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“互联网+”列表

在水利水电工程教学中应用“互联网+虚拟仿真”模式的探究

虚拟仿真技术可以通过计算机技术与相关理论产生满足视、听、触觉等真实感的虚拟环境,设计者和师生可在这种虚拟环境中进行相应工程推演与实验操作。若将虚拟仿真技术和互联网+有机融合起来运用到水利水电工程的教学中去,既可以打破教学实训场地及实验环境的限制,又可以积极调动学生的主观能动性,对水利水电专业的教学起着积极的推动作用。
关键词： “互联网+” 水利水电工程职业技术学校虚拟仿真院校学生高职实践教学

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管理会计与实务会计在新经济与“互联网+”视域下的职能耦合探究

在科学技术进步的背景下，会计科学也不断产生新的形式变化，管理会计的职能分异成为会计领域的重要现象。管理会计出现后，经历了由基础性管理会计向现代管理会计的演进，基础性管理会计又可以分为执行性管理会计阶段与决策性管理会计阶段，管理会计有助于企业综合管理水平的大幅提高，有助于增加企业的经济效益，实现决策优化。
关键词： “互联网+” 会计大数据实务会计管理会计职能耦合

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“互联网+”背景下会计行业发展趋势探究

“互联网+”时代是信息技术高速发展的必然结果，也是信息社会转型的一个重要标志。因此，传统会计行业也将受到很大影响，并将进入会计行业的新时代。本文论述了“互联网+”的含义和特征，阐述了“互联网+”时代对会计工作的影响，提出了“互联网+”的发展变化带来的会计行业，以及“互联网+”时代当前会计职业发展的不足与对策。
关键词： “互联网+” 会计会计行业发展趋势社会经济职业发展

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农业经济在“互联网+”时代的推动情况分析

虽然我国经济支柱是农业，可是当下我国的产业结构中，农业基础是非常脆弱的。农业经济的发展具有重重困难，从现阶段着眼，如若按照之前的经营策略，农业经济发展的困难就没有办法打破。互联网的发展给农业生产带来了新的推动力，将农业和互联网相互融合，改进之前的生产方式，将生产和销售之间的关系联系起来，扩大市场，提高经济效益，促使农业在未来可以持续不断的发展。
关键词： “互联网+” 农业基础农业智能化农业经济发展发展探索可持续发展

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“互联网+”环境下做好水利经济发展规划的举措

随着经济时代信息技术的迅猛发展，传统行业面临新的机遇与挑战。在这样的背景下，为了迎接信息浪潮下的经济环境，固有产业发展架构也应随之相应调整，才能应势而行，水利经济诚然也不例外。众所周知，水利经济与社会及农业经济发展相辅相成，其不仅在农业发展中发挥关键作用，也是构建和谐社会的重要组成要素。
关键词： “互联网+” 发展规划水利经济经济形态

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“互联网+”时代下地方高校大学生就业创业的现状

本文就地方高校大学生就业创业的现状进行分析，深入了解“互联网+”的优势、特点，以及“互联网+”为大学生就业创业所带来的机遇和挑战，利用互联网，通过就业创业教学课程体系的改革、数据集合平台、融合社会企业资源等，提高地方高校大学生的就业创业意识，不断完善其自身专业技能和职业素养，帮助其提升就业创业的能力。
关键词： “互联网+” 创业就业提升能力高校大学生

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“互联网+”视域下学前教育课程信息化建设存在的问题

在教育信息化逐步发展的今天,“互联网+”是快捷、高效的新型发展模式,正一步步改变传统的学前教育。在“互联网+”视域下,以构建学前教育课程模式为着眼点和出发点,从资源共享、环境建构、理念创新等层面分析“互联网+”在推动学前教育课程信息化建设中的作用与意义,并深入研究怎样在“互联网+”视域下建立学前教育课程信息化模式。
关键词： “互联网+” 信息化学前教育课程教育信息化

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分析预防医学专业本科生创新创业教育的问题及应对措施

2015年李克强总理在政府工作报告中多次强调“创新创业”并首次提出“互联网+”行动计划；同年5月，国务院下发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，要求2020年建立健全高校创新创业教育体系。
关键词： “互联网+” 临床教学创新创业教育本科生预防医学

