于成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念及新工科建设要求[1-2],确定学生应具备机电液一体化系统思维,能够运用液压气动传动创新性进行装备类产品的设计和优化,这是学生未来职业胜任力中不可或缺的重要组成部分。
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2021年5月28日习近平总书记在中国科学院第二十次院士大会上指出:“我们着力实施人才强国战略,聚天下英才而用之。”“创新之道,唯在得人。”面对世界百年变局加速演进和新一轮科技革命和产业变革,我国要在全球竞争中保持优势,关键在于实现高水平科技自立自强,归根结底要靠一大批高水平创新人才[1]。
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教育创新不仅是医学生创新精神和创新思维培养的关键举措,也是其创新能力培养的更高要求[1]。近年来,思维导图作为一种创新的整合信息和联系概念的工具,逐步广泛应用于教育领域[2],展现出激发学生创造力的价值[3]。此外,思维导图还具有增强学习者记忆力和培养逻辑思维能力等众多优点[2]。
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砌体结构广泛存在于我国现有建筑之中,既包括民用 建筑中的住宅、食堂、仓库,又包括工业建筑中小型和多层 轻工业厂房,同时在交通和水利建筑中还涉及桥梁、隧道、 堤坝等建筑[1-5]。近些年,随着国家乡村振兴战略的颁布, 砌体结构在建筑市场中越发凸显重要性。
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通常具有较高的研发投入,拥有一批高素质的科技人才,致力于将科技成果转化为现实生产力,推动产业升级和经济发展。吉林省作为中国的重要经济区域,科技型企业在推动经济增长和产业升级中发挥着重要作用。企业的创新能力已成为决定其竞争优势和可持续发展的关键因素。
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科研思维是发现问题并解决问题的整个心理活动的呈现过程。提升科研思维及核心创新能力,对于医学水平的提升及未来疾病的探索和攻克具有深远意义,能够保证医学的不断进步,为人类疾病的发生、发展、治疗、预防等做出贡献,并实现医学人才的培养目标。
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2020 年 7 月,全国研究生教育会议就研究生教育工作做出重要 指示,强调研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服 务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方 面具有重要作用[1] 。
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现代企业面临着不断变化的市场环境和日益激烈的全 球竞争,创新成为企业应对外部挑战、提升核心竞争力的关 键手段。但创新管理作为系统性工作,涉及多个环节和维 度,其实施和优化过程充满了复杂性和挑战性。鉴于此,本 文就企业创新管理模式的优化与应用展开深入探讨,以期为 企业在现代商业环境中提升创新能力、增强市场竞争力提供 理论参考。
国有企业通过对职能部门进行组织绩效管理和绩效考核,能够明确每个部门和员工的工作目标和表现标准。这不仅能够帮助企业提高工作效率,发现优秀的专业人才,还能充分调动员工积极性,从而提升整个组织的运行效率与市场竞争力。
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2019年,中共中央,国务院在《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》中指出,传承创新发展中医药,中医医院肩负传承和创新的使命。国家卫生健康委在《全国护理事业发展规划(2021—2025年)》中指出,积极开展辨证施护和中医特色专科护理,持续提升中医护理服务质量。
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