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新时代小学思政课堂教学创新策略研究

小学生是国家的未来、民族的希望。“立德树人”背景下，不仅要关注小学生的文化知识，还应关注小学生的思想道德品质，促使小学生逐渐树立正确的人生观、世界观和价值观。思政课作为小学阶段最为重要的一门学科，是强化小学生思政教育、提升其思想道德素养的重要载体，要从传统的教学模式下解放出来，对其进行优化和创新，真正落实“立德树人”下的教学目标。
关键词： 创新策略小学思政新时代立德树人课堂教学

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新时代高职学生社团育人的创新路径

本文以新时代思政教育为背景，结合高职学生特点和社团发展规律，围绕思想教育、心理疏导、创新创业、社会实践四个方面，阐述学生社团的育人功能，聚焦总体发展、内部运转、内涵建设、活动效果四个层面，梳理学生社团育人存在的问题，运用思政理论、社团理论，从顶层设计、管理体系、工作理念、工作创新四个维度出发，深入分析问题产生的原因。
关键词： 新时代时代思政综合素质育人功能高职学生社团

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新时代背景下小提琴民族化发展的意义

本文从新时代背景下小提琴民族化发展为研究切入点，对小提琴民族化发展的意义进行了分析，不仅丰富了音乐艺术的表达形式，还满足了大众的音乐文化审美，提升了社会音乐总体水平。在此基础上，从多个层面进行了小提琴民族化发展的思考，为新时代背景下小提琴民族化创新进行了新的补充和丰富。
关键词： 传统文化小提琴新时代民族化音乐艺术

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高校网络文化新时代育人路径研究

党的十八大以来，习近平总书记在不同的场合多次阐明了文化建设在推进中国特色社会主义事业发展中的重要性。高校教师要把文化建设摆在更加突出位置。结合习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要论述，我们的高校是在中国共产党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。
关键词： 互联网互联网+ 新时代网络文化育人高校

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新时代农科研究生就业观与指导对策探索

就业工作是党中央、国务院历来高度重视的最大的民生工程、民心工程、根基工程。研究生就业问题是影响我国高质量发展的关键因素，随着全球经济发展不稳定性、不确定性继续增强，毕业生就业面临自身准备不足和外部就业竞争激烈的窘境，毕业生就业市场表现出的供需结构性矛盾更加突出。
关键词： 农科就业指导就业观新时代研究生

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新时代高校统战文化建设与文化育人协同发展探索研究

文化是一个国家，一个民族的灵魂。统战文化是一种独特的社会文化，在统战工作中具有高度的战略地位。高校统战文化是广大高校青年及知识分子共同创造的一种与时代密切相关、具有高校特色的人文氛围和统战环境，既发扬“尊重、理解、团结、互助、合作、共赢”的统战精神，又遵循新时代发展规律，顺应人才培养和创新发展要求。
关键词： 协同发展文化建设文化育人新时代统战文化建设

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对新时代军事人才培养的认识与思考

我们要坚持习主席训词引领，抓好通用专业人才和联合作战保障人才培养，加强核心关键技术攻关，把学校建设成为我军特色世界一流高等教育院校。在新的时代背景下，实现办学目标，需要我们认真思考三个“什么样”的问题：新时代的“战”是什么样的战?为“战”要育什么样的人?教员需要增强什么样的能力?
关键词： 为战育人办学目标战争形态教师能力新时代

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高职教育新时代协同治理的内涵、重点及策略

高职教育协同治理，是指高职教育治理多元主体根据高职教育培养目标，遵循高职教育发展规律，依托高职教育资源，发挥科学治理功能，协同提升高职教育质量和水平的过程。《中国教育现代化2035》指出，面向教育现代化的十大战略之一就是要“推进教育治理体系和治理能力现代化”。
关键词： 一体化协同治理新时代科学治理高职教育

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职业教育服务地方经济新时代高质量发展研究

职业教育作为教育种类的重要组成部分，既要满足地方经济的实际发展需求，又要带动地方经济的长期发展。要实现这一点，就要提前规划，努力实现经济高质量发展的指标。地方经济飞速发展，为其所属省份GDP增长作出了重要贡献。而地方的可持续发展迫切需要高职院校的大力支持。地方职业院校应该紧跟时代潮流，积极融入，全方位服务地方经济高质量发展。
关键词： 地方经济措施新时代职业教育高质量发展

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党的二十大精神融入高校“形势与政策”课价值意蕴及践行路径

习近平总书记在党的二十大报告中明确指出，“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人”[1]。高校“形势与政策”课是为党育人、为国育才的关键课程，在培养学生坚定马克思主义信仰、增强敏锐政治鉴别力、扣好大学生人生的“第一粒扣子”等方面发挥着不可替代的作用。
关键词： “形势与政策”课价值意蕴党的二十大精神新时代践行路径

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新时代高校特色文化育人的内涵及路径研究

习近平总书记在全国教育大会讲话中指出，坚持把立德树人作为根本任务[1]。创新型人才培养是一个复合因素作用的过程，必须经过大学文化传承创新的锻造，才能更好地适应时代新要求。大学文化传承创新，传承的是文化，塑造的是品质，培养的是能力，熔铸的是精神，服务的是社会。
关键词： 文化育人新时代特色文化育人体系路径研究

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新时代高校思想政治教育治理内涵探赜

学界对于思想政治教育治理的研究萌芽于20世纪90年代左右，至今主要聚焦于国家治理、社会治理，针对高校的思想政治教育治理成果较少。通过整理现有相关文献，发现专家学者们对于高校思想政治教育治理的理解有所差异，且尚没有对此作出一个系统性的概念界定。作为高等教育领域对于国家治理能力现代化的彰显，高校思想政治教育治理的核心内涵需要予以进一步提炼。
关键词： 思想政治教育新时代治理主体治理理念治理空间治理过程高校

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新时代职业农民培养与创新创业实践指导研究

《我国新型职业农民培育若干问题研究--基于乡村振兴的视角》（四川大学出版社，2021年7月第1版）一书由杜芳、李宏伟、屈锡华编著，系统介绍了新时代职业农民的缘起、内涵、职业素养等内容，深入分析了新时代职业农民培养的社会背景、现实意义及主要方向，结合多地案例，提出新时代职业农民培养理念、方法及途径。总览全书，具备以下指导价值。
关键词： 农业农业经济农业资源新时代运营

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新时代大学生创新创业第二课堂现状分析与培育路径

要为青年铺路搭桥，提供更大发展空间，支持青年在创新创业的奋斗人生中出彩圆梦。”[1]创业第二课堂是大学生除第一课堂学习、实践等教学活动之外参与的所有活动的总称，包含了创业实战、科创竞赛、大赛志愿等多个方面的内容。在宏观经济影响下，微观层面的不同群体面临了一定程度上的就业危机，2022年全国普通高校毕业生规模达到1076万人，对于大学生来说，主要的危机有创业就业经验不足、社会支持缺乏、自身尚未完成向劳动力市场的过渡。
关键词： 创新创业培育路径大学生创业新时代第二课堂

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新时代大学生坚定历史自信的价值意蕴和实践路径

党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,其中首次提出“历史自信”这一命题。历史自信，既是对中华民族五千年所创造的辉煌历史的自信，也是对中国共产党过去所取得成就与经验的自信，还是对党和国家未来发展前景的自信。正因如此，习近平总书记所强调：“在新的赶考之路上，我们能否继续交出优异答卷，关键在于有没有坚定的历史自信”[1]545。
关键词： 价值意蕴历史自信大学生实践路径新时代

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