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浅析实践教学在高校思政课教学中的重要性

本文阐述了高校思政课开展实践教学的政策支持,从高校对实践教学的方式方法探索取得了较大成绩、高校实践教学也存在很多问题、实践教学在高校思政课教学中的作用三方面对实践教学在高校思政课教学中的开展情况进行分析,提出以下路径解决问题:提高意识,加强保障;整合资源,全员参与;加强培训,提高教师综合素质;与时俱进,切实实现“互联网+教育”。
关键词： “互联网+” 实践教学思政课新媒体

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“互联网+教育”背景下高职学生自主学习能力培养的研究与实践

高等职业教育不同于本科教育,前者以市场需求为导向,以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质专门技能人才为使命,更多地要求学生有职业性的能力。但是,高职学生的基础相对较低、学习动机不强、自主学习意识较差,为了满足育人使命的要求,高职教育首先就要提高学生的学习兴趣,引导学生自主地采取有效措施进行学习。
关键词： “互联网+” 在线学习培养策略自主学习调查研究

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硕士研究生教育导生在“互联网+”环境下学习共同体的构建分析

当前我国硕士研究生教育中导生关系存在着一些有碍教育质量提升的问题,而且随着近年来硕士研究生招生规模的扩张,硕士研究生的就读动机和个体需求呈现高度异质性,传统单一的指导模式很难适应新时代的需要,精准分析阻碍导师与硕士研究生和谐关系生成的深层矛盾,是提高当前硕士研究生教育质量的关键。
关键词： “互联网+” 导生关系导生学习共同体研究生研究生教育

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小学数学在“互联网+”时代的教学模式分析

伴随着科技的迅速发展,信息化时代已经来临,给我们的学习生活带来了巨大的改变,也带来的崭新的思路和理念。在小学教学方面,“互联网+”的有效推广和应用对于小学教学也有着深刻的影响和重要的启示作用。数学作为古老而原始的一门学科有其不可替代的重要性,是人类进步发展的重要支撑,数学不仅仅存在于课堂上,还深深地植根于生活中的一点一滴,良好的数学思维的形成对于学生日后的能力和素质的形成都有着举足轻重的影响。
关键词： “互联网+” 小学教育小学数学教学质量教学资源

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基于“互联网+”的运动APP参与网络传销犯罪的防控研究

全民健康是国家综合实力的重要体现[1]。在“互联网+”背景下，人们开始习惯于利用运动APP开展健身运动，“晒步数”成为当下流行的生活方式，而众多高校也利用形式多样的运动APP，监督促进学生开展体育锻炼。但这也成为了某些不法分子攫取暴利的工具。2019年10月，“趣步APP”因为涉嫌传销、非法集资和金融诈骗被长沙市工商局立案调查[2]，这款以“走路就能赚钱”为口号，登记用户高达7300万的网红运动软件原形毕露[3]。
关键词： “互联网+” 法律法规网络传销犯罪运动APP 防控

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将“互联网+”时代优势融入农村幼儿园家园共育模式的重要性

我国互联网信息技术的跃升式发展为社会生产生活带来极大的便利,也为教育领域的教学手段革新提供了可靠的技术支撑。将互联网信息技术充分运用至农村幼儿园家园共育模式已成为当前幼儿园运行的主要实践方式,利用互联网的时代优势不仅促进家园一体为幼儿成长保驾护航,且为新型教育模式提供了良好示范从而极大推动了教育改革进程。
关键词： “互联网+” 内涵解析农村幼儿园家园共育应用策略现实必要性

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如何在小学数学领域有效的利用“互联网+”学习模式

在目前的小学数学教学阶段中,虽然各地区已经推行了“互联网+”的学习模式,但是还存在一些问题与弊端。例如,“网络平台专注于学生学习成果,忽视了学习过程的分析与评价”“视频教学不利于自制力差的学生养成良好的学习习惯”“网络平台的师生互动与答疑过于大众化,有时学生提出个性化问题得不到有效的回答”等等。
关键词： “互联网+” 个性化学习学习模式教育战略联系实际

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