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随着新课改的不断深入和素质教育现代理念在教育领域的渗透,围绕学生这一主体开展教学,探索和实践有效的初中数学教学模式,成为教师进行实践教学的研究方向和目标。在初中数学教学中,教师不能忽视目前教学中所存在的问题,要积极寻找有效的解决策略,构建有效数学教学模式,不断提高学生的数学学习能力,培养学生的数学素养。
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兵团在60多年来屯垦戍边的发展历程中,开创出热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取的兵团精神,同时也孕育了兵团体育文化精神,在丰富兵团人民的生活娱乐、增强兵团人民体质的同时,也为提高社会生产力、夯实兵团屯垦戍边事业、促进民族团结、维护社会稳定、稳固国家边防作出了巨大的贡献。
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“网红经济”指的是通过一些年轻、美貌、有才华的网络红人的品味和消费选择为主导,进行营销带货或者品牌推广,以网络红人的粉丝消费群为依托,将自身流量转化为粉丝购买力的一种社会现象。2016年以来,互联网技术和直播平台的发展,新生代网红逐渐进入人们的视野,通过直播、微信、微博等自媒体平台展现自己的优势,吸引大众眼球,积累粉丝。
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新时代,高校学生公寓所具备的育人价值和功能愈发显著,传统陈旧的管理模式现已无法顺应时代发展需求,在一定限度上制约了高校思政工作发展。在此环境下,高校亟须针对以往公寓管理模式所存在问题展开深度分析,建设全新契合新时代发展要求的学生公寓管理观念和模式。基于新时代高校学生公寓管理的基本特征,分析了新时代高校学生公寓管理模式改革的困境。
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高校音乐教育是高校素质教育的重要组成部分。如今,在异常心理问题和道德事故频发的背景下,高校素质教育受到了极大的冲击,高校音乐教育进入了一个新的时代。其中音乐教育凭借着自身的特殊性、便利性、易共情性、教育功能性、广泛性,在高校学素质教学工作中处于重中之重的位置,音乐教育是解决中国当代青年大学生不良影响心理的一剂良方。
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进入新时代,高校图书馆作为公共文化服务的构成部分,理应发挥其社会教育功能,面向社会开放,以此助力全民阅读的推进。但从当前高校图书馆推进社会化服务的实际情况来看,许多高校图书馆在这方面服务的推进上未能引起充分的重视,以致对全民阅读的助力作用较为有限。本文主要从分析高校图书馆社会化服务的意义出发,提出高校图书馆社会化服务助力全民阅读的策略。
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在专业认证背景下,培养具有专业技术和非技术多重能力和素养以及高尚爱国情怀的复合工程人才,是中国新时代产业经济的发展需求。学院结合专业认证工作从新型复合工程人才培养体系的构建、工程技术能力和非技术素养的培养、课程思政育人、多维度人才培养质量保障体系等方面展开了探索与实践,为培养多能力素养新型复合工程人才奠定了良好基础。
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进入新时代后,高职院校心理健康教育课程在理论指导和课程实施等方面有一些不适应之处。心理健康教育课程要在心理学理论的基础上有机融入马克思主义理论和学习科学的有关成果,将社会主义核心价值观和优秀中华传统文化融入心理课堂,形成以学生活动为载体的项目式教学新模式。经过为期15周的教学研究实验,实验组学生的课堂参与度和课程效果明显好于对照组。
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随着科技的迅猛发展,网络与大学生息息相关,网络道德教育问题的凸显使得大学生网络道德教育成为高校教育的重要组成部分。海量的网络信息深刻影响着大学生的道德观念和道德行为,同时对高校网络道德教育带来了挑战。因此,如何提升大学生网络道德水平,提升大学生网络道德素养,促进大学生良好品质的形成从而培养全面发展的综合性人才。
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进入新时代,坚持和发展中国特色社会主义,推进全面建设社会主义现代化强国,必须大力弘扬中华民族优秀传统文化。中华民族优秀传统文化包括五十六个民族的音乐。侗族是我国的少数民族之一,其音乐文化是丰富多彩的,随着新时代的到来,侗族音乐文化可能会受到外来文化的冲击,在传承和发展侗族音乐文化的过程中可能会遇到重重困难。
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相较于中华武术精神而言,武术的具体表现包括时代不同、制度限制、思想意识等层面,中华武术流经历史长河,在新时代的催促下更是不断自我改正,这也是在新时代背景下依旧能发展得如火如荼之因。发展中华武术是建立文化自信、促进民族伟大复兴的重要内在需要。[1]当然中华武术的基本精神就是集中所有文化现象中的最细微的内在推动和思想基础。
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世界的武术看中国,中国的武术看河南,河南地处中原腹地,九州之中,历史文化厚重,产生了少林拳、太极拳、苌家拳、心意拳等优秀拳种,尤其以少林拳、太极拳、苌家拳奠定了中华武术内家拳、外家拳技术体系和修炼法则的建构,少林拳禅武合一和太极拳由拳入道构建了中华武术拳理技术的框架。少林寺的禅武一体和陈家沟太极发源地的文化标志与影响力成为中原武术文化的代表。
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"长征故事"承载着厚重的革命文化和伟大不屈的民族精神,在大学生中讲好"长征故事"就是要从"长征故事"中重温党的初心和使命,为新时代走好中国特色社会主义现代化建设的新长征路汲取精神力量。新时代,在大学生中自觉讲好"长征故事",坚持用长征精神引领新时代大学生肩负起时代赋予他们的历史重任,在感受伟大长征精神魅力的同时,彰显革命精神,增强爱国奉献意识。
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艺术教育工作者在新时代承担着新的使命,也面临着新的挑战,需要其积极创新自身的艺术教育理念和教育策略,顺应时代发展趋势,为社会培养更多的高质量人才。基于此,文章在简要阐述新时代背景下艺术教育工作者核心使命的基础上,系统总结出了艺术教育工作者面临的挑战,并据此提出了具体的应对策略。
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劳动教育在素质教育中具有极其重要的地位,中小学开展劳动教育具有重要的理论与实践价值。现阶段中小学劳动教育存在一些突出问题。改进新时代中小学劳动教育的主要对策在于:教育管理部门和学校要正确认识劳动教育价值,积极推动中小学劳动教育实践;提升劳动教育课程教师专业化素质,促进学生德智体美劳全面发展;发挥学生的主观能动性,促进其用心参与劳动实践。
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